時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間已畢業(yè)11年，再次踏上太原這片親切的土地，第一個(gè)念頭就是要回學(xué)校看看，那個(gè)我經(jīng)常魂?duì)繅?mèng)繞的地方，那個(gè)留下我最難忘，也最美好時(shí)光的地方，那些日子，那些人，那個(gè)她藏在我的記憶深處，一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)出來(lái)。
是的，一座城市的味道是因?yàn)橛幸粋€(gè)她而不同，一段故事的難忘是因?yàn)橛幸凰硕貏e，一個(gè)人的成長(zhǎng)是因?yàn)橛幸粋€(gè)老師的陪伴和教導(dǎo)。我忘不了，忘不了她帶給我的那些信任和感動(dòng)，忘不了她讓我感受到成長(zhǎng)的力量，忘不了青春因?yàn)橛兴呐惆槎W閃發(fā)光的樣子。
尹璐老師來(lái)到動(dòng)力系的時(shí)候我已經(jīng)大二了，因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，所以接觸的比較多。我的班主任是一個(gè)要求嚴(yán)格，不茍言笑的人。這多少讓我對(duì)老師有幾分成見(jiàn)，所以當(dāng)尹老師說(shuō)，你好，請(qǐng)工作上多多幫忙，我還要請(qǐng)教你們的時(shí)候，我的第一反應(yīng)是這老師真有意思，好相處，沒(méi)架子。
一、關(guān)于工作—— 嚴(yán)格要求，痛并快樂(lè)著
可后來(lái)工作上的接觸卻改變了我對(duì)她的看法。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，工作上和尹老師有很多交集，老師的認(rèn)真和效率讓我們“頭疼”，我們班長(zhǎng)私下里都叫她“鐵面女神”，就是工作上鐵面無(wú)私，不講人情。尹老師做工作很有條理，記得當(dāng)時(shí)做助學(xué)金工作時(shí)，全系四個(gè)年級(jí)52個(gè)班，她會(huì)先開(kāi)會(huì)召開(kāi)助學(xué)金上報(bào)材料說(shuō)明會(huì)，給班級(jí)負(fù)責(zé)人說(shuō)明所需要的材料，我清晰地記得具體到申請(qǐng)書(shū)的格式，證明材料的格式以及每個(gè)班級(jí)的匯總表都有清楚的要求。很多班長(zhǎng)開(kāi)完會(huì)后并沒(méi)有當(dāng)回事，上交材料的時(shí)候不符合要求的，先被批評(píng)思想認(rèn)識(shí)不到位，“班長(zhǎng)，過(guò)手的東西是要審核的，你是開(kāi)過(guò)會(huì)的啊，然后給班主任審核，你不是個(gè)單純跑腿的角色，要不然那任何人都可以做班長(zhǎng)了“還有“你交上來(lái)的不是材料，是你的工作態(tài)度，工作能力，是能力問(wèn)題還是態(tài)度問(wèn)題，自己需要反省”，以至于大家后來(lái)上報(bào)給尹老師的材料都要認(rèn)真檢查好幾遍，也正是每一次的思想工作漸漸把我們對(duì)班干部這個(gè)角色的認(rèn)識(shí)有了很大的改變，對(duì)自己的工作也有了重新的理解，那是那個(gè)時(shí)候尹老師于無(wú)形中培養(yǎng)了我們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)。
工作之后老師會(huì)給我們受傷的小心臟上貼一個(gè)“創(chuàng)可貼”，有時(shí)是一句無(wú)心的玩笑，化解了學(xué)生心中的尷尬。有時(shí)是一個(gè)抱歉的短信，讓學(xué)生覺(jué)得心中暖暖。有時(shí)則是一個(gè)誠(chéng)摯的要求，晚上老辦公室聊聊。有時(shí)則會(huì)看到一篇心靈日記。那時(shí)候，尹老師的QQ空間是大家睡前都要去溜達(dá)的小花園，看看今天又中了什么心靈種子，一篇篇自己的感悟，抑或是工作心得，讓我們?cè)谖淖种锌吹嚼蠋煹挠眯暮透冻觯覀円矔?huì)紛紛留言道出自己的委屈和心酸，這個(gè)時(shí)候，老師和我們是朋友，是我們的大姐姐，大家笑稱(chēng)，和尹老師相處，痛并快樂(lè)著。
和尹老師相處時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)發(fā)現(xiàn)工作時(shí)特別的嚴(yán)格，來(lái)源于尹老師害怕出錯(cuò)的心理，是的，那個(gè)時(shí)候她還很年輕，所以總是在工作中對(duì)學(xué)生們按照對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。凡事親力親為，做表格，寫(xiě)通知，都要自己做。她說(shuō)自己先學(xué)會(huì)了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能再去要求和指導(dǎo)學(xué)生，有電腦方面不懂得東西，總是不厭其煩地問(wèn)學(xué)生，直到弄懂學(xué)會(huì)了。她的這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神一直讓我印象深刻，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，工作后，每當(dāng)想要偷懶。想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想到尹老師親力親為，不斷學(xué)習(xí)的樣子，就會(huì)打起精神繼續(xù)堅(jiān)持下去。
二、關(guān)于戀愛(ài) —— 鼓勵(lì)體驗(yàn)，去除情感卡點(diǎn)
