十二、選美大賽（上）

標點世界要選美了！

騰小追已經接到組委會發來的請柬，請他去采訪。標點世界也有選美？它們是怎么選的？誰又能選上呢？騰小追既好奇又期待。

選美大賽由括號國承辦。

騰小追來到括號國。不出所料，國門是括號形狀的，但它的設計比較巧妙。兩扇門分別是左右相對的兩個括號，可以在軌道上滑動。開門時，兩扇門滑向左右兩邊，形成一個完整的括號，括號中的空間就是進出通道；關門時，兩扇門滑向中間，左右兩個括號在中間閉合。

騰小追先去括號廣場學習《括號基本法》。

括號基本法

括號是標號的一種，標示語段中的注釋內容、補充說明或其他特定意義的語句。

注釋性的文字，用括號標明。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。

括號國里洋溢著喜慶的氣氛。大街上彩旗招展，宣傳標語隨處可見。人們紛紛談論著選美大賽的話題，預測誰能最后奪冠。

比賽地點設在括號國藝術中心。

比賽當晚，騰小追早早來到藝術中心。整個藝術中心燈火輝煌，座無虛席。

在主辦方致辭、宣布比賽規則之后，標點世界選美大賽正式開始。

比賽分為四個環節。第一個環節“自我標榜”，是參賽選手的自我介紹；第二個環節“豐標不凡”，是臺步走秀：第三個環節“標新立異”，為選手的才藝表演；第四個環節“美麗標點”，宣布和評點比賽結果。

騰小追心說，不愧是標點世界的選美比賽，連各環節的名稱都和標點有關。

出場順序仍然是按照國家標準《標點符號用法》中各標點的排列順序。

第一個環節“自我標榜”首先上場的是句號。

句號轉動著滾上臺來，沉穩、自信地介紹說：“大家好，我是句號，是句末點號的一種，主要表示句子的陳述語氣。”句號翻轉滾動做了一個造型，接著說，“我的外形是最完美的圖形——圓形，我的美無始無終，無處不在。”

“你說你有完美的外形，不過你的出場順序好像不怎么完美。”一個評委問道，“第一個出場有沒有壓力？”

句號略一思索就壞笑著說：“沒有。一般來說，我一出場就意味著畫上了圓滿的句號，所以現在可以說：比賽到此結束，冠軍是——句號！”句號的玩笑引來一片笑聲。

評委也被逗樂了，接著問：“你的參賽口號是什么？”

“圓滿完美，無人能追！”句號一字一頓地喊道。

第二個上場的是問號。問號娉娉婷婷，款款走來，吸引了無數的目光。

它姿態優雅地行了一個禮，說道：“大家好，我是問號，是句末點號的一種，主要表示句子的疑問語氣。人們一見到我就知道：問題來了。那么，今天的問題是什么呢？”問號三句話不離本行，一見面就把問題拋給大家。

“誰是今晚比賽的冠軍？”問號自問自答，“這是我今天最想問的問題。我希望那會是我。”

“你的問題是我們大家都想問的。我想知道，你憑什么能把希望變成現實？”評委問道。

問號不急于回答，而是優雅地舉手投足，擺出幾個造型，展示自己的優美身姿。“看到了嗎？這身段，這曲線！——曲線美才是真的美！”

“好，但愿你能得到你希望的答案。”評委說道，“和我們分享一下你的參賽口號。”

“好的，謝謝。”問號向評委致意，喊出口號，“曲線玲瓏身姿妙，亭亭玉立我最好！”

嘆號出場了。它做了幾個空翻，興奮地蹦跳著，還沒站穩，觀眾就發出了歡呼。

“大家好！我是嘆號，是句末點號的一種，主要表示句子的感嘆語氣。很高興，我的出現能給大家帶來歡樂。”嘆號深施一禮，然后手舞足蹈地唱了起來，“‘一見你就笑，你那翩翩風采太美妙。跟你在一起，永遠沒煩惱。’鄧麗君的這首歌唱的就是我，你們說是不是？希望各位支持我，愿你們永遠幸福，沒有煩惱！”

“你很聰明啊，竟然想起用鄧麗君的情歌來吹捧自己。不過我們想知道你的翩翩風采在哪里？”評委點評說。

嘆號向前幾步，昂首而立，說道：“身材挺拔，苗條秀氣，頂天立地，無人能敵。別的不說，就這身高、這體型，在標點世界恐怕沒人能超過我。”

“好，說一說你的參賽口號。”

