“Truth will not make us rich,but it will make us free.”
? ? ? ?——(美)威爾·杜蘭特
? ? 威爾·杜蘭特在《哲學的故事》這本書中寫道“真理不會使人們變得富有，但它會使我們獲得自由。”此時的你，內心可能會產生疑惑？“真理”和“赴泰支教”，兩者不相關的內容，談真理豈不荒誕可笑？是的，多少充斥些荒謬的味道，可認真想想：曾經義無反顧地奔赴考研大軍時，對“對外漢語”夢想的熱愛，到研究生階段被灌輸的枯燥理論，你的內心總會時不時地響起一個聲音：“to be, or not to be”？這不正是對真理的一次次探尋與追問嗎？于是，在一次次的糾結和掙扎中，我做出了選擇：忠實內心，堅守真理，走進那片充滿異域神奇色彩的暹羅之國。
未到泰國之前，就已聽說泰國人對漢語的“熱”愛和泰國的天氣一樣火“熱”，于是，滿懷著內心的期待與忐忑，開始了為期10個月的教學生活。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?在泰教+學點滴
?孔子曰：“教學相長”。在泰的教學工作，不僅對知識的儲備、應用是一項考驗，更是對個人成長時期的一種文化熏陶、精神洗禮。
? ?我所在的學校是Wat Raja-O-Ros School，學校共有2000名學生，教授的漢語班級是初一至高三6個班的口語課，以及初一學生的文化課，初一、初三部分學生的興趣課。還記得第一次給學生上課時的忐忑與緊張，因為語言不通時的尷尬，還好有兩位管理教師的幫助與指導，教學才慢慢步入正軌。因為是第一次和學生見面，孩子們對陌生的漢語老師很是好奇，有的學生會有意跑到你的跟前，特別開心地用泰語告訴你：“老師，[sa wa ti kHa/kHrap]（你好）！老師，[KHaw]（白）！老師，[na lak]（可愛）！”甚至，有些非漢語班的學生，會走到你身邊，雙手作揖地用漢語說“老師，你好！”（盡管他只會說這一句）可聽到一句簡簡單單的“你好”，足以讓異國他鄉的你感動很久。
?然而，初到學校時的新奇與驚喜，并沒有持續很久，學生們對新老師的脾性慢慢掌握之后，“上課是魔鬼，下課是天使”的魔咒還是很快地到來了，課堂管理開始混亂、吵鬧……每天如何上課、如何有效地管理課堂、如何使學生對漢語課感興趣、如何讓他們輕松愉快地學漢語，成為我每日的教學反思。
（1）課堂教學設計環節：泰國課堂和中國教育模式完全不同，學生可以根據自己的興趣愛好選擇外語專業（日語、漢語），課堂氛圍活躍。所以，教學環境和教學對象的不同，就要求我們采取相應的措施和方案，如果一直按照中國課堂的教學模式，會讓我們在教學過程中受阻，產生自我懷疑和挫敗感。
（2）教材：每所學校都有相應的漢語教材，有的學校因為經費或其他原因而缺失教材的，就需要我們志愿者老師采取相應辦法。在選擇教材講解的過程中，需根據學生們的漢語情況選擇適合的內容。我所在的學校沒有口語教材，口語需要依據實際生活中的題材講解。
（3）如何管理課堂：這絕對是必談話題，給你一個眼神自己體會（寶寶心里苦，但有苦不說，說多了都是淚）。現總結幾個有效管理課堂的小技巧：①泰語做輔助語，而非英語（中、泰英語發音不同：第一次聽泰國人說英語，保準你立馬是“小岳岳的表情包”）②不要因為我們是漢語老師，上課就全部用漢語講解，學生是懵逼的，如果你看到他們一直在對你笑，恭喜你“中獎了”，他們獎勵你一個大大的微笑，表示：老師，[mai kHao tsai]。當你和他們一樣說泰語的時候，如果你的發音不準，學生會一直重復，直到發音標準才放你一馬（每節課都和他們斗智斗勇，雖然心累，但是哦：保準明年回國后的你，一定變成超級無敵的小強），俗話說“中泰一家親”嘛，真真的親人就是這樣愛較真。不過話說回來，學生看到你這么努力地學泰語，會豎起大拇指，高興地說“老師，[kei mak]（很棒）”。當你會說一口流利的泰語時，還害怕他們不好好學漢語嗎？
