9.11（七月二十一）星期一? 晴
【講座片段】
一.提綱
? ? ? ? 談談語文教師要具備的基本素養
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——董水龍
? ? ? ? 1.要具備較高的閱讀素養。
? ? ? ? 2.要具備一定的寫作素養。
? ? ? ? 3.要具備語文課程意識
? ? ? ? 4.要具備較高的口語表達能力。面向學生擁有深入淺出的本領。
? ? ? ? 5.耐心傾聽，思維清晰。說到底就聽說讀寫的素養，加語文課程素養。
二.心得
? ? ? ? 語文教師要具備并提升自身語文素養，才能談引導學生提升其語文素養。那么，我們老師需要具備哪些語文素養呢？董老師的講座已說得很明白了。只是，具體每一項應包含哪些東西呢？這個，我還得好好研究研究[em]e101[/em]
? ? ? ? 今晚的講座還有兩位老師主講，都圍繞語言來說，因我開小差了，故期待整理稿的上傳！
【慧姐講座整理稿】
? ? ? ? 9月7日慧姐的講座，慧姐自己整理了99%的內容，然后喊我寫了段整理拋磚，我便是整理人了。本想改為慧姐的，但因我已經耽擱幾天了，若改為慧姐，總覺得讓慧姐背上了怠工的黑鍋，就沒修改。慧姐，把自己的功勞讓給我了，我很不好意思[em]e101[/em][em]e120[/em]沒事兒，以后努力點就是啊[em]e130[/em][em]e130[/em][em]e130[/em]
【師培安排體會】
? ? ? ? 因為沒有了國培，所以本期的培訓得全員參加。兩位主任幫忙把所有學科老師對應寫好后，我覺得頭都大了。如果就這樣張貼出去，老師們會不會像我一樣數不清自己培訓的項目，記不住培訓時間和地點呢？如果能重新制張表格，將每人要參加培訓的內容填寫在各人名下，會不會更清楚？
? ? ? ? 我花了幾乎整天的時間來做這件事情，弄了三個表格，一一對應。也重新征求領導意見，調整培訓安排，因為若不調整，最多的一天會有九個老師外出，那在校的老師上課不好調課。也有老師擬培訓的兩個項目在同一天，那也只有調整了。終于結束后，如釋重負地回家了[em]e142[/em][em]e142[/em][em]e142[/em]
【小米俊專欄】
? ? ? ? 早晚看到小米，都沒來得及和他多說話。我問他飲料好喝不，他直接遞上一瓶說：“三爸，你嘗嘗我的嘛，好喝！”剛喝上一大口，俊驚訝地說不：“媽，你喝玉杰的啊！”我不好意思地笑了，俊說：“也好，都嘗嘗。”
? ? ? ? 突然想起昨晚因某事質疑小米時，小米無可奈何地說：“好嘛，就算是我。”俊哥突然大叫：“玉杰，不要學我說話！”[em]e120[/em]這也算潛移默化吧。
