作業(yè)：一起來想象“牙膏的100種用途”！用博贊式思維圖、有主圖、有輔圖、有分支、有分級
點評：
第一感覺這個牙膏很淘氣，哈哈。我想說主圖很形象，對于牙膏這類生活用品，總結的很到位，分支清晰明了。整張圖看著非常舒服。加油！！！
建議：
（1）思維發(fā)散：分支內容可以更海闊天空，不要把思維禁錮住。可以參考上面兩位同學的作品。
（2）如上，下一步可以注重思維的擴散練習。
修改后：
增加了更多思維發(fā)散的用法
作業(yè)：用思維導圖畫出你最愛的小吃！不同名稱、食材、做法、營養(yǎng)元素、喜愛原因等；簡約，只用圈、線、箭頭、精煉的文字來表現(xiàn)
點評：
主圖不僅看著有嚼勁，還有思維上的趣味，讓人浮想聯(lián)翩。哈哈，我就不說我看出了什么……仔細看看，作品有部分屬于形象思維腦圖，還有發(fā)散思維。非常好的結合。現(xiàn)在我知道炒肝是由豬肝尖、豬肥腸加小料炒制而成，還知道哪家店有這等小吃，飯后還能來個典故，想想美極了。作者不僅對小吃“炒肝”有喜愛，還有一些觀察，贊這位“炒肝”資深人士。加油！！！
（1）頁面主圖：頁面的主圖不是很清晰，建議采用馬克筆繪制；
（2）思維工具：腦圖也可以采用聚合思維繪制，分支最后匯聚到主題上；
（3）工具：建議采用掃描全能王進行作品拍攝；
修改后：
掃描全能王拍攝
作業(yè)：用一張圖畫出你心目中的 “橙子學院”
點評：
先贊一下作者的認真，這個作品最大的特點在分類。以不同的視角來看待并介紹自己眼中的橙子學院，從自己的視角出發(fā)，從而聯(lián)系到橙子學院的核心上，非常棒的作品。內容上也是很全面，特別是換了不同的視角重新來看待。加油！！！
（1）期待你的下一個作品；
作業(yè)：24小時、100塊，如何最大化增值？
