今天，一天本來是很開心的一天，結果接了一個電話，我的眼淚唰唰往下流，不僅委屈，更多的是失望。
電話那頭，是一個陌生的女孩，帶著一腔憤怒在抱怨陌生的我，甚至質問我。
我聽到那樣的話，不知道該怎么回復，除了不好意思，就是當時著急，我還能說什么。
今天，也是奇怪的一天，一下午撿到兩張校園卡，第一張已經安全送到失主的手里，連聲感謝。第二個找同學幫忙轉發，但是著急，并沒有意識到發圖片要把人的頭像涂鴉，并留了我的電話轉發到相關群里，等來的并不是還她校園卡，而是責備。我做錯了什么？校園卡丟了大家都不涂掉頭像，難道每個彎下腰撿起卡的人都有錯嗎？
讓我難過的不是責備，更多的是失望。她說不用我撿起來，因為她不在乎卡里的錢，我缺乏常識，丟了卡是可以鎖的。也許是我缺乏常識。
這件事情發生之后，各種諷刺的口氣給我發短信，我實在搞不清楚現在一部分孩子有多么的自我，當然很多孩子素養還是很好的，甚至讓你不得不去喜歡和佩服。一個大一的孩子，處處在說我自私，形象比任何都重要。
“如果我的卡被被人撿走，我肯定會很感謝”我回復她的短信。確實是這樣，陌生人能夠或者愿意幫助一個陌生人，是值得欽佩的。但是，現實生活中并不都是這樣，我們總會遇到出乎意料的人。
最糾結的一點是，我給她的形象帶來了很大的損失。在大家著急著找到她時，并沒有多少人在意一個人的容貌，更不會取笑，因為誰也會有青澀的不好看的外表，現在的美麗并不能抹除過去的質樸，更何況質樸也是一種美。也許是我的思想狹隘，實在理解不了現在的美。
現在的孩子都是這樣嗎？為什么這么自我？難道別人的幫助對她來說都是浮云嗎？甚至認為這個忙還不如不幫，因為給她帶來了損失。這是自我還是自卑？因為形象引起的吵鬧，我難以分清楚。我長得很丑，但是從來不害怕別人看我的照片，對我的照片做評價。因為我們總是在成長，需要從一個階段過渡到另一個階段，每一階段的容顏都是我們成長的印跡，并沒有也不會給我們帶來太大的損失。
除去這個問題，更多的問題來自于畸形的教育。我們重視成績，然而背后的人文素養卻丟掉了，甚至看不到，他們覺得沒有必要。外表光鮮亮麗，內心卻經不住現實的錘煉，一個無法接受自己的人，也無法清晰定位自己的生活。
畸形的教育不僅來自學校重視學習忽略人文教育，家庭教育的不當更是讓很多孩子行為上更加自我。很多孩子不顧其他人的感受，大半夜吃東西，大半夜洗澡，我想說的是這是集體宿舍，不是你家，想要那樣回家去住。出來混，誰想著每天遷就你，更何況你眼中沒有別人。別人熱情幫忙，從來都是接受者，不懂得主動幫助別人。
每個人都是在摸爬滾打中懂得生活，懂得成長，沒有一個人天生就會處理人際關系，天生就懂得感恩，都是在生活中逐漸懂得的。希望我們每一個人能夠感恩身邊的人，甚至陌生人的出手相助，不要那么自私和狹隘地計較。
正如魯迅說：“孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。”在自己的成長經歷中，不管是快樂的還是悲傷難過的，都是成長的足跡。
生活對每一個人都是公平的，當你學會感恩生活的時候，也會看到更多美好的東西。當你抱怨生活的時候，生活中便失去了很多精彩的色調。即使我們會很失望，很難過，但終究要相信社會是美好的，人是善良的。繼續做一個有溫度的人。
