親愛(ài)的同事們：
? ? ? 今天舉辦“母親節(jié)專(zhuān)場(chǎng)”的第二場(chǎng)，我懷著從未有過(guò)的輕松感來(lái)開(kāi)展本次的活動(dòng)，本來(lái)自己的能量沒(méi)那么強(qiáng)，誰(shuí)知道經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)調(diào)整，和領(lǐng)導(dǎo)給到的指導(dǎo)思想，這一次的活動(dòng)出奇的好，超出了自己能力范圍內(nèi)的預(yù)期效果，這一切都有賴(lài)于大家的攜手合作，就是因?yàn)楸舜诵纬闪艘环N合作的關(guān)系，我們才能走在一條和諧的路上，讓我體驗(yàn)到了舉辦活動(dòng)有史以來(lái)從未有過(guò)的輕松的感覺(jué)，也去掉了以往舉辦活動(dòng)后的自我挑刺的負(fù)面反饋機(jī)制，它是成功的還是失敗的呢？不管是哪一種結(jié)果，都是一份成長(zhǎng)，因?yàn)樵谧晕页砷L(zhǎng)的路上，每一步都不會(huì)白走，每一個(gè)問(wèn)題的背后都是一份資源，當(dāng)我們把這一切都看成是“自我成長(zhǎng)”的資源的時(shí)候，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就找到了一份成長(zhǎng)的力量，相信有了這一份良好的覺(jué)察力和良性的自我反饋機(jī)制，我們一定能夠創(chuàng)造我們更好的未來(lái)。
? ? ? 接下來(lái)我要剖析一下本次活動(dòng)給我們帶來(lái)的成長(zhǎng)的資源。
? ? ? 首先要說(shuō)一說(shuō)我們暖場(chǎng)的環(huán)節(jié)：在這個(gè)暖場(chǎng)的環(huán)節(jié)中，最讓我感動(dòng)的就是老師們自然而然的給家長(zhǎng)一個(gè)擁抱，接著就是老師給家長(zhǎng)扣上和孩子一起制作的胸花：好媽媽獎(jiǎng)，這個(gè)行動(dòng)足以說(shuō)明了我們的老師跟家長(zhǎng)的心可以貼得更近的，這樣也意味著家長(zhǎng)和老師可以站在一起把孩子照顧好，然后站在一起，把所有的問(wèn)題打敗。這個(gè)場(chǎng)景是非常暖心的一個(gè)環(huán)節(jié)。接著就到了我們的冥想開(kāi)場(chǎng)，在第一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)中，讓我感覺(jué)有點(diǎn)焦慮，因?yàn)檫M(jìn)進(jìn)出出的家長(zhǎng)比較多，那個(gè)時(shí)候正是家長(zhǎng)還沒(méi)到齊的時(shí)刻，但是時(shí)間已經(jīng)過(guò)了15分鐘，不開(kāi)場(chǎng)也是對(duì)已經(jīng)到來(lái)的家長(zhǎng)的一種不尊重，這個(gè)時(shí)候譚園長(zhǎng)出現(xiàn)了，她把燈光熄滅，然后把門(mén)關(guān)上，這一刻，我的共鳴感就來(lái)了，我要的就是這種效果，當(dāng)會(huì)場(chǎng)慢慢的安靜下來(lái)以后，我聽(tīng)不到家長(zhǎng)們聊天的聲音了，我看到了漸漸投入的家長(zhǎng)。
? ? ? 本帶著一份焦慮的我，開(kāi)始放下心來(lái)，漸入佳境，用全心全意來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，接下來(lái)的每一步開(kāi)展，都是比較順暢的。值得關(guān)注一下的是我自己的心理關(guān)，我時(shí)不時(shí)的看一下時(shí)鐘，因?yàn)槲覍?duì)自己承諾過(guò)，不能夠超時(shí)，絕對(duì)不能超時(shí)，超時(shí)就會(huì)給活動(dòng)大打折扣了，不管這一次的活動(dòng)內(nèi)容是否精彩，但是如果超出預(yù)期的時(shí)間完成的話，就會(huì)給活動(dòng)帶來(lái)一些負(fù)面的評(píng)價(jià)，而且這樣也會(huì)影響家長(zhǎng)們生活上的一些安排，所以在本場(chǎng)活動(dòng)當(dāng)中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)被我的大腦自動(dòng)刪除了。其實(shí)這兩個(gè)環(huán)節(jié)也是非常重要的，有了它效果會(huì)更好，但是在時(shí)間跟環(huán)節(jié)的安排上，我進(jìn)行了一個(gè)取舍，就是去掉了重要環(huán)節(jié)，也要留下了對(duì)時(shí)間的尊重。
