一天，我開車送妞攀巖回家的路上，她突然問我，“當(dāng)時(shí)你是怎么娶爸爸的？”我只糾正她：“我們通常的說法是，男生娶女生，女生嫁給男生。”我猜想此問必有緣由，因此反問她：“你怎么想到問這個(gè)？”
她還沉浸在自己的思緒里，自顧自的說：“我以后長大了要娶的人，要是我認(rèn)識(shí)的人。”
我問她：“比如說呢？”
“比如說我們班的w。”
“那他有什么特別的地方呢？”
她一一道來：“首先，他說話干凈利落，不拖泥帶水。”
“比如？”
“比如，老師問小朋友們問題的時(shí)候，小朋友們總喜歡拖長音回答：在——椅——子——上，他就不是這樣，直接回答：在椅子上。”
“還有呢？”
“第二，他知道什么時(shí)候該干什么事。阿姨和老師叫大家吃飯或上課的時(shí)候，總有小朋友還在磨磨蹭蹭，他總是早早的坐好了。”
“第三呢？”
“第三，他和我一樣，喜歡幫助別人。”
“他怎么喜歡幫助別人的？”
“比如說，班里有個(gè)小朋友動(dòng)作很慢，中午脫衣服脫不下來，別的小朋友在嘲笑他：“看你，看你，什么都不會(huì)，嘻嘻”。他說：“我來幫你脫吧”。他這點(diǎn)和我一樣。”
“還有嗎？”
“還有就是他能管得住自己。”
“嗯，聽起來是不錯(cuò)。你們經(jīng)常在一起玩，都玩些什么呢？”
“我們講笑話給對(duì)方聽。比如說我說了一句很好笑的話，他就會(huì)說：“這個(gè)好好笑，我也給你說一句搞笑的”別的小朋友都聽不懂我的笑話。”（為娘我也經(jīng)常聽不懂）
“還有呢？”
“我們還會(huì)互相說自己不爽的事情。”
“哇，這可太難得了，看來你倆真的很能聊得來。都聊些什么不爽的事情呢？”
“比如我會(huì)說：“我媽對(duì)我太兇了，老是讓我做這個(gè)，做那個(gè)，還威脅我，只有該做的事情做完了，才能隨便玩”（重點(diǎn)來了！）
“那他都聊些啥不爽的事情？”
“他說他家螞蟻太多了，老是咬他”
“那你怎么回答他的？”
“我說沒關(guān)系，我學(xué)過武術(shù)，可以幫你打螞蟻”
“那他又怎么安慰你的不爽呢”
“他說你自己先把自己的事情都做好，你媽不就不會(huì)說你了嘛”
好好，這個(gè)說話做事干凈利落，懂分寸，自制力強(qiáng)，愛助人，又幽默，還善于做思想工作的小伙子，我也好想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
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