微課－如何與孩子談性
如何與孩子談性（一）
課程綱要：
第一：性教育究竟從什么時候開始？
第二：我們的所有的父母在跟孩子談性之前應該做好哪些準備？
第三：幼兒性教育到底要教會孩子一些什么？
第四：性教育的核心重點是什么？
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第一：性教育究竟從什么時候開始？
從小寶寶出生開始。
孩子生而感性，有一些孩子并不是因為上了一堂性教育課或者是某一天他的荷爾蒙開始分泌了，他的性才開始發展的。跟性有關的一些事，在孕期就會發生。比如說生殖器本能的勃起就是一例。我有一個朋友曾經跟我分享她在國外的生活，他有一天說：你知道嗎？我那個時候去醫院作B超，我的醫生說：你看你看，是個男孩！哦，你看他勃起了。所以，性的發展，從零歲到一百歲貫穿我們的一生，從未停止過。孩子出生之后也會在性的方面不斷的去做各種的新探索。
第二：我們的所有的父母在跟孩子談性之前應該做好哪些準備？
讓孩子健康學習性知識的三個條件
一、孩子需要一位能夠談心的理性人士。指出，父母跟孩子的親子關系好的，不論孩子在性的方面碰到任何的困惑，都可以來問父母，不論什么樣的問題，我們都可以接納孩子，并理性的給予回應。
二、孩子從這個人這里學習到有關性的科學知識。指出，父母對性要有開放的態度，當孩子來問一些問題，或者看見孩子在做性探索時，父母是可以接納的、不會焦慮、不會對孩子的行為批判。同時，父母自己要掌握正確的性知識。
三、同時，也需要一個：穩定的情緒環境，讓他能獨立去探索。指出，孩子需要父母能夠用成熟的、并且是支持性的態度去面對他們逐漸展現的各種各樣的性探索行為。而不是一味地感到焦慮或者是進行批判，更有甚者是進行恐嚇。
影響孩子性教育的幾個因素
一、要求與支持：支持型的家長讓孩子感受到自己重要性，更愛自己，更容易發展出謹慎負責的性態度。
目前中國父母多為要求型父母，而非支持型。支持型家長往往能夠仔細地聆聽孩子，跟孩子有一個非常好的親子關系。對孩子能夠溫柔而堅持；不論孩子犯了什么錯，都愿意站在孩子身邊與孩子一起來面對；能夠認可孩子獨特的個性；參與到孩子的成長和生活當中。這樣的父母充滿溫暖，關懷與支持。支持型的家長往往讓孩子感受到自己的重要性，這些孩子會更愛自己，更容易發展出謹慎負責任的性態度。當我們尊重孩子，孩子才會學會去尊重自己的感受，并且尊重他人。孩子會覺得自己很重要，覺得自己是非常值得被愛的，因此也更愿意照顧好自己。他們也會知道父母的期待，他們也會努力去做一些讓爸媽開心的事，并不是因為他們沒得選擇要去討好父母，而是當我們的親子關系和諧的時候，孩子是愿意來跟父母合作的。而且這些孩子會非常擅長處理人際關系，加上跟父母的和睦相處，他們可以從老師那里得到的肯定、欣賞和認可，對他們對自己的評價也是正面的。他們覺得自己是好孩子，他們覺得自己很珍貴，這些能夠強化他們自愛的本能。所以這些自尊心高、樂觀自信、善于處理沖突的孩子，在愛情和性的關系上也能夠游刃有余。他們在心理上的健康發展，健全的人格能夠轉變為更謹慎、更負責任的性行為。
二、親子關系：對親子關系比較滿意的青少年，或與父母關系較親近者，他們發生性行為的時間、頻率、性伴侶數量也會相對較晚、較少。
當孩子進入青春期，這個階段的孩子有很強的自我主見，父母用“管”是無法很好約束的，唯一能夠影響孩子的，就是保持好溝通的管道，保持良好的親子關系。因為親子關系好，所以孩子對父母會更加信任，你在他心目中的分量更大，所以他更傾向于去認同你的觀點。但如果親子關系不好，那么孩子會更傾向于去認同朋友的觀點，容易用朋友的觀點去看待性，比如他們會認為性是非常新鮮、非常刺激的，甚至能夠早早的發生性關系表示著自己非常受歡迎。
