一個不聽話的學(xué)員的憂慮(每日一省174天)

院長:你好,連上了,您說。

學(xué)員:我今天想問一下,你教我一下,我女兒在上海嗎?在上海學(xué)校讀研的那個。她說她宿舍不讓出宿舍,天天送飯,他感覺他都快崩潰了,我該怎么跟女兒說?

院長:多大了?

學(xué)員:二十幾了,27了,他六月份馬上就畢業(yè)了,上海復(fù)旦讀研的那個。

院長:這個……你的感覺,是我可了解明白嗎?我不了解。

學(xué)員:上海不是現(xiàn)在疫情特別嚴(yán)重,然后那學(xué)校就是不讓出宿舍,天天給宿舍里送飯,宿舍有五個人。我說讓他去外面溜達(dá),在宿舍附近溜達(dá)一下。他說有一個宿舍好像是陽性的,全都被隔離了。

感覺我女兒說她特別的無聊,我就不知道該怎么勸她,讓她走出來,最起碼不像犯人一樣呆在宿舍,不敢出門。

院長:你就聽他說就行了。啥叫犯人一樣啊?這種比喻都是不對的,明白了吧?你就聽著說就行了。這有啥,大家都是一樣的,整個城都封了,別說是一個宿舍了。

學(xué)員:她連宿舍門都不敢出,她就學(xué)校規(guī)定也不可能那么死,是吧,她就不敢出來。我說你出來在宿舍附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)可以嗎?人家就說不進(jìn)去。

院長:不是你為啥要說她,你為啥要給她出這主意?她煩了,給你打個電話說你就聽著唄。聽聽她講的當(dāng)下的故事,聽聽她的心情,聽聽她的想法,就這就行了。你沒必要給她出這個主意,出那個主意。對不對?

學(xué)員:對。

院長:那隔離的多了。你非要讓她出來干嘛?是不是?再說不能這種亂比喻,啥叫跟犯人一樣?這不是人家說了,犯人有人給人給你送飯?人們會把飯送到犯人的房間去?那不可能的。是不是?就這事,關(guān)鍵是你比她還焦慮。你就好好過你的日子,他都27了。是不是他啥不懂?

學(xué)員:是。還有就是兒子之前不是離家,他因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動的事,然后我感覺他受了一點(diǎn)打擊,然后就一下子呆了有一年多。后來我們找見他的時候,送了一個培訓(xùn)學(xué)校。現(xiàn)在我想現(xiàn)在帶著疫情,想把它接出來,讓他培訓(xùn)一下,繼續(xù)找個工作。但是學(xué)校老師那個心理老師一直說孩子不愿意回去,但是我孩子根本沒給我講。

根本沒給我講,說他不愿意回去,他說三個月才可以給我們視頻。但是視頻的時候我孩子一句都沒吭氣,我感覺他還在抱怨,閑我們把他送到那個學(xué)校去,孩子多大了。

學(xué)員:25了。

院長:25了,給他送什么培訓(xùn)學(xué)校?

學(xué)員::就是那種叛逆的學(xué)校,當(dāng)時也是沒辦法,他又不跟我們回來

院長:25歲了,你給他送到什么叛逆的學(xué)校?

學(xué)員:那種培訓(xùn)的學(xué)校,我就擔(dān)心把他接回來,找見他的時候,人家就不跟著回來。

院長:不,我現(xiàn)在是問的是你們?yōu)樯蹲鲞@個決定?

學(xué)員:沒辦法。

院長:25歲了,送到治療叛逆的學(xué)校。

學(xué)員:當(dāng)時就是一點(diǎn)辦法都沒有,害怕他回來,又待到屋里又不出門,又不跟我們說話。所以先讓他去那邊,最起碼能吃上飯,能鍛煉身體,所以就把他說先送過去,待上一段時間把他弄出來。

院長:還有多長時間出來?

學(xué)員:我就說疫情過去了,馬上就把他接過來,但是現(xiàn)在疫情一直過不去。火車不是都封了,現(xiàn)在就沒辦法去接他。

院長:那你現(xiàn)在的目的是啥?

學(xué)員:我現(xiàn)在目的就是想給老師說一下,我害怕他又問我,又問我要交錢。你說我怎么給心理老師說一下,我想把孩子接出來。

院長:我覺著你沒法兒說。

你又干了一件你干不了的事兒,就是你既然給他送去了,一般這樣的學(xué)校都有各種各樣的規(guī)定。你作為一個家長,作為主體,我接我家孩子多正常的事兒。我想送我,我給你交錢送進(jìn)去,我想讓他回來,那我就接回來不就完了嗎?

