第41課作業:
1、練習使用第三法,特別注意表達和聆聽的轉換。復盤一下你運用的過程
媽媽你趕快去買沾土,不然我沒有辦法做作業
哦!是吧!你很著急。
是的,特別急。不做老師不會給我幣的。
哦,不做不會給幣啊
是的。
但是現在這么晚,商店關門了,怎么辦呢!或者你想想其他辦法
額,我用彩色筆給沾土上顏色呢
我感覺這個主意特別棒。
2、在運用P.E.T.的過程中,你能區分什么時候聆聽、表達,什么時候該給建議嗎?說一個你運用的例子吧!
有情緒的時候要傾聽,再沒有情緒的時候可以給建議。
第41課作業:
1、練習使用第三法,特別注意表達和聆聽的轉換。復盤一下你運用的過程
媽媽你趕快去買沾土,不然我沒有辦法做作業
哦!是吧!你很著急。
是的,特別急。不做老師不會給我幣的。
哦,不做不會給幣啊
是的。
但是現在這么晚,商店關門了,怎么辦呢!或者你想想其他辦法
額,我用彩色筆給沾土上顏色呢
我感覺這個主意特別棒。
2、在運用P.E.T.的過程中,你能區分什么時候聆聽、表達,什么時候該給建議嗎?說一個你運用的例子吧!
有情緒的時候要傾聽,再沒有情緒的時候可以給建議。