第一節(jié)課，一開始直播間里只有27人，有17人沒上線，一看時(shí)間已經(jīng)到了，就臨時(shí)設(shè)計(jì)了兩道練習(xí)題，邊講邊等吧。結(jié)果講完習(xí)題后直播間里還是缺人。
也許是有人認(rèn)為今天周六，不上課呢，但又一想不對啊，昨天的課上我說到今天上課的事了，而且課程表昨天我也發(fā)到群里了的。只能說明一個(gè)問題，昨天課上有人沒聽，只是把網(wǎng)掛到那兒罷了。而且習(xí)慣性的不關(guān)注群里信息，畢竟相對一天多次的學(xué)校信息，游戲或者快手更有趣得多。
一節(jié)課結(jié)束，一看數(shù)據(jù)，竟然有13人從始至終沒有上線聽課。打電話詢問情況，有人說是忘了，有人說是不知道，還有根本就不接電話。二十多天的網(wǎng)絡(luò)上課，還有人誤以為身在假期呢，想咋樣就咋樣，反正你老師隔著網(wǎng)絡(luò)，管不著我。
網(wǎng)上最近有很多吐槽網(wǎng)課的段子，大多都說家長如何的無奈，苦惱，可真該苦惱的是老師，心里萬分焦急怕時(shí)間匆匆，怕孩子荒廢時(shí)日，怕聽不明白，怕孩子有心理負(fù)擔(dān)……
擔(dān)心這擔(dān)心那，可網(wǎng)絡(luò)那端的孩子們有多少人對這些擔(dān)心嗤之以鼻！我的擔(dān)心在今天上課缺課的孩子面前是何等的不值一文！當(dāng)人們祈求知識(shí)時(shí)，知識(shí)具有無窮的力量，當(dāng)知識(shí)乞求人時(shí)，那就是個(gè)笑話。
