我們第一個(gè)作業(yè)其實(shí)同學(xué)們應(yīng)該知道怎么去寫讀書的讀后感？他大致包含以下四個(gè)方面：
1、讀到什么？
2、心情如何？
3、帶來思考？
4、行動(dòng)計(jì)劃？
同學(xué)們的第一次作業(yè)完成了，還非常的不錯(cuò)。這是值得慶賀的。
第二次，我們的作業(yè)是讀第二卷，也就是格列佛在大人國的生活。
作業(yè)是：
讀第二卷。時(shí)間18號到20號，20號下午三點(diǎn)以后就可以在群里發(fā)送自己的作業(yè)。
大人國任務(wù)如下：1.格列佛初到大人國時(shí)，看到，聽到感受了什么？2.在大人國，主人公結(jié)交了朋友，她是誰？她為格列佛都做了什么讓我們看到了兩人的友誼？3.你覺得主人公喜歡大人國的生活嗎？理由是什么？4.主人公是怎么從大人國回到自己的家的呢？5.格列佛介紹的英國各方面的的情況和近百年來的歷史被大人國國王否定，作者借助這一部分的寫作內(nèi)容想要揭露什么呢？
查看完大家的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)大家的作業(yè)普遍，比第一次的效果要好滴，文面更整潔。第二，更認(rèn)真的對待這次的作業(yè)。第三，能夠在讀完之后根據(jù)自己的閱讀寫出相應(yīng)的概括，感受。
但是整個(gè)作業(yè)下來，第二次作業(yè)完成的不是特別好，就只能是在大人國，格列佛遇見了他的朋友，與她建立了良好的友誼，這個(gè)人是誰？他做了什么事兒？由于版本不一樣，可能大家看到的翻譯的名字是不一樣的，但是，同學(xué)都能找到她的名字叫葛蘭達(dá)克利赤。她是一位聰明善良的女孩子，在整個(gè)故事情節(jié)當(dāng)中有三件事體現(xiàn)出她與和格列佛之間的友誼。
1.她處處對格列弗進(jìn)行無微不至的關(guān)懷和照顧，如在裝著格列夫的箱子里墊上棉布，準(zhǔn)備襯衫，被單等日用必需品。
2.有意照顧格列佛，把他放出箱子使他能夠呼吸新鮮空氣，教格列佛學(xué)習(xí)字母，并講解詞義。
3.她知曉生病的格列佛想去海邊休息后，感到一陣不安，哭成了一個(gè)淚人。
如果同學(xué)們能夠認(rèn)真的讀書的話，這些故事很容易就能從文章里歸納和概括出來。我們2017年的中考試題，其中有一道題考查的就是格列佛在大人國遇到了他的朋友是誰，他為什的活都做了什么事兒。所以中考名著考查，現(xiàn)在考察的是讀書的細(xì)致，你只要認(rèn)真讀書，在遇到名著考查題的時(shí)候就不會(huì)害怕了，也能夠拿到應(yīng)得的分。
另外我要補(bǔ)充一些知識(shí)，是我們作業(yè)里面沒有的，也請同學(xué)們認(rèn)真往下看。
格列佛在宮中很得寵，但是也有幾次遇險(xiǎn)的經(jīng)歷：
（1） 惹火了侏儒，侏儒見他從蘋果樹下走過就去搖樹，蘋果掉了下來，一個(gè)蘋果砸在了格列佛背上，把他打趴在地。
（2） 遭到冰雹襲擊
（3） 侏儒格列佛塞進(jìn)髓骨里，把格列佛扔進(jìn)裝奶酪的大碗里。（侏儒挨了一頓痛打，他把碗里的奶酪全都喝了下去作為懲罰，后來再也沒有重新得寵，王后把她送給了一個(gè)貴婦人）
（4） 掉進(jìn)鼴鼠洞里
（5） 與老鼠格斗
（6） 被長毛小白狗叼在嘴里
（7） 被猴子抓住帶到樓的屋脊上，往嘴里塞臟東西（后來幾個(gè)人爬了上去，猴子見自己被包圍，把格列佛放在屋脊的一片瓦上，自顧逃命，為保姆跑腿的一個(gè)小伙子爬了上來，救了格列佛。后來那猴子被殺了，王后規(guī)定以后宮中不準(zhǔn)再飼養(yǎng)這種動(dòng)物）
同學(xué)們經(jīng)歷了第一次和第二次的作業(yè)之后，相信大家在讀第三卷，飛島國的時(shí)候，能夠更好的完成任務(wù)，所以只要你認(rèn)真的去讀文章，好好的去思索問題，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天地。加油！加油！