泰國節日眾多：佛誕節、守夏節、拜師節、母親節、父親節、水燈節、分色運動會、兒童節、教師節、潑水節……在節日的慶典上，你會一次又一次地驚嘆這些“魔鬼”+“天使”們的精妙絕倫的手工藝品，亦或是歌舞表演。在泰這一年，我是他們的漢語老師，而與此同時，他們更是我在泰工作的良師益友。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?在泰生活點滴
? “頭頂的太陽，燃燒著青春的余熱，它從來不會放棄，照耀著我們行進。寒冬不經過這里，那只是迷霧的山林，走完蒼老的石橋，感到潮濕的味道……”——趙雷《我們的時光》
?既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。有人說“我們是一群人的孤軍奮戰和一個人的單槍匹馬”：你我攜手赴泰，一千七百多人的隊伍，大部分卻都是一個人的狂歡。雖然我們在不同的區域，但總有一個老地方和12位駐泰管理老師，是你我心靈的棲息地，是你我避風的港灣，是待你我溫暖呵護般的家人。是遠方，總會經歷風雨、踩過泥濘、劈開荊棘……
（1）如何與同事友好相處
? ?泰國有“黃袍佛國”之稱，全國有90%的人們信仰佛教。當我們來到泰國之前，首先要做的是：及時了解泰國當地的風俗文化及禁忌，入鄉隨俗，不隨意批判他國的政治和文化弊端。
? 在學校工作，除了與學生接觸最多外，還要數我們的辦公室同事了。每周一至周五，學校都要舉行升旗儀式，且在升旗過程中，老師和學生都要參加。在升旗時，我們會碰到很多不認識的泰國老師，但不管你見到長輩還是晚輩，必須雙手合十，做合十禮，以示對他人的尊敬與禮貌。每日下班之前，也須向辦公室的同事做合十禮，并說sa wa ti kHa]。此外，每次出去旅游回來時，可以帶點當地的特產與辦公室同事分享，或者贈送小禮物給其他同事。
（2）如何獨處
? 雖然我們在泰志愿者的隊伍龐大，但因每個府和各教委、各學校所需求的志愿者老師不同，大部分都是一所學校一個漢語老師。一個人獨處的時光，且身在異國他鄉，難免會感到孤獨。蘇格拉底曾說過“know yourself”（認識你自己）。我們都知道這句話，可如何真正地認識自己，并且能夠在有限的泰國生活中，充實、快樂地過好每一天呢？有的志愿者會和其他小伙伴們相約出去旅行、或者一起做飯分享美食，不管是哪種生活方式，最重要的是找到真實的自我，遵從內心的選擇，將一個人的生活也能過得有滋有味，這才是最幸福和快樂的一件事。
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? ? ? ?在這里，我要鄭重地介紹下我的一位朋友：賴瑛。她是一個活力滿滿、正能量滿滿的真學霸，除了每天堅持1個小時的晨跑之外，還安排了相應的課程學習：哲學、經濟、文化、藝術課。她說“每天枕著這些知識睡覺，是一件快樂幸福的事”。跟著她，我有幸聽到了夏鵬老師講的《夏說英文》晨讀、《哲學的故事》英文講解。你看，身邊這么一位牛人都在努力地學習，我們還有什么資格如此懈怠呢？
? ? “我知道有一天，我會笑著對她說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。”親身體驗“泰”豐富支教生活，酸甜苦辣皆有。那些曾經最難熬的日子，終有一天你會發現：舊日時光的美好。
? ? 2017年，新的一年開始書寫它的篇章。回國的日子，也從指間輕輕走過、悄悄流逝……2016年，在泰8個月的工作、生活體驗，既緊張忙碌，也悠閑自在。即將跨年的那一晚，大家都在寫關于回首2016、展望2017的工作總結、個人總結。一向不善發朋友圈的我也在日記本中，靜靜地寫下了31個愿望小清單。那么，此刻看到這篇文章的你，是不是正在愿望小清單的道路上前進呢？
