? ? ? ? 一直想著讓菲菲試聽一下圍棋課，但始終沒有找到時間。有一天，亦學園的老師到幼兒園門前做宣傳，我抱著試試看的想法，和孩子一起走進了亦學園的校門。
? ? ? ? 現在孩子已經上了三節課，每次回到家中，她都想和我們下棋。最初，我們下2路棋盤時，她要求拿白棋，我選了黑棋。幾輪之后，我發現我根本就不可能贏，我要求換棋，但是她不同意。再次下棋時，她主動選擇氣少的地方，心甘情愿的讓我贏一次。圍棋讓她逐漸的樹立正確的輸贏觀。
? ? ? ? 學習3路棋盤時，學到了小妙招，在她給我講述時，我看到她眼里放出的光芒。學習圍棋讓她更加自信。
? ? ? 作為一名望女成鳳的媽媽，我希望她通過學習圍棋，遇到問題勤加思考，開拓思路。并且，通過圍棋可以提高爸爸給孩子高質量的陪伴。
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? ? ? ? 父女倆下棋，爸爸認真思考，下每一步都很慎重。為了保護孩子的積極性，爸爸思考著如何讓菲菲也能贏。
? ? ? ? 菲菲對圍棋的熱情度極高，生病時，我告訴她不能上圍棋，她很不開心。為了能上圍棋課，她很配合的把不愛吃的藥，一飲而盡，只為病能快點好。
? ? ? 我和她商量好，拿她存的錢給她報名，不足的部分我給她補上。菲菲說：以后我還攢錢，就用攢的錢給我報名吧。借此機會又給她上了一堂理財課。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.11.25晚11時