三、適當的監管：受到適當監督的孩子比較不會亂冒險，但過于苛刻的監督，跟監督不足一樣糟糕，也許很小就會有性經驗。
沒有監督的孩子：比如有很多留守兒童可能完全處在放養狀態，沒有在父母生身邊會疏于管教，沒有人能夠去引領和指點，也沒有人去關注或者是監督，這些孩子，有可能會很早就有性行為。
對于這個青春期的孩子，要注意界限并且要給他適當的空間，不能放任不管，也不可以過度監督孩子，要掌握一個合適的度。
那如何判斷監管是否過渡？看親子關系的狀態，或者說看孩子對你的態度。過多的干涉會使孩子發牢騷，比如不想回答你的問題、不想告訴你他在跟誰通電話、不想讓你進入到他的生活里面、完全不想讓你知道他內心的想法。這個時候，我們可能就要提醒自己，是不是對孩子的監督過度了。甚至會聽說有些父母到了孩子到了初中，還不允許孩子鎖門；更有甚者在孩子房間裝監控器，這都是非常可怕的行為。這都會激起孩子的逆反，讓孩子想要更快的逃離父母，逃離這個關系。孩子就很容易去外面尋找安慰。任何一個早戀的孩子，或者是過早發生性行為的孩子，都是因為從父母那里得到的關愛太少了，都源自親子關系出了問題，他們才會過早的進入關系，在另一個人那里尋求親密關系的連接。
第三：幼兒性教育到底要教會孩子一些什么？什么開始跟孩子談這些知識？
一、0-4歲階段（出生至幼兒園小班階段）
在孩子生命最初的幾年，孩子的性欲在充滿溫暖和關愛的健康親子關系中萌芽。幼兒時期愛與性的學習，多半取決于親子之間的互動，以及家長對子女身體和子女發生好奇的態度。比如，我們對孩子傳遞出你的性器官是羞恥的，是不可以被提及的，或者是你對孩子的一些性探索的行為是羞恥的，會讓孩子認為這就是羞恥的。或者是有一些家長發現自己兩三歲的孩子居然就會自慰，用各種打罵訓斥或者是恐嚇的方法想要制止孩子的行為，這些態度都會影響到孩子將來對性看法。
那么究竟什么時候可以開始跟孩子說關于性的知識？就從孩子對性、對身體的好奇，并且要正面回答，不回避。我們要讓孩子知道他對身體的好奇是正常的，并且性是可以探索也可以討論的。在寶寶剛出生的時候，親密的親子游戲，彼此注視，是嬰兒及幼年時期最重要的性教育。當寶寶出生，第一次被父母擁入懷中，就進入了她第一個實質性的人際關系，讓寶寶首次體驗到了愛。當我們擁抱她，咯吱她，或者是對她的身體各個部位進行撫觸的時候，寶寶就會體驗到身體帶來的愉悅以及她跟他人的親密關系，這就是對孩子最開始的性教育。如果一個孩子，沒有辦法享受到大人的撫觸和溫情，這個孩子在日后一定會發生很多問題，因為缺乏他人撫觸的孩子無法成長。當你在碰觸寶寶身體各個部位的時候，你會不會覺得有一些不太一樣，或者是你有沒有刻意的碰觸孩子的生殖器？這也是孩子上到的第一堂性教育課。如果家長用緊張或者是局促的態度來面對孩子的生殖器官，嬰兒會非常的敏感捕捉到我們臉上的表情，孩子很會容易把這些部位貼上不好貼標簽。
當我們在撫觸孩子身體的每一個器官，也包括他的生殖器的同時，給各個部位取名字，也是去教會孩子認識他身體每一個部位（使用正確的名稱）。當你在說孩子生殖器的時候你是否可以像說孩子耳朵鼻子手一樣的自然，還是會覺得有一些緊張和尷尬？小嬰兒和學步兒他們正忙于建構對自我和身體的認實，如果父母故意忽略掉生殖器這樣重要的身體部位，也會讓孩子認知不都足。不管你平時會用什么樣的稱呼來稱呼生殖器，都應該在同時教會孩子正規的說法，比如那女生的外生殖器叫外陰，男孩的生殖器叫陰莖。孩子的性語言會學習的非常快，對于孩子學習這些任何時間都不嫌早，與其讓他從那些不可控的渠道去學到未必是最正確的知識，不如一開始你就教給他正確的知識。只要有機會就教。