“嘆號嘆號，歡歡笑笑！”嘆號充滿激情地喊出參賽口號。

逗號一路小跑來到臺上，它時而在舞臺上蹦跳，時而像飛鏢一樣在空中飛旋。

站定之后逗號介紹道：“大家好，我是逗號，是句內點號的一種，表示句子或語段內部的一般性停頓。我相當于樂譜中的休止符，沒有我就不能譜寫出美文華章。”逗號跑跑停停，停停跑跑，做了幾個造型，“我的外形不圓不方，小巧玲瓏。我的美，美在精致，美在開放，美在勤勞！”

“好，請你把‘美在勤勞’給我們解釋一下。”評委提出要求。

“在標點世界，我們逗號是最勤勞的，這不是自吹自擂，大家憑直覺就可以發現我們逗號的出勤率有多高，工作量有多大。到處都是逗號匆忙的腳步、美麗的身影。不謙虛地說，我們逗號就是標點世界的勞模。勞動神圣，勤勞的人最美麗！”逗號的解釋贏得了熱烈的掌聲。

“勤勞的人最美麗，但愿大家都能讀懂你的美麗。下面讓我們聽一聽你的參賽口號。”評委說。

“美麗勤勞，唯有逗號！”逗號喊道。

頓號一頓一頓、走走停停地上場了。

“大家好，我是頓號，屬于句內點號的一種，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。”頓號跳起落下、或坐或臥地做了幾個造型，接著說道，“我就像一滴小水滴，把人們融合在我的周圍，和諧、平等地一起工作。我師法造化，我天生麗質。我平凡，我真實，我美麗！”

“你的參賽口號是什么？”評委問道。

“頓號小水滴，就是有魅力！”頓號有節奏地答道。

“你的魅力體現在哪里？”另一個評委問道。

“天生麗質，強大氣場，把并列的詞語融合起來，共同行動，這就是我的魅力！”頓號自信地回答。

“希望你今天好好地施展你的魅力，征服觀眾和評委。”

接下來是分號上場。分號的出場方式很別致。先是逗號上場，在舞臺上蹦跳，飛旋；緊接著是實心句號上場，在舞臺上蹦跳，飛旋。待逗號在臺上站定，實心句號劃出一個優美的弧線穩穩地落到它的頭上。

“大家好，我是分號，是句內點號的一種，表示復句內部并列關系分句之間的停頓，以及非并列關系的多重復句中第一層分句之間的停頓。”分號介紹說，“我的自我介紹是不是有點長，有點拗口？這可能是職業習慣，因為我們分號經常和又長又復雜的句子打交道，目的就是為了把它分開，讓它好讀好懂。”

分號中的兩個符號分分合合地做了幾個造型，說：“大家知道，分號是由逗號和西文句號組合成的，可以說是中西合璧。分號內部真正實現了和而不同，互補互助。我們的美是混搭之美，和諧之美！”

“如果你拿到了選美比賽的冠軍，逗號和句號也要來分一杯羹，和你爭搶這個榮譽，你怎么辦？”評委給分號出了個難題。

分號略一思索答道：“我首先會向逗號和句號表示感謝，告訴它們這個冠軍里面有它們的功勞，同時希望它們繼續與我合作，爭取更好的成績。”

“很聰明的回答，但愿逗號和句號也是這么想的。”評委表示贊賞，“下面是你的參賽口號。”

“逗號加句號，美麗在分號！”分號自信地喊道。

分號下去之后是冒號上場。

冒號大聲喊道：“女士們——”冒號向前蹦了一步，“先生們——”冒號又向前蹦了一步，“朋友們——”冒號又向前蹦了一步，“你們好！我是冒號，我剛才的表現直接展示了冒號最基本的用法，我是句內點號的一種，表示語段中提示下文或總結上文的停頓。”冒號的兩個小點上下翻飛、彼此圍繞做了幾個造型，繼續說道，“大家請看，我們冒號是由兩個圓點組成的，就像冉冉升起的雙子星，相伴相隨，交相輝映，光彩照人。我們敢和任何人比美！”

“好，非常美妙的比喻。說到比美，我們今晚可是明星云集，星光燦爛，就拿句號來說吧，它可是經常把自己比作太陽的，如果你是星星，你還敢跟它比美嗎？”評委提出的問題頗為棘手。

“據我所知，太陽在宇宙中只不過是一顆普通的恒星，與雙子星相比，它的亮度差遠了，只不過我們距地球更遠罷了。”冒號的回答不卑不亢。

“說得好，希望你今天晚上能發出耀眼的光芒。你的參賽口號是——”

“冒號冒號，雙星閃耀！”冒號鏗鏘有力地答道。

到此為止，點號已經全部出場了。騰小追發現，今天的比賽，選手的出場方式都很特別，按照自己的外形、特點和功能做了精心設計。自我介紹也形式多樣，很有創意，讓人耳目一新。接下來該標號出場了，看看它們怎么介紹自己。

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