文/瀟鈴子
復雜型發展創傷是指兒童與重要他人的關系而發展起來的創傷，是目前最普遍的創傷類型，也是當代社會最為重要的公共衛生問題。
而我們所說的這些情感類的創傷是不可預測、沒有防備、對防止它的發生無能為力的。復雜型發展創傷通常有著其童年根源：
1、家庭事件。比如家中雙親之一突遭車禍，或者自殺等等對與常人來說也是非同尋常的家庭事件。
2、以人際關系為中介的創傷。比如在上學期間跟同伴關系不好，甚至遭致毆打，擠兌，威脅，背叛等等。
3、多重的、慢性和延長的、發展性的有害創傷事件。比如長期的留守兒童生涯可能伴隨著其他同伴的白眼，欺負和長期沒有依靠感等等。
4、情感忽視和虐待。父母把精力都集中在工作或者別的事情上，對孩子的需要，特別是情感需要無視掉。
5、被迫和照看者分離。離婚后父母被禁止看到孩子，或者因為入獄導致見不到父母。
6、對兒童親附需要的慢性失協調。
7、復雜型發展創傷（CDT）的適應被組織成為兒童腦中的模版。如果兒童一旦適應這些創傷的情感狀態，那么相對應的思維、感受和關系模式也就會在兒童內心組織起來，在后面的成長經歷甚至成年后這些模式就充當兒童與自我和他人聯系的模版。
復雜型發展創傷對大腦發展有著嚴重的影響。這些創傷我們統稱為兒童虐待，不但包括身體上的虐待，也包括對其情感和心靈的虐待。受到過兒童虐待的孩子，通常會有智商、記憶力、注意力、反應抑制和情感辨別的缺陷，且存在與虐待相關的認知、結構和功能的缺陷。
預防復雜型發展創傷情感聯系是基礎，父母要意識到兒童教養會影響到孩子今后的心理發育。并需要在孩子成長的過程中關注孩子情感需求，提供給孩子一個安全的基礎，是孩子的其他方面都將依靠的基礎。
只有這樣才能避免孩子在遭受復雜型發展創傷后而可能導致的自殺、重癥精神病、婚姻和家庭不幸、潛能發揮不良、注意力不集中，出現情緒行為問題、人際關系問題、社會適應問題等等。縱然孩子可能學業方面表現良好，但對其情感的壓力也會像水壩上的裂痕，在很多年后顯現它的影響。
也不要認為，或者常常聽聞老人們不解的說，事情都過去那么多來了，早就該忘了，就算有傷害，那么多年也該愈合了。這個時候聽到這話的人多半會覺得委屈和不被理解吧，也許還有羞愧，我明明那么痛苦，而你卻覺得我不應該有這樣的體驗，那是我錯了嗎。
其實創傷是我們對事件的主觀情感體驗，任何使得我們感到不堪重負和孤獨的情況都可以是創傷性的。創傷它不是發生在過去的故事，它現在正居于創傷者的內心。對于創傷者來說，此時此刻，它存在著，并且正影響著他。
如何去處理復雜型發展創傷
復雜型發展創傷影響到根本的心理安全感，處理創傷是需要一對一進行探索的。這個階段努力為創傷者“解決”問題是適得其反的，且會激起其無助或侵犯的體驗。不帶實施解決方案地分享你所注意和觀察到的，反而有助于其在參與治愈過程中感到足夠的安全和被尊重。
