監理考試倒計時75天
一建考試倒計時202天
相比較上一周超額完成備考計劃，本周的學習任務卻連起碼的任務量都沒有完成。
雖然做完了監理合同管理題庫，但上周制訂的一建復習計劃（完成進度管理）和監理質量控制學習計劃（完成第六章）都沒有完成。
這真是糟糕的一周。
為什么沒有按照計劃完成備考計劃呢？
原因一：沒有制訂詳細的每日學習計劃
其實每周的學習目標是確定的。學習目標是根據上一周學習情況結合著總體目標來制訂的，都是有根據的。所以，如果沒有按計劃完成，肯定會影響接下來的學習進度。
當然，如果學習計劃制訂的太過籠統，那么就沒有一個具體的衡量標準。
就拿本周學習計劃來說，我只是大概確定了學習的內容，而沒有具體到一周中每天的學習目標。這種情況下，有些事情耽誤了學習，就沒辦法了解到對日計劃的影響，也就無法保證完成周計劃。
解決方法就是以后要制訂詳細的周計劃，周計劃要包括詳細的日計劃，把一周要完成的事情分解到七天中每一天需要完成的工作量。
原因二：計劃制訂不合理
制訂本周學習計劃時已經預料到前兩天要去安陽出差，項目結束后緊接著會辦發公告等手續，還要準備匯總的事情，前三天幾乎沒有時間好好看書。而且也預料到周六要回老家接他們娘三回來。
所以，既然預料到學習時間少，那就不要制訂太過繁重的學習計劃。學習需要時間保證，沒有時間何談學習。
本周學習計劃中進度管理是很繁瑣的內容，包括流水施工，進度計劃，單代號雙代號雙代號時標網絡圖，還會涉及到識圖題計算題，需要大量時間。至于監理質量管理控制第五章視頻課足足有六節，沒有三天時間來學根本學不完，這也需要大量時間。還有出差熬夜肯定會影響精力，學習效果不好。
制訂計劃時需要考慮這些能夠預料到的負面影響。不僅是考慮，還要認真對待。既然已經知道會出現學習時間減少的情況，那就不能制訂超過實際掌控時間的任務量。
任務量過大，完成的難度就越大，也就越無法保證能夠完成。一個壓根就完成不了的計劃有什么用呢，徒增煩惱而已。
以后制訂計劃時要充分考慮實際情況，預估將要面對的風險，具體情況具體對待。
原因三：沒有制訂保障計劃完成的應急預案
既然會有預料到的影響目標實現的風險因素，那就需要制訂一個有針對性的應急預案。目的就是在風險因素出現的時候，能夠及時按照應急方案采取特別措施，以保障目標實現。
本周出現的兩個大事情是在預料之中，需要花費的時間基本可以預估出來，所以就很有必要再針對這種情況制訂一套備選學習方案。如果大事件上發生了更多不可預見情況，那就要有一個科學合理的途徑來應對。
實際上本周就是出現了意外，安陽項目發出公告后，就有人針對公布第一候選人時間早于中標結果公告時間的情況提出了意見。業主和監督對此很重視，非要我們調查情況并寫出情況說明。這就導致周三晚上加班整資料，周四周五兩天又都是忙這個事情。這就導致很多學習計劃無法實施。
不過，如果制訂了每日詳細的學習目標和計劃，并且充分利用晚上時間來學習，我感覺還是能夠完成既定合理任務的。不要總感覺沒時間，最重要的是能夠合理安排時間，在非常時間用非常措施，保障完成既定目標計劃。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
