教師節快到了，該怎么辦啊？
作為今年9月1日，孩子才上幼兒園的新家長，我也開始思考這問題。
其實，程程上幼兒園比我想象的順利，沒有大哭大鬧分離焦慮。她多了三位美麗的老師以及33位可愛的同學，在學校玩的好睡的香。更讓我高興的是，雖然只上了一周課，我的微信就多出了7、8個好友申請，備注都是：程程好朋友的媽媽。
一方面，我得意于孩子如此強大的適應能力和社交能力，簡直比她爸媽高出了數個層級。另一方面，我也知道這背后肯定少不了三位老師的辛苦努力。沒有她們專業，細致和耐心的引導，如何能夠對付30多個性格迥異鴻蒙未開的小朋友呢？
古人有云，為學莫重于尊師。尊師重教，總不能嘴上說說，終究要落實在行動上。
如何行動呢？送禮物是最自然的選擇。
禮物是個美好的東西，它是人與人之間，情感和心意的載體。
可惜這幾年，送禮物似乎從好事，變成了一件不是那么好的事情。
好像送禮就是為了讓孩子多得好處。
好像收禮就是為了給自己占點好處。
其實，我總覺得大部分人都沒有那么功利，只是隨著經濟的發展，物質上豐富了，精神上卻不知為何越來越貧瘠。
不點贊，不用表情包，好像就不知道如何社交。不發紅包，不送禮物，好像也不知道還能夠如何表達心中的善意。
想起來好尷尬啊。
作為一個心大的媽，忽然決定不如就讓孩子自己做主。
我問孩子，你喜歡老師嗎？
她說我很喜歡啊
我又問，那你喜歡老師什么呢？
她眼睛亮亮的開始說：孫老師喜歡彈鋼琴，彈得可好聽了。韓老師喜歡帶著我們做操還有發玩具，王老師喜歡給我們做飯，發點心和水果，可好吃了。
那么老師快過節了，你想要怎么表達你的喜歡呢？
孩子思考片刻，高興的說，那我要給老師送禮物！
果然，送禮物是最自然的選擇。
你想送什么呢？就送我愛吃的糖果吧，然后還要給她們一人畫一幅畫！
好吧，就這么辦了。
我們一起買了糖果。
程程花了三天的時間做畫。我告訴她這是個秘密，要給老師們一個驚喜。
但是，她第二天就告訴同學她在給老師做禮物，并且鄭重其事的囑咐同學們，我媽媽說這是秘密，所以你不能告訴我媽媽我告訴你了。
她的朋友們紛紛告訴了自己的媽媽，于是，變成了幼兒園的親子大聯歡。
現在，畫已經完成，我按照她的說法，給每幅畫寫上文字說明。
我們的禮物已經裝進信封。
在孩子的心里，禮物回歸了本源——她最喜歡的東西，送給她最喜歡的老師。
希望這份禮物能恰到好處的表達出孩子心，又能恰如其份的戳中老師的心！