兩三歲的孩子很快認識自己的身體，并且會對別人的身體也有非常多的好奇。這個階段的孩子有一個特點：他們非常喜歡裸露，有些孩子太喜歡光著身子到處亂跑，因為他不知道自己為什么要穿衣服，這些現象在兩三歲的孩子身上都是正常的，因為他沒有學會相應的界限。但如果一個五六歲的孩子他還光著身子到處亂跑，我們會說這孩子的這個性發展滯后了。
可不可以跟孩子一起洗澡呢？
這個階段的孩子，特別是當他學會說話之后，他會有很多好奇：比如“為什么我要坐著上廁所”，“為什么男生可以站著尿尿”，有一些男孩子會出現喜歡去掀女同學的裙子，喜歡摸媽媽的乳房，偷看異性同學撒尿，或者是有一些孩子在做玩游戲的時候會互相看對方的裸體，會指著父母的生殖器問說那是什么啊，說為什么媽媽的胸部比我大呢，為什么爸爸有小雞雞。
當孩子有這樣的好奇的時候，不要回避，馬上正面的回答孩子。親子共浴是一個能夠解決孩子對身體好奇的非常好的辦法。當然親子共浴因人而異，有一些家長會覺得在兩三歲的孩子面前裸露身體很別扭，那我們可以通過一些相應的兒童繪本來幫助孩子去認識自己的身體、父母的身體。
（親子共浴部分）
首先，同性的父母是可以跟孩子一起洗澡。這個時候，我們可以趁機教會孩子大人的身體和孩子身體有什么區別。比如我的兒子那時跟他爸爸洗澡時，他會指著腋下體毛問為什么爸爸這里長頭發？還會問說為什么爸爸的雞雞這么大等等。這些其實都是恨好的問題，這個時候就可以告訴孩子，因為你跟爸爸一樣是男生，這個部分叫做陰莖，等你長大之后你的身體會變得跟爸爸一樣，你的這些部分也會長出毛毛，將來長大就會變成這個樣子。三四歲的時候是對于自己性別認同非常關鍵的時期，讓他知道我是男生，我跟爸爸一樣。如果這個時候不做這個教育，可能會出現性別錯亂的問題，特別是一些長期由媽媽帶兒子。
我兒子小時候也基本是更多的時間是跟我呆在一起的，有一天（他那個時候上幼兒園、三四歲的時候），有一天他看見我在抹口紅，他就問我說：媽媽，我長大能不能涂口紅呀？我長大能不能穿裙子呀哦？那個時候我就意識到，我的孩子需要知道他是男生，他跟爸爸是一樣的，之前孩子都是跟我一起洗澡的。（我們也會說到異性家長到底可不可以跟孩子一起洗澡？也是可以的，所以如果你們覺得不尷尬的話可以三個人一起洗一次澡，或者是異性父母跟孩子一起，注意年齡不要超過三歲。跟異性的父母洗澡，或者讓他有一次去觀察異性的父母的身體是允許的。超過年齡的就不太好了。如果孩子比較大異性父母還在孩子面前裸露身體，就會造成一種刺激，類似性騷擾。所以在三歲左右，或者三歲以前，告訴他（她）你跟媽媽（爸爸）是不一樣的，你是男生（女生），所以你身上有哪些器官將來長大了會跟爸爸（媽媽）一樣，媽媽（爸爸）是女生（男生），所以媽媽（爸爸）是怎樣的，這個是媽媽的乳房，女生小時候乳房跟男生是一樣的，但是她長大之后就會變大，會變的像媽媽這樣，女生的生殖器跟男生是不一樣的，沒有突出來的陰莖，所以男生可以站著尿尿，而女生需要坐著尿尿。我們可以在這個時候告訴孩子男生和女生的區別，以及長大之后會有一些什么樣的變化。當時我發現我的兒子會問我那樣的問題時，我就趕緊跟他爸爸說：你要多陪他，經常跟他在一起，從今天開始孩子洗澡變成你的任務，而且你一定要跟他光溜溜一起洗，讓他知道他的身體跟你的身體是一樣的。
