今日讀書：65/200
《你只是看上去在陪孩子寫作業》 王莉
如果你和我一樣，即將在九月份正式成為一名小學生的媽媽，這本書最好看一下哦。
看了太多關于寫作業的新聞事件，段子，還有身邊的媽媽們沒完沒了的痛苦故事，還是有一絲絲的擔憂，“寫作業”不是孩子的事嗎？怎么就把父母折磨成這樣，進醫院，考證書，情緒崩潰…
我帶著愉快的和孩子相處的期待打開了這本書：
本書一共七個模塊：
?為什么需要寫作業，作業意味著什么
?家長對待孩子作業的誤區：態度，行為
? “寫作業”孩子需要家長陪伴的是什么
?陪伴寫作業的六大技巧
?通過寫作業養成良好的學習習慣
?真正的陪伴帶給孩子的成長
?陪伴孩子成長中自我成長
總結來說，以下三點：
1. 自己的事自己做，不要越俎代庖
六個大人養一個孩子的時代，孩子成為了家庭的中心，大人們都是服務員，這樣的養育，看似全是為了孩子好，卻侵占了孩子成長的空間。
孩子在一次次整理自己書包，文具，書桌的過程中，獲得了對生活的自主權，同時也學會了歸納，整理，分類，對一個人的思維力，邏輯力，分析力都是極大的幫助。
當我們希望孩子獨立自主的學習，那么就要給孩子打造一個鍛煉的空間，讓孩子在學習生活中一點點，慢慢成長。
自己的事情自己做，自己的作業自己記，寫完記得檢查。家長可以做的那就是去檢查孩子寫完檢查過的作業，按照校方要求履行自己的義務。
家長做好自己，孩子也做好自己，做彼此的榜樣，一起成長，這將是終身成長的旅途中，最美好，最難忘的一段。
2. 學習環境塑造：打造家庭閱覽室
如果你有很多的不放心，很多的問題，很多的建議…一定要在孩子開始寫作業之前和孩子說，一旦開始學習，那么請給孩子一個安靜的，可以專注學習的環境。
還需要一張整潔的大書桌，別放太多東西幾本書，文具就好。椅子最好不那么容易移動，桌面在胸口一下。
每一個拖沓，注意力不集中的孩子身邊一定有一個嘮嘮叨叨叨的家長，請讓孩子在沒有打擾，沒有壓力的環境里，安心的學習。
家長陪伴孩子寫作業最好的方式便是一起讀書。放下你的手機，做一些伏案的工作，或者讀一本書，寫寫筆記，打造一間閱覽室，一起成長！
3. 孩子需求第一位，情感聯結是前提
作業有學校的作業，孩子自己的作業，家長給布置的作業，輔導班，興趣班的作業。這么多作業該如何安排和詮釋呢了？
學校的作業，按照學校的要求完成，孩子是聽到作業的第一人，孩子的理解最為準確，家長不要站在自己是過來人的角度各種詮釋，打擊孩子學習的主動性，自信心。
孩子自己的作業，就是自己覺得想要做的，比如喜歡畫畫，唱歌，還有就是幫助孩子查缺補漏復習預習讓每一天的學習完美閉環，今日事今日畢，孩子才會每一天都渴望去上學。
家長的作業，做不完的卷子，真的沒要必要，題海戰術對于一個小學生來說，除了打擊學習的積極性，浪費有趣的探索世界的時間，百害無一利。
輔導班興趣班要看家中的孩子是學習快速，均衡，慢的哪一個類型，不論哪一種家長要做的就是尊重孩子的選擇，堅持，并給予愛和支持。
當我們站在孩子的角度，聽孩子說，感受孩子的需要，我們才能像一個孩子一樣思考，當我們懂得孩子的難處，才能夠更好的幫助，引導孩子快樂的度過小學。
寫作業是孩子學習范疇的事，父母應該幫助孩子自主，獨立完成，而不是成為某種可以交換的資本，不要放大孩子的錯誤，也不要無視孩子的難處，陪孩子慢慢長大，收獲沿路的幸福。
