女兒今天第二天上課，老公出差，送女兒上課就落在我身上，還沒完全開學，路上很通暢，走隧道非常方便,昨天走過一次，路也熟了，20分鐘不到就到了。送完女兒回家，時間還早，還有時間去一趟媽媽家。下午4點，女兒打來電話，己下課回家，讓我下班買火龍果。“尊命，大小姐”，一句話說得女兒笑了。問女兒上大班課還是小班課，女兒說是小班外教上課，她是分在A班，太好了，遂了心愿，女兒分在快班，希望有個好的學習氛圍，帶動女兒養成良好的學習習慣，激發自主學習的動力。
老公今天出差回家了，晚上回家有人做飯了。回到家，女兒在在川端康成的書，手機放在旁邊。吃晚飯的時候，女兒拿著手機看短視頻。吃完飯，女兒拿著手機回到房間繼續看手機，我跟了進去，女兒退出視頻手機放在旁邊，我半開玩笑對女兒說：8點了，手機放客廳專心看會書羅。說著拿起女兒的手機放在客廳，女兒沒有象以往很激烈的反應，也沒有跟出來拿回手機，只是說：你還是不相信我嘛，我看了書。我說：我相信你會看書，手機放出來也許你會更專心哦。這一次我和女兒談論手機的問題雙方都很心平氣和，沒有象以往那樣劍拔弩張，充滿火藥味，有些象是在談笑中說這些事。爸爸讓女兒和他一起收拾碗筷，女兒很爽快就去幫忙了，和她爸有說有笑說著什么，收拾好以后，女兒去洗了她的內衣，然后女兒回到房間，她爸爸到她房間繼續和她談論著什么，到8點半，女兒開始背單詞，看得出來很專心，到9點半上網課，我送點東西去媽媽家，10點多回來的時候，女兒已洗漱好了，手機拿回去了。
感賞女兒早起早去學校。
感賞默許我把手機放在客廳。
感賞自己心平氣和與女兒談論手機管理。
感賞女兒自覺背單詞。
感賞女兒說學校的飯好吃。
投射女兒管理好手機。
投射女兒較好適應新學年的生活。
投射一切越來越好。