不愿意裸露身體的父母也有很多兒童繪本可以幫助到孩子去認識自己的身體（相關繪本：《小雞雞的故事》、《乳房的故事》、《不要隨便摸我》），或者是認識大人的身體跟我們有一些什么不一樣。這都是孩子的好奇，如果在這個時候沒有滿足到孩子的好奇心，孩子就會出現一些偷看異性同學尿尿、掀女同學的裙子等行為。所以當孩子有這些行為的時候就表示，他對于別人的身體有很多好奇，可是一直都沒有被滿足到。如果三四歲的孩子對身體的好奇沒有滿足到，那他可能也會想要去偷看異性父母洗澡或者上廁所。所以當孩子出現這種情況就表示，他對身體有很多的好奇而一直都沒有被滿足到。
二、4歲（幼兒園階段）
不太提倡過早跟孩子說隱私教育：當孩子對身體的好奇還沒解決，過早去講不合適。
當孩子知道身體，了解了那些好奇之后，讓孩子知道一些關于身體的規則，關于身體接觸的一般原則和一些隱私的知識。這個部分的也可以借助繪本。每個人的身體都是屬于自己的，都應該被尊重；除了父母或者是醫生，任何人觸碰你的身體時，你都有權利來說不，不論這個人觸碰了你身體的哪一個部位，只要你覺得不舒服了，你都有權利去拒絕他，因為身體是你自己的，應該被尊重。同時，我們也應該去尊重別人的身體。所以不可以隨意去接觸別人的身體。孩子學會尊重自己的身體，才會去尊重別人的身體。
當孩子被別人觸碰，被別人摸，被別的同學親，他覺得不舒服的時候，他可以大聲的說出來，并且他也知道他不可以隨意去抱別的小朋友，不可以直接去親別的小朋友，或者是大人。還有就是不可以被別人接觸的一些部位或者去接觸別人的一些部位：比如被內衣遮擋起來的部分，例如男生的陰莖陰囊、女生的外陰和胸部，都是自己的隱私部位，所以要穿衣服保護他們。除了父母幫你洗澡，或者是醫生幫你看病的情況之外，任何人都不可以接觸自己的隱私部位。任何人的接觸讓你感到不舒服或者不對，你都可以去去制止，都可以大聲的說出來，拒絕他。有一段非常重要的關于預防性侵話：首先，要告訴孩子，不管是誰都不應該亂模你的陰部，或者要求你去摸他的隱私部分。這個要視孩子的年齡比如稍大一點，五六歲時候。孩子越大對這部分能夠理解的也越多，即使是認識的大人也不行，如果別的小朋友這樣模你也不行，絕對不能讓對方觸碰。唯一例外就是爸爸媽媽幫你洗澡，或者是生病時醫生幫你檢查身體才可以。還有更重要的一段話：如果有被任何人摸過你一定要告訴我，我保證絕對不會生你的氣，千萬不要聽別人的話對我說謊，或者是對我保密因為壞人壞人才會要求你對父母親撒謊，而且一定要讓孩子知道如果他告訴了我們發生的這些情況，不管他受到任何的傷害、或者是不管他犯了怎么樣的錯誤，我都不會在乎別人說什么，我都會照顧你，我都會站在你的身邊陪著你支持你。這個部分是非常重要，因為很多孩子在性侵之后不敢告訴家人，就會出現各種各樣的傷害。
三、關于孩子的自慰
我們并不清楚孩子會在什么樣的年齡發現刺激性器官的快感會高于身體其他部位。不過很多小嬰兒往往在滿周歲前就發現了。所以幼兒或者是兒童會在不同的年紀不同的方式發現自慰帶來的快感。
所以各位家長千萬不要驚慌失措看到你的孩子用各種物件去摩擦他的生殖器，或者用自己的手去摩擦生殖器，包括各種各樣的自慰方法。三到六歲是人類性發展的一個高峰期，因為通往這個陰莖和陰蒂的感覺神經發育完成，而且性激素分泌有所增加，所以生理上的成熟帶來性欲的增強。
