2018年4月26日? 星期四 ?農歷三月初十一 ?天氣晴
作息：昨晚23:10睡，今早4:30起床
學習：賴老師《學說集》省錢說（三），語音早課虛受老師《易經入門》系列課程。
鍛煉：蹲累積0.5小時，干梳頭2分鐘。
讀經匯報：
1.《黃帝內經》玉機真藏論篇第十九（3）讀遍累積5遍。
2.《詩經》245-246讀0遍累積3遍。
感恩日記：
新聞鏈接：http://toutiao.chinaso.com/qb/detail/20180420/1000200032983341524185691845698914_1.html
我們一起來看一下這則新聞可以給我們帶來什么啟示。
為了一份相對穩定的工作，一個所謂的鐵飯碗，全國各地都上演著千軍萬馬過獨木橋的壯舉，文章中也只是透過一個點反應出這個現象而已。天下父母都望子成龍，望女成鳳。父母把自己的期望寄托于孩子，灌輸的理念就是通過學習考取公務員獲得鐵飯碗，這樣的理念給孩子，是否太狹隘或者功利了些呢？而作為一名大學生，自己是否也需要具備獨立思考的能力？?為了父母而學習，為了考試而考試，為了工作而工作，將來為了成家而成家......這似乎已經成為很多年輕人生活的一種模式。到底我們該選擇怎樣的人生？難道只有一條路可走？
一、人生需要明師指路，需要基本的預見力判斷力
看了這個新聞，感覺人生沒有明師指路，一路都是黑燈瞎火的摸索，真的會很辛苦！人生的輸贏，其實不在一次考試，而在面對生活的勇氣和心態。世界那么大，不是只有一個“獨木橋”可走，所謂365行，行行出狀元。一條道走到黑，那要看選擇的道路是否正確。
這就需要我們有基本的預見力，判斷力。眼光只是停留在那個“鐵飯碗”，最終會被這個“飯碗”障礙住自己的眼界、格局。透過這個新聞可見，如果按照現在的教育方式去培養孩子，我們不妨預見一下，我們的孩子上幼兒園、小學、初中、高中、上大學，最后的結果是什么？我們是否有預見力，我們的孩子將來可以避開走這樣的獨木橋呢？
與其被動，不如主動。在育心經典就有一群這樣的父母，他們帶孩子一起學習國學，從小為孩子打下堅實的國學基礎，用經典思維養正孩子。同時在陪伴孩子一起學習的過程中，這些草根父母也從原本不知經典為何物到成長為國學講師，甚至團隊領導。有些父母本身學歷也并不高，但是通過明師的點撥，自己的努力，個人道德學問不斷提升，獲得了社會上很多領域的人的認可，同時也實現了經濟上的自強。
所以，與其將來去爭奪外在的資源，不如把自己變成最好的資源。這世上，沒有比投資自己和孩子的成長更好的投資了，一個有道德學問的人，才是越活越有價值，越活越有魅力的人。人生需要明師指路，需要有基本的預見力，判斷力和行動力，才能走得更遠。
二、突破思維，活到老學到老
其實不管是做什么工作，不應只是為了工作而工作，工作之余也可以學習充電不斷提升自己。作為人，我們不是學校畢業就可以不學習了，學校的階段只是最基本的教育階段，但是步入社會，我們面臨著擇業，成家，生子等等，這些方面我們都需要提前進行儲備，凡事豫則立，不豫則廢。
在育心經典， 很多家人都是在職的員工，有的是教師，有的是公務員，也有的是普通的全職媽媽，還有一些九零后，零零后。他們在工作之余，堅持鍛煉，早睡早起，每天在網絡平臺參與學習，承擔易工。爸爸媽媽們在家每天帶孩子一起讀經典，堅持寫日記，周末參加當地的讀經班活動。她們熱愛生活，喜歡主動付出和承擔，生活每天都過的非常充實而幸福。活到老學到老，積極陽光，樂于奉獻，這是一種生活態度，也是一種育心生活模式。
三、建立對生命價值的追求
父母讓子女考鐵飯碗，其實最終是為了能讓孩子有穩定的工作，穩定的收入等，讓子女生活的更好，更幸福。在父母和周圍人的影響下，年輕人為了考上公務員自然拼命的努力，當然，每個人也都有追求幸福的權力。但其實，作為一個人，不管在哪個領域，哪個行業，我們都應該建立一種更高的追求，比如對生命價值的追求。
那么用什么來衡量生命的價值呢？那就是看一個人為周圍的人，為自己生活的環境，為家庭，為社會做出的貢獻有多少？
一個人生活在世界上，最值得驕傲和自豪的事情，就是能幫助更多人，造福當代和后人，而不只是一味的向社會索取。回看很多社會上受人尊敬的人，無不是懂得無私付出，默默奉獻的人。就如邵逸夫，全國各地到處可見邵老捐獻的學校、醫院等；?還有如育心經典的大家長賴老師，賴老師通過帶孩子佳佳學習經典，總結方法，編輯教材，錄制錄音，建立系統平臺，并無私的把自己的實踐成果告訴大家，手把手的指導全國各地熱愛國學教育的家長一起學習成長，還培養了一批國學講師，真正是舉而措之天下之民。賴老師通過不斷的的付出，不斷的承擔，實現了人生的大有，還幫助更多家人走在實現大有人生的大道上。?
像邵逸夫，賴老師這樣的人，他們的生命狀態是主動的，是積極的，是一種奉獻的精神。在實現自己生命價值的同時，人生的幸福不用刻意追求，就在其中矣！
感恩天地，感恩賴老師創建的育心平臺！
