寒假將至，許多家長(zhǎng)已規(guī)劃好親子行程，這些行程免不了到陌生環(huán)境與人群互動(dòng)，不論是郊外踏青接近大自然、博物館參訪擴(kuò)展視野、遊樂園休憩放鬆、音樂廳陶冶性情，或是舉家回鄉(xiāng)團(tuán)聚等，能否「清楚聆聽」及「明確溝通」都會(huì)是親子間的挑戰(zhàn)，因此下面提供四種溝通方法，幫助家長(zhǎng)與孩子間的溝通交流即使到了全新環(huán)境，也能順暢無(wú)礙：
一、遠(yuǎn)離噪音：安靜的場(chǎng)所能增加孩子聆聽訊息的專心度。
在遊樂園裡不但有音樂做為背景，還有孩子們興奮的尖叫聲，在這種情況下，要與家人約定地點(diǎn)會(huì)合或和孩子溝通約法三章，便相當(dāng)困難，即使再大吼，音量也比不過(guò)人群的尖叫聲，誇張的嘴型也常無(wú)法精準(zhǔn)表達(dá)。此時(shí)不妨換個(gè)方式，找個(gè)較安靜的角落，試著減少周圍噪音干擾，讓孩子較輕鬆專心的接收訊息。
二、縮短距離：減少影響對(duì)話的干擾因子。
最近親子流行起野餐、露營(yíng)及登山等大自然戶外休閒活動(dòng)，然而不論是在樹木林立的山林中，抑或兩壁陡峭的峽谷內(nèi)，對(duì)話雙方若分處在兩處，難免受到距離影響而使聲音變小，更甚者聲音反射造成訊息重疊，更難以清楚接收。此時(shí)若要相互溝通或進(jìn)行戶外教學(xué)，不妨走近孩子身邊，不要讓大喊扭曲了聲音訊息，而干擾聆聽。
三、詞彙選擇：換句話說(shuō)或是舉例說(shuō)明，以幫助孩子更快了解陌生詞彙。
返鄉(xiāng)時(shí)我們可能會(huì)遇到許久不見的親戚，或從國(guó)外回來(lái)的親友，在與他們溝通時(shí)，不論是口音差異或是語(yǔ)彙用法不同，容易導(dǎo)致溝通不良雞同鴨講的情形。此時(shí)家長(zhǎng)不妨換句話說(shuō)，用孩子已知道的詞彙向孩子解釋，或是舉生活經(jīng)驗(yàn)當(dāng)例子，對(duì)孩子理解新的詞彙會(huì)有幫助。
四、預(yù)告事件：活動(dòng)前和孩子預(yù)告事件或情境，助孩子臨場(chǎng)更快進(jìn)入狀況。
大多數(shù)的博物館、藝文中心都有相關(guān)簡(jiǎn)章或網(wǎng)路上的展覽公告，在帶孩子參觀前，可先與孩子一起透過(guò)網(wǎng)路或簡(jiǎn)章，先行了解展覽內(nèi)容。如此一來(lái)，到了現(xiàn)場(chǎng)，孩子便能快速地將現(xiàn)場(chǎng)的談話內(nèi)容與家中了解的資訊做結(jié)合，更快進(jìn)入狀況。