這是生命的本能，孩子會不顧一切的通過各種性活動來豐富性感覺，發展自己的性能力。雖然不符合道德規范，但是完全出自于孩子的天性，不論是男生還是女生他們都會在成長的過程中，無意中發現摩擦生殖器可以帶來快感，所以類似的行為有很多，比如用桌角或者是被角枕頭異物插生殖器、或者是用自己的手撫弄生殖器，進行這些行為的同時還常常伴有一些類似性高潮的表現，比如會出現臉會有潮紅、全身會緊張、雙手握拳、關節曲折、貌似痛苦的表情，所有這些都是非常類似性高潮的體驗。自慰是孩子在性生理和性心理發展過程中非常的行為，并不會對孩子生長發育帶來任何的不良影響。很多家長一看到我們的孩子有自慰行為就非常的焦慮和恐慌，會覺得這個孩子非常的羞愧，甚至會擔心孩子早早熟，有些家長會認為一滴精十滴血，覺得孩子自慰會損傷身體，或者是擔心會影響孩子的生長發育。所以有一些家長就會用打罵、訓斥等恐嚇方式進行制止。可是用盡了所有的恐嚇辦法，孩子可能還是會偷偷的自慰。
那有沒有什么辦法來去制止孩子的這個行為呢？
我們干預目的并不是讓孩子自慰的行為，孩子的自慰行為也不需要強行被制止。孩子大概在三四歲（幼兒園階段）出現一次，那時候的孩子還比較容易用分散注意力的方法來制止，可能會消停一段時間，有些孩子可能會忘記、會淡化這件事，然后到了大約七八歲、十多歲的時候又重新開始，然后到了青春期然后就會真正的明白。
干預自慰的目的以及如何干預
首先，我們要對自慰行為有正確認識，自慰行為并不會傷害身體，而且是孩子發展的正常行為。第二，我們要尊重孩子探索自己身體的權利，接納孩子的性歡喜，這是孩子性生理發展的正常現象。家長的尊重和接納有助于孩子性心理的健康發展。第三，尊重孩子的性隱私權，讓孩子知道這樣的行為屬于個人隱私，如果被別人看見了會很尷尬，或者不禮貌，需要回避他人，不可以在公共場所有這種行為。
孩子稍微大一點可以告訴他，我知道這樣觸碰生身體會帶來一些愉悅的感受，可是這樣的行為不可以被別人看見，不可以在公共場所有這樣的行為，如果發生就需要去打斷他。最重要的就是為孩子去設立界限，讓孩子知道這是個人隱私，需要回避他人，不可以在公共場所有這種行為。其次就是不要把你對他的這種行為的羞愧感，包括對他的這個行為指責的態度傳遞給他。千萬不要用呵斥打罵，或者是羞辱，或者是嘲笑孩子，也不可以欺騙或者恐嚇孩子的方式進行：一方面，這是他很自然的一個行為；另一方，讓孩子用這種原始的這個方式去釋放自己的一些情緒，或者是回避一些煩惱。如果你把批判的態度傳遞給孩子，讓孩子覺得這是一件非常糟糕事，對于孩子來說，就會變成一邊是無法克制的原始欲望，一邊是自責內疚、羞恥焦慮恐懼，每一次自慰后都伴隨著掙扎失敗后的創傷，長久的沖突與掙扎會造成孩子的低自尊，嵌入到孩子的人格之中，這才是自慰帶給孩子真正的傷害。對于孩子的自慰行為，不可以監視、阻止、打斷。如果這樣做了，就會造成孩子的反彈，或者轉入地下，愈演愈烈。
干預的目的：一、幫助孩子完成對自身性喚起對認知、體驗、接納和掌控。二、幫助孩子明白性活動的界限，知道隱私。三、幫助孩子提升生殖器的衛生保健知識，不至于因為好奇在自慰的時候弄傷自己。
四、孩子的性語言與性游戲
這個時期孩子的性游戲會有各種，比如玩自己的身體或者是玩別人的生身體，生寶寶的游戲，給寶寶喂奶，扮演醫生和病人等等這樣的游戲，都非常正常的。但如果孩子到了六歲之后，還在玩這些游戲，說明她的性發展滯后了。孩子的性語言比如說什么屁屁、臭臭、蛋蛋等。還有的時候會故意說一些類似大便等詞匯都是很正常的。孩子會覺得很好奇，因為幼兒園別的小朋友都這么說了，他也這么說，他覺得很好玩，或者他有的時候為了尋求關注就故意說，當價漲發現時會來訓斥他時孩子就哈哈大笑，這樣的行為就是非常典型的求關注。如果孩子在幼兒園有這樣的語言，一些家長可能會認為是臟話其實。其實不需要去關注他，完全忽略他，他就會覺得這個沒什么意思，不能給他帶來樂趣，他就會不說了。還有一種就是從眾行為，別人都在說，他也跟著說。都不需要太在意。