? ? ? 此時(shí)此刻，大腦又帶我回到昨天晚上第一場(chǎng)活動(dòng)的放學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)家長(zhǎng)非常焦急的出門(mén)，在不知道家長(zhǎng)為何要走出門(mén)口的時(shí)候，我們的也只能放她們出去了，當(dāng)她們帶著孩子回來(lái)的時(shí)候，我們恍然大悟，原來(lái)我們?cè)谶@方面的考慮還不夠仔細(xì)，所以下一次，我們會(huì)提醒家長(zhǎng)：我們的老師會(huì)細(xì)心的照顧著孩子們，不用操心過(guò)來(lái)接孩子；再有的是：校車(chē)的時(shí)間也到了，劉主任過(guò)來(lái)跟我講是否要提醒一下交通車(chē)的家長(zhǎng)是否要坐校車(chē)回去，那時(shí)，我有一點(diǎn)難為難的情緒在里面，所以這一方面也反映了我之前考慮得不夠周細(xì)，忽略了對(duì)交通車(chē)孩子是否要坐校車(chē)回家的問(wèn)題的關(guān)注，所以這一點(diǎn)也是我們下一步可以做到更好的地方。
? ? ? 兩場(chǎng)的活動(dòng)，第二場(chǎng)的活動(dòng)相比起第一場(chǎng)的活動(dòng)，順利了很多，因?yàn)檫@是總結(jié)了第一場(chǎng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我收到了譚園長(zhǎng)給了我更好玩的建議，所以第二場(chǎng)的活動(dòng)，我們嘗試了譚園長(zhǎng)建議的做法，用“提示牌”創(chuàng)造了會(huì)說(shuō)話的環(huán)境，完全是不一樣的后果，這也在說(shuō)明：領(lǐng)導(dǎo)的高度改寫(xiě)了效果。
? ? “母親節(jié)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”給我們家長(zhǎng)的內(nèi)心注入了一份來(lái)自我們紅慧星老師和孩子們的愛(ài)，相信她們也可以把這一份愛(ài)流動(dòng)出來(lái)，流動(dòng)到我們老師的身上，在以后的工作中愿意跟老師們站在一起，把工作上的一切難題和問(wèn)題給解決。同時(shí)，也一定能給我們的家長(zhǎng)帶來(lái)對(duì)家庭相處模式的一些啟發(fā)，家庭模式的改變意味著育兒觀念的改變，育兒觀念的改變也意味著，將來(lái)的“家長(zhǎng)配合工作”會(huì)更加順利，所以這一場(chǎng)活動(dòng)給大家?guī)?lái)的一切一切的辛苦，其實(shí)都是值得的，作為策劃者的我，在此要對(duì)大家說(shuō)一聲感恩的話，因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了我們前所未有的嘗試，這一次的活動(dòng)也給我們帶來(lái)了一個(gè)新的體驗(yàn)，擁有了新的挑戰(zhàn)和突破，這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯聚成繩索的力量。我們能獲得有這樣的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師們的配合，有了你們的支持和配合，我們的工作才能夠達(dá)到很高的滿(mǎn)意度。其實(shí)，在還沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)前，我已經(jīng)對(duì)你們做的配合工作，在心里悄悄地打了90分，再加上我今天的組織，我給自己打6分，所以我們這個(gè)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)我要評(píng)價(jià)為96分，這是值得欣喜的分?jǐn)?shù)，作為辛苦付出的我們，我們要為自己鼓掌！還剩下的進(jìn)步空間，就需要我們不斷的去自我成長(zhǎng)，用我們的改變來(lái)帶動(dòng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的改變，讓我們的紅彗星創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，讓我們走在創(chuàng)造“幸福工作”的路上。
? ? ? 感恩大家，祝福大家，讓我們的生命越來(lái)越精彩，讓我們愛(ài)的氛圍越來(lái)越濃厚，我愛(ài)大家。
擁抱
? ? ? 大家！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 童童
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5月10日
