16年是初遇，我只敢遠遠觀看，驚嘆于這神奇的畫面是怎么在一個普通人的手底下誕生；
17年是初識，了解了他的誕生過程，贊嘆于每一位“畫師”的能力。要聽，要理解，要畫出來，還要保證最終的排版美觀；
18年是踏出第一步，花了大半年的時間自己琢磨，但是野蠻生長終歸是缺少韻味的，不是畫面太擠，就是文字太多，或者主題不明確。我甚至差點要放棄的時候，辛虧，我遇上了David，開啟了完全不一樣的全新體驗。
硬要說兩天的課程給我的技術帶來了多大的提升，我一時只能想起我學會了畫方塊人。
但是除了技術，兩天的課程給我的心智帶來的觸動，給我的思維帶來的沖擊，我真的能好好說一說！
基礎圖形可以畫萬物
在上課之前，我最忐忑的，就是害怕自己不會畫畫，在課堂上丟人。但是David用生動的演示，讓我知道了最簡單的○，△，□，可以組合出世間萬物。
遵循你大腦里的第一反應
這是同班的小學生帶給我的啟發。當我看到同班的小朋友居然用游樂園，畫出了第一天課程復盤的視覺圖，并且讓人過目不忘的時候，我真的是覺得太棒了。在此之前，我一直有一個偏見，就是認為視覺導圖就是應該有一個他標準的樣子，但是等到小朋友用自己的理解畫出了完全不一樣的視覺圖的時候，我終于把自己長久以來的思維困境打開了。沒有什么是不可以的，想到了就去畫，自然的就是最好的。所以自從打開自己的思維之后，后面的課程我就過得異常輕松。不用去擔心畫的符不符合規矩，不用去想畫的對不對，把自己腦海里想要去表達的畫出來，就對了！
付出是會有相應的收獲的
這是同組的大姐給我帶來的最大的啟發。大姐為了做好第二天的復盤視覺圖呈現，前一天晚上熬夜到凌晨4點，在她的草稿本上花了N多張構圖，但是最終也沒有有一個成型的結構出來。所以等到第二天早上老師說要交作業的時候，她用不到10分鐘的時間，構思出來了一副充滿了故事感的視覺圖。而這一切的基礎，都是因為她前一天晚上的長時間構思，練習。
兩天的學習很快就結束了，但是兩天的內容帶給我的沖擊確實久久不能散去。老師說圖像是唯一一門全球化的語言，希望在接下來的一年里，我能把這門語言發揮到極致！