第四：性教育的核心重點是什么？
性教育的核心重點：教會會孩子要愛自己，尊重自己的感覺，并且學會傾聽自己的感覺。因為他能夠愛自己，所以將來他才能夠去自我保護并且發展出負責任的性行為。
問答部分
1、孩子三歲了，有了初步的性認識，經常問爸爸的雞雞為什么大，媽媽為什么沒有？對這種問題我沒有回避，直接告訴他男女的區別，大人和孩子的區別，這樣做對么。
答：三歲的孩子對于身體會有很多很多的好奇：對自己的身體，對于跟他不同性別的孩子的身體，還有對父母的身體，對同性父母的身體和對異性父母的身體都有非常多的好奇所以一定要去正面回答并且滿足孩子的好奇心。這位媽媽做的非常好非常棒。
2、5歲多的女孩要看爸爸洗澡，爸爸把門鎖上了，這樣幾次后，孩子再沒有提出這件事情。這個對孩子有什么影響嗎？需要再跟孩子討論這件事情嗎？
答：我們來看，五歲多的孩子還想要看爸爸洗澡，這個說明孩子的性心理發展已經滯后了。三歲、三四歲需要去滿足到他對身體的好奇，可能那個時候沒有人滿足到她這個好奇。可是讓五歲多的孩子再去看爸爸洗澡，爸爸可能也會覺得很尷尬。五歲多的孩子用繪本會更適合。這位媽媽問的是對孩子有什么影響嗎？當然一定是有影響。因為爸爸把門鎖上了，拒絕了她的這樣的一個要求。有可能她沒有被滿足會發展成一些別的行為：比如偷窺男同學上廁所，或者是偷看其他人。她會用別的方式去滿足到自己的好奇。我們不知道她延伸出什么問題，但是絕對不可以忽略。不是說一定會出問題，但我們不應該忽略，對孩子的這個好奇一定要有回應，沒有回應有可能她會覺得自己這個行為是不正常是不好的，非常有必要重新再跟孩子去討論這件事，并且幫他把這一節課給完成。用一個開放的態度去跟孩子談論這件事情：比如說，寶貝兒，你之前有提出過好幾次想看爸爸洗澡，那是不是對大人的身體很好奇呀等等。我們要讓孩子知道她對身體的好奇與探索是正常的，她并沒有什么問題，那么孩子可能就比較容易告訴你她的想法。所以，你告訴他你對爸爸的身體有很多的好奇很這個很正常的，那爸爸把門關上了是因為爸爸覺得很害羞，爸爸覺得不好意思，可是因為我們在你小時候忽略了你這個問題，沒有去滿足你這個好奇心，啊所以媽媽給你買了一些繪本啊，或者是我們可以上網去找一些圖片，我們一起來認識你自己的身體和別人的身體、和異性的身體、以及他們長大之后都會變成什么樣子。這非常重要，一定要去給孩子補課。
3、老師好!我是8歲男孩的媽媽。幾天前我兒子用百度搜古詩完成作業，我去看他時發現他開了很多窗口，全是男女裸體、性照、甚至視頻......百度搜索時有時會跳出來一些，孩子好奇就點了......我當時非常憤怒，摔了ipad，但并未就此事與兒子溝通，也不知道如何去說，爸爸又在外地，這事來得太突然了。兒子從小愛讀書，我也從小對孩子如何來、男女身體特征都有正向教育，兒子對此有較科學的認識。但我從未料到這么小的孩子會看到不堪的圖像......我那天反應過激，我擔心兒子看了那些會帶來不良后果，擔心他因為好奇會找機會主動查找，擔心那些圖像影響他幼小的心理，我不知道該如何去談此事、如何去正確引導。懇請老師教我!感謝老師!