尹老師在工作上嚴(yán)格要求，讓很多不了解她的同學(xué)害怕，其實(shí)她是位非常熱心又善解人意的老師，因?yàn)槲沂菍W(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，我們經(jīng)常會(huì)在一起策劃活動(dòng)，時(shí)間久了便熟悉起來(lái)。有一次我聊到我們男同學(xué)共同的痛點(diǎn)，就是談戀愛(ài)的困惑，應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)，家里不支持怎么辦。沒(méi)想到她說(shuō)，一定要談啊，談戀愛(ài)是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程，理科生不會(huì)專(zhuān)門(mén)去都哲學(xué)，而女生就是男生的哲學(xué)，你是通過(guò)和女生談戀愛(ài)而發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己。這是我聽(tīng)過(guò)最新奇的戀愛(ài)理論，也改變了我對(duì)談戀愛(ài)的看法。我所接受的觀念是貪戀愛(ài)是要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)的，畢業(yè)分開(kāi)后，怎么負(fù)責(zé)，從來(lái)沒(méi)有去接納戀愛(ài)談的是感覺(jué)，是體驗(yàn)，并不是目的。老師的這種戀愛(ài)體驗(yàn)論讓我對(duì)戀愛(ài)沒(méi)有了那么多禁忌心理，更多了一份向往和期待。分手也并不可怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)體驗(yàn)過(guò)了。后來(lái)我很順利地找到了自己的幸福，是尹老師在我年輕的心里去除了情感的卡點(diǎn)，讓我能夠有力量，用正心去處理好和情感的關(guān)系。
三、關(guān)于讀書(shū) —— 言傳身教，找到不同的自己
尹老師很喜歡讀書(shū)，她的辦公桌上總是擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。我本身就是因?yàn)槲目撇缓枚鴮W(xué)習(xí)理科，現(xiàn)在學(xué)的是工科 就更加覺(jué)得不需要再去看書(shū)了。可是看著老師每天看書(shū)，又寫(xiě)又看，就去問(wèn)她每天看那么書(shū)做什么（現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是初生牛犢不怕虎。啥話(huà)也敢說(shuō)）。她這次不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而很心平氣和地和我聊了很多關(guān)于讀書(shū)的好處益處，并邀請(qǐng)我一起讀書(shū)。看著她塞到我手里的書(shū)，我有些惶恐，因?yàn)楹枚嗄昝礇](méi)讀書(shū)了。
翻看那個(gè)時(shí)候記錄的讀書(shū)筆記和摘抄的文章，忍不住感慨，讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成真的需要監(jiān)督。那個(gè)時(shí)候尹老師和我約定每一周讀一本書(shū)，薄厚自己選，尹老師給我推薦了很多書(shū)，我們一起讀，一起交流讀書(shū)的心得體會(huì)，她還鼓勵(lì)讓我把心中的感想寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)我堅(jiān)持把自己的思考和體會(huì)寫(xiě)在筆記本上時(shí)，連我自己都不相信，那是我自己的文字。
原本我以為自己只是一個(gè)粗糙的硬漢，沒(méi)想到竟然還有那么細(xì)膩的一面，是尹老師帶我徜徉在文學(xué)的經(jīng)典中，和每一個(gè)自己喜歡或者討厭的人對(duì)話(huà)，碰撞，用這樣的方式去了解自己，豐盈內(nèi)心。慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己的說(shuō)話(huà)能力，表達(dá)能力有了顯著的提升，這是我之前想過(guò)卻不知該如何獲得的事情，如今竟然做到了。多少年間，我都保留著這個(gè)探尋自己的習(xí)慣。雖然書(shū)讀得沒(méi)有之前那么多了，但我至今保留著讀書(shū)和寫(xiě)筆記的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣也讓我受益匪淺。
還有很多的故事都留在了2008年的夏天和我的記憶力，它們那么清晰，仿佛近在咫尺，又仿佛早已鐫刻心底。這就是尹老師對(duì)我的影響，也許她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉績(jī)，她只是一名普通的輔導(dǎo)員，她沒(méi)有任何儀式感地出現(xiàn)在我的生活中，但就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常，我從她身上不斷地學(xué)習(xí)者，被她的一言一行教導(dǎo)著，被她個(gè)人的人格魅力感染著，她像一束光照進(jìn)了我的生命里，照亮了我生命中的黑暗，讓我開(kāi)始明亮，開(kāi)始閃耀。
時(shí)至今日，我們依然會(huì)偶爾問(wèn)候，那份熟悉和信任的力量穿越時(shí)空，穿越時(shí)光，彌漫在整個(gè)生命中，燦爛無(wú)比。我想說(shuō)，無(wú)論身在哪里我都不忘師恩，不負(fù)重望，為母校爭(zhēng)光，為老師喝彩。
