又來了！這孩子我真是被他氣到崩潰，寫作業不是問題，問題是檢查作業。只要提到“檢查”這個字眼，他瞬間炸毛！眼淚攻勢夾雜絮叨抱怨模式就開啟了。
一二年級我會陪在身邊做作業，三年級我會指出錯誤地方要他改，四年級我只能告訴錯了幾個地方自己檢查，本以為是循序漸進的引導，為何踫到這小子就不能順理成章？做作業一小時，改又要一小時，特別是計算，總是有本事出錯，錯誤歸納總結為:1豎式計算抄錯題目,2書寫不清楚自己看錯,3算錯,4忘了寫答案，還能檢查后把正確的改錯了…總之能錯的類型他都占全。
再總結的多，無非就是一條：毛毛燥燥，不踏實。所以又驗證了那句真理：好習慣的養成也得好性格來決定。無論他學什么，做什么都能看到浮躁的影子。
圖片發自簡書App
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