答：這位媽媽，首先你認識到了自己那天的反應太過激了，可是你又不知道如何去處理，所以一方面你現在可能對于自己那天的表現非常的后悔、非常的內疚，但同時也不知道如何跟孩子談這件事，所以現在也非常的焦慮、非常的無助。首先，是你自己沒有做好準備。孩子的這個行為對你來說刺激太大了，碰撞到了你的價值觀，所以你會如此的驚慌失措，反應過激。所以去跟孩子道歉，那一天媽媽的反應太強烈了！并且有了并且非常的不恰當的行為，是因為媽媽自己沒有做好心理準備，所以媽媽沒有辦法來面對，突然出現的這個情況。你的所有的那些行為都會讓孩子非常的內疚和自責，我從你的描述來看這應該是一個挺好的孩子：愛看書，看到了一些跳出來的圖片所以就點進去了，可能也是無意中點到的并且得到了就好奇心驅使他繼續看下去，這本身也是孩子的一個性探索的行為。孩子，并沒有太大的過錯，可是你的這個反應會讓他覺得他犯了一個天大的錯誤，這會給孩子帶來非常糟糕的感受和體驗會讓孩子覺得自己做了錯事犯了天大的錯誤，會讓他非常的內疚、自責，讓他覺得自己很糟糕。先去跟孩子道歉并且告訴孩子說是因為媽媽沒有做好準備所以才會有那樣的表現，可能嚇到你了非常非常的抱歉。第二，我們所有的家長都要轉變一個觀念就是：沒有問題，都是機會。大家記住我這句話，沒有問題，都是機會。其實不僅僅是在性的問題上，在孩子成長過程中能碰到的任何問題，都是我們去跟孩子去加強連接的一個絕好機會。所以你和孩子之間出現了這樣的問題，這是一個你如何引導孩子去更健康的做性探索的一個非常好的機會，所以，不要把它當作是問題，任何一個問題都是機會，看你怎么處理，處理好了就是機會，處理的不好就變成了問題，甚至會給孩子帶來傷害。首先承認是自己沒有做好準備，我不知道要用什么樣的態度來面對你，我也不知道要如何來跟你溝通這個問題，我甚至不知道要如何來教你。媽媽對這件事有很多的擔心。首先是非常坦誠的去交流你的感受，并且不要去否認他的行為，你對這些有很多的好奇，這個是很正常的。可是媽媽會擔心你現在還沒有做好準備來接受這樣的一些信息。你可以舉個例子讓孩子明白這是怎么回事。比如我們大人都很愛吃麻辣香鍋，可是當你還是三四歲的時候你沒有辦法吃那么辣的東西，那個辣和麻對你來說太過刺激了，如果那個時候就拿給你吃的話，對你來說你會受不了那個，因為太麻太辣，你沒有辦法接納那個東西會，對你來說太過刺激，所以要等你長大一點點給你一點點，等你再長大一點再給你一點點，這是一個循序漸進的過程。所以等到你長得足夠大了，做好了準備然后，爸爸媽媽覺得你可以去承受那個麻辣香鍋的那個刺激了，我們才會邀請你來和我們一起來吃這個麻辣香鍋。對于這個性的探索也是這樣，你現在的年齡還沒有做好去接納那樣信息的準備，那樣的信息可能對你來說會太過刺激，所以媽媽會很擔心給你造成一些不好的影響，這才是媽媽那一天憤怒的原因，我之所以把ipad摔了那是因為我被我的擔心給吞沒了，我才會有這樣的表現。去肯定到孩子的性探索，并且告訴孩子性是可以討論的，把你的的擔心告訴孩子，并且去跟孩子說要學會去甄別哪一些是你現在能能夠去看，哪一些現在那些信息對你來說太過刺激啊。你可以問一下孩子的感受，怎么看到，看到這個有什么感覺，你是不是有很多好奇。八歲的孩子，可能已經對于男女是如何性交的已經會有很多的好奇了，這也是他之所以會繼續的去點擊那些圖片視頻看下去的原因，那你也可以借助這個機會，去解答他的好奇，也可以去借助一些繪本，比如之前在朋友圈里很流行的一個關于德國的繪本有描述性交是如何發生的，包括接下來我們要告訴孩子的性是附帶責任的歡愉。