先看看什么是世界？
世界是一個佛教用語，猶言宇宙，世指時間，界指空間。現在通常指自然界和人類社會一切事物的總和。
小孩子在嬰兒期的時候，了解世界的方式或者說手段，多是通過自己的舌頭，經常會發現他們抓到一件東西，都會往嘴里送。嘴巴，成為了他們了解剛剛到達這個新世界的一個最好用、最直接的方式。
因為這個時候，從生理上，小孩的眼睛還沒有完全發育成熟，可感光的范圍非常狹窄，再加上整天躺在搖籃里，行動受限，不能四處走動，眼睛的優勢不能很好地發揮，于是，自然進化選擇了舌頭，成為孩兒們認知這個世界的首選。
這個時候，孩兒們放到嘴里的東西，可能更多地是用他們的小舌頭感覺其味道，酸甜苦辣咸等等，千般滋味，刺激味蕾，形成了最原始的味覺記憶。
此時，如果東西可以下咽的話，肯定是囫圇吞棗，整個下肚，先填報了肚子再說。所以，從這個意義上說，大自然的進化選擇，先用嘴巴用舌頭認知這個世界，是有一定的道理的，因為人來到這個世界上，首先要解決的是生存問題。
要生存就需要能量，對于嬰兒來說，獲取能量的唯一方式，就是吃東西，吃東西當然要用嘴巴、用舌頭。這個時候，認識這個世界，因為客觀條件的限制，更多時候是被動的，因為到手到嘴的東西畢竟非常有限。而且，此時的他們認識這個世界，應該說還是第二位的，或者說只是附帶性的，因為獲取能量才是他們的首選，才是他們真正的目的。
嬰兒期孩子們眼里的世界，肯定是新鮮的、神奇的，甚至是魔幻的，各種聲光電色冷暖柔硬，等等，這些都只是表面的，膚淺的，可以通過嘴巴、眼睛、皮膚等等自身器官直接感知的。
隨著孩子的逐漸長大，他們學會了爬行，然后是蹣跚學步，認知的世界范圍在逐漸擴大。世界對在他們的眼里變得更加神奇，充滿魔力。每天從睜開眼睛的那一刻起，就迫不及待地探索了，他們等不及要探知這個世界所有的秘密。這個時候，他們認知的工具，已然是以自己的眼睛和手，很多時候，還是會用嘴巴，總體來講還是自身的眼耳鼻舌身等自帶器官，偶爾會拿起小棍子，戳戳螞蟻窩，捅捅家里的電線插孔什么的。
隨著年齡的增大，他們認知的手段會越來越豐富，從嚴格意義上說，所有攜帶這個世界信息的載體，都從理論上可以成為他們認知這個世界的工具。書本、電腦、網絡、望遠鏡、汽車等等。
如果這時候給他們在紙上畫一副肖像，把他們認知世界的那些些工具都直接添加在他們自身相應的器官上，會發現自身的這些器官變長了、豐富了、增強了。這個時候認知世界的器官，已經不再是自身的生物器官了，而是更多地依賴外界先進的各種工具了。此時手里的小棍子，已經不知道丟棄到哪里。
更重要的是，隨著年齡的增大，他們逐漸學會了思考，這就是眼耳鼻舌身意中的“意”。這可能是目前人類認知這個世界最強大的功能，實施這個功能的載體，就是人類的大腦。即使是人類一思考，上帝就發笑，人類仍然離不開自己的大腦，不愿意也不可能放棄自己的大腦。在人類文明的不斷進化中，人類認知世界的速度在不斷加快，這主要就是體現在人類的思考力——“意”更加復雜更加深刻了。
人類現在的認知，已經進化到了人工智能時代，腦力的受限的地方，讓人工智能去延伸去突破，不斷打破認知的局限，不斷追逐世界認知的邊緣。
我們以前有一種思想，叫做“人定勝天”，現在看來，在一種狹小的范圍內，還可以嘗試嘗試，如果要放到人類現在認知的世界——浩瀚宇宙，可以說是不太可能。
人類現在可以看到幾百億光年的范圍，銀河系的長半徑范圍就五萬億光年，短半徑也有2.5億光年，所以，人類的認知范圍離走出銀河系害差的很遠，而現在推算宇宙里有多少個像銀河系一樣的星系嗎？——幾千億個！把地球放到銀河系里，已經連塵埃都稱不上了，放到宇宙中，會成為什么，說是塵埃都已經是遠遠地夸大了。
所以，打個比喻，現在人類的認識世界的程度，就像是嬰兒沒有走出搖籃。人類發射到太空的所謂先進的現代化望遠鏡，可能只是孩子們拿在手中的小棍子。
任重道遠，任重道遠，但畢竟是已經勇敢地舉起了手中的小棍子！