這有啥困惑呢?

學(xué)員:不是,人家老師不想讓我接出來,他說你家孩子畢竟在這邊還得再接受。但是我感覺一點(diǎn)作用都沒有嘛,那樣耽誤他的青春嘛,我想把他接出來……

院長:接出來之后,你跟他在一塊兒就不耽誤他的青春?

你怎么辦?接出來之后你怎么辦?

學(xué)員:我就困惑這個問題,我說看老師怎樣跟他溝通,去一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓他培訓(xùn)一下,就去找個工作就可以了。

院長:你這想法好幾年前都有,到現(xiàn)在都沒實(shí)現(xiàn)。你一直擔(dān)心他的工作,一直擔(dān)心這個擔(dān)心那擔(dān)心這擔(dān)心那。

所以我覺得你應(yīng)該你要真是焦慮這個事兒你應(yīng)該去一趟那個學(xué)校見見孩子,問問他的想法。是不是?他愿意走了,那帶著回來唄。不愿意走了,那你就先在那兒兒待著唄!這不復(fù)雜呀。

學(xué)員:就是嘛!但是人家去了的時候,人家說要隔離半個月或者一個月,就要在那邊待一個月。我現(xiàn)在在江蘇這邊打工,我走了,我的工作就沒了,是這。

院長:那你這凈整整不了的事兒,那你這咋弄?讓你老公去。

學(xué)員:我就說后來我就焦慮的不行,我老公說兩個孩子都不讓我管,他說他自己管。

院長:讓他管唄!讓他去把孩子接出來,或者是問問孩子,這不復(fù)雜!我們孩子誰不上培訓(xùn)班,都上。那我孩子去不去,誰還能做的了主,都是我們自己做主的。行,我就送去,不行,我就把他接出來唄。但關(guān)鍵是行不行,不是你在這胡思亂想的,是你應(yīng)該給孩子在溝通,一邊通個電話。這不就行了嗎?

學(xué)員:通電話人家就不說話,一直不吭氣,不說話。

院長:不吭氣了,就先在那兒呆著唄。因?yàn)槟阆胂耄阍谕獾卮蚬ぃ闶菦]有能力管孩子的。

學(xué)員:是。

院長:那你瞎操著心干嘛?你有這個本事管?你看第一個,你問你閨女的問題也是這你你閨女都在復(fù)旦大學(xué)上碩士的,都27歲了,你瞎操心。就是你太焦慮了,27歲了是不是?這個呢25歲了。是不是你跟他溝通溝通嘛!你看大家在直播間里都說了,說到兒子閨女的時候,你都是人家人家人家,這語言習(xí)慣都是錯的。人家不說話,啥叫人家?應(yīng)該說兒子不說話,就你的語言習(xí)慣上就證明一件事,平常你在一塊陪伴的少。就平常你們結(jié)識的人不多。

學(xué)員:是他在私立學(xué)校接觸的就是少。

院長:是,你所以你的語言習(xí)慣就是人家人家人家是不是?所以你閨女那個事你就聽聽他說說,是不是?甚至他抱怨抱怨就過來了,都27歲念碩士了,她啥不懂?而且又不是她一個人,那是全校全宿舍。所以你壓根兒就不用瞎操這個心。你這個兒子25歲了,居然送到叛逆學(xué)校了,他不說話,你就交給那心理老師叫他給他做治療,做咨詢做溝通。不就行了嗎?

我不知道你啊,我不知道你啥時候認(rèn)識我的,我就非常不主張你們把孩子送到這種地方去。明白嗎?我都不知道你咋想的。你怎么能送哩呀?這有些話我沒法直接說。我是不主張你們干這種事的。

學(xué)員:我以為能管用,能起個作用,他就是一直他離家出走有一年多,我們找見他的時候。

他就一個人呆到12點(diǎn)多都不起床,一天吃喝都是問題。所以我們就實(shí)在沒辦法才送去了。送到那個學(xué)校里之后,我就后悔了,已經(jīng)送了,但是又沒辦法,我跟我老公也是,那時也是特別沒辦法說要不接回來一直……最起碼他能吃上飯,要是回到家,我們還是管不了他,這又是個問題嘛!

