我通過學習得到專欄和看書有一年了，我的學習效率沒有上去，我也一直在尋找學習的方法，比如學習古典老師的《超級個體》，該怎么運用古典老師提出的一些方法？學習笑來老師的《通往財富自由之路》，該怎么將新的概念運用到生活中以及如何將這些概念相關聯(lián)，學習潤總的《5分鐘商學院》，該如何提升自我的價值體系？
學了這么多為什么生活還是在原地踏步呢？也沒有把我的內(nèi)化能力提升，只是對一些事物跟其他人有一些淺薄的認識而已，沒有找到我的知識結(jié)構，沒有自己的知識體系，沒有一套自己的踐行方法，多多少少學了一些職場的變化知識，學了一些新的概念，學了一些管理的知識，該怎么找到我的職業(yè)發(fā)展方向和我該如何學習一項新的職業(yè)技能？我是否能轉(zhuǎn)型做企業(yè)管理者？企業(yè)管理者要具備怎么樣的知識？新時代發(fā)展如何規(guī)劃我的5年職業(yè)發(fā)展路徑？在5年職業(yè)發(fā)展路徑中要學習什么知識？學到這些知識該怎么運用？
以上我對職業(yè)發(fā)展提出的一些問題，我想應該通過三個專欄進行反復打磨新的概念，把新舊概念轉(zhuǎn)化我的指導，找到我的職業(yè)定位，對職業(yè)發(fā)展學習一項有核心競爭力的技能，作為自己的CEO，學習商業(yè)知識，學習企業(yè)管理知識，最重要的還是如何把學到的知識一點一點運用到我的生活中，反復打磨和修正，把最寶貴的注意力放在自我的成長上，在成長的過程中，遇到的困難和低水平學習的方法，我想只是我重復的次數(shù)不夠多，所以無法把一個概念反復的運用，我想提高元認知能力也是這樣的一個道理，就是要集中你的注意力，最近精力有限也是導致學習能力下滑的一個原因。
總結(jié)：在學習得到專欄以及讀書時，我的學習方法論沒有得到指導，沒有持續(xù)地使用，更沒有反復的使用，我在接下來的時間里，將每天打磨一個新的內(nèi)容，將新的內(nèi)容與舊的知識進行相關聯(lián)，找到突破點，達到應該達到的學習效果。
