之前有學習這門可復制的領導力，此次在管理中遇到了瓶頸，所以重新溫習！
1.今天聽到一個六西瑪格原理：也就是發現問題→分析問題→解決問題→反饋
我在處理中完成了前3步，只是像運營反饋，未向上、同級或其他部門反饋。
問題無反饋：最大原因是認為其他部門或者相關人員找借口，問題反饋后會無果，不會有效解決！
調整思維：小問題可累積登記問題，然后批量性反饋。大問題必須處理解決后向各個相關人員進行反饋！
2.關于顛覆的新思維：執行力是偽概念，員工執行力＝領導的領導力
視頻中列舉了日本給員工布置工作的案例（重復5遍）：
（1）麻煩幫忙做……事
（2）請重復一遍
（3）這樣做的目的是什么？
（4）遇到什么意外？什么情況需要匯報？什么情況自己決定？
（5）讓你自己做，有什么想法和建議？
以上可達成的目的：員工記住，員工所做的方向不會偏離，引發員工獨立思考，充分了解自己的權限，靈活處理。至今從未布置任務進行以上5個動作，以上明日跟員工進行有效測試！
思維開放：這種方式除了針對向下，向上是否從這些點跟上級領導確認呢？
3.互聯網放大個人的選擇，所以新一代的年輕人需要的管理模式為：工作組織成游戲的模式
符合以下幾個原則：
（1）宏大的目標，愿景：清晰具體而又跟社會有關的（該項跟公司的企業文化有關系，目前公司愿景并不強，如何在團隊中融入？需要深度思考，推薦書《指數型組織》、《哈佛商學院最受歡迎的管理課》 ），最好能撬動杠桿資產，也就是員工個人的力量形成資產推動！
（2）規則：譬如韓都衣舍的海星模式建立在規則上，優化獎勵機制、結算、授權等。
（3）即時反饋：任何結果，即時反饋，評價每次所做的事情，及時表揚獎勵，譬如游戲打怪成功后掉下的裝備！還有保險公司和騰訊公司進行的發獎文化！因為人很在意別人對他的反饋評價！
（4）自愿參與：閱讀《聯盟》這本書。
4.今天提到的西方三圣：亞里士多德，蘇格拉底，柏拉圖 他們的培養弟子的方式以及他們的故事很少了解。本月對其中一人了解下。