院長:做咨詢嘛!帶他做咨詢,去專門的機(jī)構(gòu)或者是醫(yī)院做咨詢,找找大夫聽聽意見,而不是把孩子往那一扔他就起作用的,就是一扔,你也得做好各種準(zhǔn)備,做好鋪墊。

是不是再說了,千說萬說你在外地打工,你是心有余而力不足。你能幫到啥忙?你啥忙也幫不上,所以你兒子這個事兒,我覺著讓你老公去一趟。或者是再通電話,你就問兒子回來不回來嗎?是不是?這不就行了,我都感覺這25歲的兒子好像被人養(yǎng)的,跟十歲一樣,就有這種感覺。

學(xué)員:對。我就不知道怎樣才能做好這個鋪墊。我就不知道后面該怎么處理這個事,你說把他帶出來。肯定要把他帶出來,帶出來的話。找個醫(yī)院還是找個心理老師,找個更好的心理老師呢?

院長:你報(bào)咱的課了沒?沒實(shí)操班導(dǎo)師班學(xué)了沒?

學(xué)員:實(shí)操班學(xué)了,導(dǎo)師班沒學(xué)的。

院長:你為啥不學(xué)?這是第一個問題。第二個問題,為啥我說的就像這樣的事,一定要約咨詢,你約過這邊老師的咨詢嗎?

學(xué)員:還沒有,那我把他帶……

院長:你看你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上,你不聽我的建議,咨詢上你不聽我的建議,你現(xiàn)在遇到重大問題了,你看又來問我。而且你還在外地。你是心有余而力不足的,這不大家都能聽出來了。這個我好像也有印象是誰了,你是不是替你老公要賬是不是兒子在出租房里邊兒不回家?是不是?就那個時候開始,我都給了你正確的方法。我到現(xiàn)在還有印象,在新鄉(xiāng)國際飯店的教室的外邊的走廊里,我專門教過你怎么做怎么做怎么做。我不知道你都聽了沒有。我都已經(jīng)面對面都教過你該怎么弄。我記得我還說了,把你的形象也得調(diào)整。我好像有印象。就你的頭發(fā)你也得整整。什么你給我說的是啥,是吧?我都沒心情,煩死了還是啥?我說你是個女人,再煩也得把頭發(fā)整好。

明白了,有有印象沒?

學(xué)員:有嘛!這不這直播間里都有你還取個英文名,我也在場,是啊!我專門教過你,你為啥不聽我的建議呢?是不是?我跟你說的都是正道,知道不?一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行。

學(xué)員:我知道。就是聽了你的課,最起碼我不焦慮了。跟老公也知道該怎么相處了。就是感覺還是處理不了,感覺我還是處理不了。

院長:那是你沒學(xué)到家,你想這都多長時間了?好久好久好久了。是不是?你學(xué)都需要完整,孩子一定要咨詢。這都是咱長期天天說的東西。是不是?就個實(shí)操班導(dǎo)師班,你好好學(xué)學(xué)。孩子有問題,一定要找專業(yè)的咨詢師,系統(tǒng)規(guī)范的咨詢。不是把孩子…我啥時候給你出個這主意,你往這學(xué)校一扔,你不管了。這個我可沒有。

學(xué)員:沒有。

院長:是啊,為啥?咱之前直播間還有這個問題,也是我的建議,也是不聽不去弄。其實(shí)我建議很簡單,缺啥補(bǔ)啥。是不是缺這東西咱就補(bǔ),你還在那發(fā)愁,我咋弄,咋弄,那我講那么多知識你都沒聽,你咋弄啊?

是不是?

你順序還沒學(xué)到位,做咨詢你也沒按我的要求做。你現(xiàn)在遇見問題了,你又跑過來問我這咋弄,你想想我、我那我咋跟你說,而且你人在江蘇那么遠(yuǎn),孩子你支持幾乎是支持不到的。我想起來了,你是不是從江蘇專門跑到上海見恁閨女,恁閨女都不理你那個。

學(xué)員:嗯是。

院長:你看看。你想你當(dāng)媽,你從江蘇跑到上海,恁妮兒都不屑于見你。你這都混到這個地步了,你還不覺醒?還在那瞎操心是不是?所以我給你三個建議,第一個:直接和孩子溝通,愿意不愿意在,這不說話不說話就不說話,就給他放這,因?yàn)榉诺侥恰?br>

這說句不好聽的話,就放到那再不好也比跟著你好,能聽懂了?我說的有點(diǎn)直接,你別介意,就是那個地兒再不好,也比跟著你好。所以,孩子要么表示出來,我不在這了,那咱就接回來。是不是他要是想在那了,就在那待著,這不就行了嗎?這是第一個,這個不復(fù)雜,或者是跑去一趟。

隔離就隔離唄,隔離一個月能咋地?你看你這個。工作這個工作是什么什么,孩子都成這個樣子了,還要啥工作呀?隔離咱都不怕,啥都不怕,我要見到孩子。你還接回來,你看咱倆這詞,我也跟著你學(xué)開了,接回來,我25歲的時候就已經(jīng)是在鄭大醫(yī)學(xué)和河南省中醫(yī)學(xué)院開始教學(xué)了,我都開始主講心理咨詢師了。25歲。

你看咱還得說啥接回來,我也是25歲,哪兒去不了,是不是?所以這是第一個大方面。你能聽明白這意思吧?