首先，所有的動物都會性交，動物世界里都有，你就可以告訴他們那個是在交配。所有的動物都需要交配才能過去繁殖后代，而人類的這個性活動和動物的性活動的區別就在于，人類的性活動的不是為了不僅僅是為了繁殖，而是我們在里面能夠體驗到很多的快感和很很愉悅的情緒體驗，第二是有跟責任相關的。所以性是附帶責任的歡愉。我們在發生性行為之前一定要具備了負責任的能力。這這個答案是到青春期才跟孩子講的，那你的孩子如果已經碰到這樣，問題那你可以提早跟他討論。跟孩子保證不論你在性的方面有任何的好奇，你都可以來問我，并且我下一次不會再反應過度，我會帶著你一起去探索，我知道的我會直接告訴你，我不知道的我們可以一起去去探索一起去找答案，所以有任何的對異性的疑惑和好奇都應該直接來來問媽媽。所以媽媽首先在他面前必須是安全的，之前那樣的表現就告訴他，媽媽是不安全的，那下一次我的這種活動我可能會更小心，轉入地下，更小心的避開你，不被你發現。一定要讓孩子知道媽媽是安全的，并且媽媽能夠接納你對性探索好奇和性探索的一些行為。并且，并且帶著孩子一起探索解決他在這方面的疑問。
4、我家女兒九歲了，四年級，經常回家跟我說班上誰喜歡誰。喜歡看最近很火的網絡愛情片，看到接吻這樣的鏡頭也不避諱（我記得我大概十多歲了看到這個鏡頭都會不好意思扭開頭）。我對她整體的感覺就是比較早熟。平時我個人生理期也不會回避她，會從容回答她的提問。可能我比較坦然面對這些她跟我說的事，所以她也沒有什么特別好奇，倒是胸有成竹的樣子。孩子爸爸每次會制止我，但我覺得我的處理方式是對的。老師覺得呢？
答：不回避，坦然回答是做對非常好的。而且孩子回來經常跟你分享生活、學習中的事，愿意告訴你她心中的想法，說明你們的親子關系很好。關于孩子喜歡看網絡愛情片，這是很正常的，對于接吻鏡頭不避諱，也是很正常的。現在的孩子有太多的途徑可以獲得很多信息，與我們那個時代信息的閉塞相比，并不能說明孩子就是早熟，相比她同齡的孩子都是差不多，說明她并不是早熟。
5、?對待孩子的自慰行為我們家長該怎么做？
答：對于孩子在各個階段都會自慰，按今天說到的，大原則都相同：一、家長對自慰的行為要有一個接納的態度，二、告訴孩子界限、隱私、衛生（剛剛有一點沒有說到，如果這個行為過于頻繁，孩子沉溺于自慰，就需要干預，如果判斷：看這個行為是不是會影響孩子的日常生活。比如幼兒園的老師說孩子只是在睡覺前會自慰，那是正常的。但如果孩子在學習、活動過程中也會，其它活動已經無法吸引他，那么就屬于沉溺）。孩子會沉溺于自慰的原因很多，并非自慰本身，而是孩子在遭遇困境時更容易采用原始本能，通過獲得快感從而暫時忘記無法掌控的困境，這也是一種本能，我們要來孩子究竟遭遇了一種怎樣的困境：有可能家庭變故、親子關系惡劣、父母忽視完全沒有陪伴、人際關系上遭遇困難無法被小伙伴接納、或者是被性侵、或者看見成人做愛、或者看見色情內容。我們要去看到孩子的困境，幫助孩子走出困境，而不是一味制止，有可能會帶來二次傷害，我們需要專業的心理咨詢幫助。在孩子的成長過程中，不論孩子哪個方面出了問題，肯定是我們跟孩子的互動方式出了問題，我們一定要去找到原因才能幫助到孩子，而原因大多在家長身上找到，不要一味打罵孩子。
