電影《狗十三》是在2013年出品的，卻在五年后的2018年才解禁，12月7號開始影片上映。
一上映便引起一場關(guān)于中國式教育的討論熱潮，目前豆瓣評分高達(dá)8.5分。
影片為何被禁這么久？可能因?yàn)樘^真實(shí)了吧！戳中了很多人成長中的痛。
電影中十三歲的李玩，從小跟爺爺奶奶生活在一起。在經(jīng)歷父母離異，父親另娶并有了弟弟，最喜歡的寵物狗"愛因斯坦"被爺爺大意丟失后，引發(fā)了一連串青春期的叛逆。
影片中父親在李玩深夜醉酒歸家后憤怒不已，父女的沖突不斷加深。最終在父親的暴力下，李玩完成了這一場殘酷的青春成人禮。之后的李玩變成了大人眼中"懂事"的乖孩子。
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在中國的大多數(shù)家庭中，重男輕女的思想從未遠(yuǎn)離，或多或少，或輕或重。
影片中李玩是女孩，所以，李玩猶如她的名字一樣當(dāng)時是隨便取的。
而弟弟的名字，對全家人來說，卻是要好好想想的。雖然爺爺奶奶也疼愛李玩，但隨著弟弟的出生，這份愛逐漸被替代。
卻沒有人關(guān)心過李玩這個'不懂事"的孩子，在這個過程中心理變化所需要的理解和愛。
在父母那一輩里，物質(zhì)條件匱乏，養(yǎng)育孩子一直基于物質(zhì)上的供給，精神上的了解、關(guān)注和溝通少之又少。
一如李玩的奶奶每天給李玩準(zhǔn)備一杯牛奶，卻不知道自己的孫女不喝牛奶。李玩的父親在酒桌上為女兒準(zhǔn)備了牛奶，卻同樣不知道女兒不喝牛奶。
遇到問題時，簡單粗暴的暴力教育是首選。
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李玩現(xiàn)象不是個例。
有一次跟一群朋友聊天，幾乎每個人小時候都或多或少有被打罵的經(jīng)歷。
有人在長大后看見淘氣的孩子，會說：熊孩子，揍一頓就好了。你要是再問他，你小時候被打過么？他會說，小時候調(diào)皮，經(jīng)常被人上門告狀，他父親關(guān)上門后就是一頓胖揍，有幾次直接吊起來打。
這就是一種可怕的潛移默化的來自原生態(tài)家庭畸形的"傳承"。
豆瓣有網(wǎng)友感慨：原來我們都是這樣長大的，或者說，如果沒有共鳴，你知不知道你有多幸運(yùn)？
簡單粗暴式的拳頭教育在中國式的教育里一直被很多人視為教條。如"棍棒底下出孝子"，"不打不成才"，還有那句"打是親，罵是愛'。
《未成年人保護(hù)法》從2007年已經(jīng)開始施行了，可現(xiàn)在中國的很多家庭里孩子仍然是被家長們視作私有產(chǎn)物，而非獨(dú)立的個體。
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現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比電影更殘酷。
電擊狂人楊永信的"戒網(wǎng)癮中心"曾經(jīng)盛極一時，而在他的中心里最常使用的手段之一是電擊療法，手法極其殘忍反人類。
從楊永信所謂的"戒網(wǎng)癮中心"教育出來的孩子自述，因?yàn)楹ε卤桓改冈偎瓦M(jìn)去，出來以后他們都會表現(xiàn)的很乖，不敢違背父母的意愿。
因?yàn)檫@樣在家長們看來真是效果明顯，所以有越來越多的家長們絡(luò)繹不絕的把他們認(rèn)為不聽話不懂事的孩子送進(jìn)去。
甚至有些父母在送孩子去之前已經(jīng)對真實(shí)情況是有所了解的。
還有一些孩子的家長，對楊永信其人甚至變成一種崇拜。
在戒網(wǎng)癮中心里，孩子們被執(zhí)行電擊的理由多達(dá)86條，如點(diǎn)評課堂內(nèi)私自調(diào)座位，忽悠家長想回家，吃巧克力，空腹吃藥，未經(jīng)許可坐楊永信的椅子，上廁所鎖門；
還有以一些抽象式的要求（基本屬于執(zhí)行者說了算的），如嚴(yán)重心態(tài)問題，執(zhí)行力不足，挑戰(zhàn)楊叔模式，在點(diǎn)評課上帶有不接受情緒等等。
這架勢堪比臭名昭著的二戰(zhàn)時期德國的納粹黨對待猶太人的集中營了。
難以想象，是怎樣的專制和愚昧，才使得那些父母們把自己的孩子送進(jìn)那樣一個猶如地獄般的地方。這是一場以愛之名的不見血的屠殺，場面慘烈，猶如戰(zhàn)場。
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《小王子》里把愛稱之為"馴養(yǎng)"，以愛之名的馴養(yǎng)。
有網(wǎng)友評論：最終成為了自己最討厭的那個人。
李玩長大后，會不會成為下一個她的父親。而她的父親在成長的過程中是否也經(jīng)歷過同樣的撕心裂肺的時刻。
李玩的父親后來向李玩道歉，說的卻是："爸打你，是因?yàn)閻勰?。這就是中國式棍棒教育的神邏輯。不知有多少人覺得這句話耳熟，小時候聽過父母親說，并且自己當(dāng)了父母以后，對自己的孩子這么說。
有句話說得透徹，我們在等父母的對不起，父母在等我們的謝謝。
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