學(xué)員:嗯能。

院長:這是第一個。第二個是啥呢?就是嚴(yán)格按照我說的,聽課、咨詢!聽課解決共性問題,增加自己的本事。咨詢解決個性問題,一對一的做指導(dǎo)。你生活都懟成這了,為啥不聽我的建議,這樣去做?是不是?這是第二個建議,這是你必須要做的。

第三個建議?就是別再做這種家庭的拉扯了。你第一次見我的時候,我對你印象都很深,我都給你講過該怎么弄。你看看你的筆記本,你去整整不要再去兩地分開了,不要去說什么打工了。這那來回跑了,年齡都到了,你想想閨女都27了。是不是?你是你今年多大了?

學(xué)員:五十多了,但是我我有欠的錢,欠的賬有借別人的錢好幾萬,五六萬,我著急要給人家……

院長:跑到了江蘇打工,這都能還了?恁老公擱這干啥嘞?都五十多歲了,別來回跑了。守住家跟老公在一起,恁在本地干點(diǎn)啥。掙掙錢,還還賬,這是個正道,你都五十多了,跑那么遠(yuǎn)。

你這不是還是心有欲力不足么?

學(xué)員:也是著急的要還錢,兒子送那個學(xué)校也花了好幾萬,我都后悔死了。

院長:咦——不聽我的建議呀,亂花錢。好幾萬,在心時代的整個的學(xué)習(xí)也花不了那么多錢。是不是就系統(tǒng)班實(shí)操班導(dǎo)師班,一共才一萬多,兩萬都不到。

千說萬說,拜托恁聽我的建議。行不行?你先把這幾條你先落實(shí)了。好吧,你現(xiàn)在心有余而力不足,你在外地你都沒法弄。孩子在一個城市,你看人家這四口人,我原來都跟恁說過,恁家那四口人。老公爸爸一個城市,媽媽一個城市,閨女一個城市,兒子一個城市。就光這種四個人、四個城市。你想想。你看人家都說為啥不讓孩子來心時代學(xué)習(xí)呢?是不是25歲坐那兒聽完半天課,我保證他都有改變。還想嫩大個法兒送到……是不是這不合適?

學(xué)員:那我把他接出來,他愿意出來,把他接出來去見你,咨詢一下。

院長:你,你見我咨詢不了,你約課程顧問,找我們的咨詢師。這個最好是找陳博士,能夠先對他的,再從醫(yī)學(xué)上給他一個定性,看這個孩子到底咋了。

學(xué)員:那好。

院長:這是最重要的,就先定個性,看看他到底咋了。然后咱再說,接下來該怎么弄。是不是你啥事兒不都得先定性嗎?

學(xué)員:對。陳博士是醫(yī)生是吧?

院長:我建議讓你找的人,你找就對了。他是中西結(jié)合的碩士,職業(yè)醫(yī)師,是心理學(xué)的博士,也是我們心時代心理咨詢中心的主任。你想想是不是?都沒問題,

學(xué)員:到時候在微信上可以找吧?

院長:你找課程顧問,你的課程顧問是誰,你就找誰就行。

學(xué)員:好。那好,謝謝。

院長:好好,先這樣說。

學(xué)員:好,辛苦了。

這是又遇到了一個不聽建議亂花錢,還沒結(jié)果又跑回來連線。你說你何必嘞!折騰這么長時間,花那么多錢。有時候我也很無奈。我們以前連線也出現(xiàn)過這情況,所有的建議都不聽,出問題了然后又回來找我,你說說。你看都有這情況,這個也是因?yàn)楣ぷ髂ゲ婚_,我記得以前那也是因?yàn)楣ぷ饕彩悄ゲ婚_。你這孩子都成這了,啥工作不工作,對不對?孩子是最重要的。那你想辦法嘛!所以希望大家一定要多學(xué)習(xí)。早學(xué)習(xí),早收益,這是最重要的。

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