第一天記憶課和專注課總結：
幼兒大腦賦能啟蒙班第一天結束啦，今天是充滿挑戰的一天，早上的記憶課，孩子們認為自己只能記住兩個圖片，但在聽了一遍之后就把11個記住了，我們學到的方法是故事法，后面我們還會繼續訓練這種方法。然后我們又增加到12個，在我們身體上找到12個部位，把12個星座和每個部位聯想在一起，這種方式叫做身體定樁法，大孩子們基本上也都可以倒背如流，只是對星座名稱不太熟悉，所以有些可能記住了形象但說不出名稱，還需要繼續復習來熟練。這兩種方法的初步體驗，主要是讓孩子們相信自己的記憶有了方法之后可以這么棒，找到記憶的信心和樂趣，不斷去發現自己的大腦潛能！
最后一節專注訓練課，我們學習了青蛙呼吸法，簡單的呼吸為我們大腦供氧，也是很多最強大腦讓自己專注靜心的方法，接下來我們挑戰舒爾特表，有些小朋友表現出焦急，也會在挫敗時有情緒，這些也正是孩子們面臨的挑戰，在訓練之中需要給予更多的耐心和鼓勵，減少批評和比較，不要代替它完成訓練。這個訓練還會繼續，并且會在結束時發給大家，回去可以根據情況來訓練。
另一個打點的練習，大家也表現得非常棒，孩子們覺得比較簡單，我看到余梓爍由之前的著急，到這次的不急不停，在別人都完成后，他依然很淡定地堅持到底，為他的自我挑戰點贊！在動態的聽覺記憶游戲里，孩子們也表現得不錯，最后的88軌道球主要訓練手眼協調和專注力、反應力，剛開始會覺得有點困難，后來孩子們慢慢挑戰成功了，相信也會越來越好，這個在接下來幾天還可以玩。
（下面發的圖片是今天的記憶內容，第一張是今天上課現場版的，第二張是我的書里的版本，現場是實物版本的，可能細節上有一些不太一樣，鼻子是有魔法的中國結-摩羯，胸部是天秤座。）
吳悠小朋友在今天的思維課上認真踏實，也是最先記下圓圈圖的小朋友。聽故事的時候眼睛閃著光，對于老師提出的問題都積極思考積極分享分享。藝術課里悠悠創作的藍天下，青山旁的爸爸真的太有愛了，讓我感受到悠爸溢出手作照片的對生活的熱愛！悠悠真是個心靈手巧的姑娘，期待明天見到熱情滿滿更開心的你哦！（向慧老師）
吳悠小朋友在記憶課上把11個詞語和12星座都倒背如流，非常棒哦，你的記憶力很強大呀，再多加訓練之后，以后學習里面記憶都無憂啦！在專注課上，你其實也做得非常棒呀，是不是對自己要求太高了呢，在游戲里沒有真正的輸與贏，只有我們不斷在超越我們自己，這就是游戲最大的樂趣！悠悠笑起來很美，希望看到你能夠笑著面對一個個挑戰，你可以把大腦里的樂樂和憂憂和睦相處的，對嗎？我相信你哦！（袁文魁老師）
今晚好夢，明天見哦！愛你的老師們！
第二天
你是個多么可愛的寶貝。
我很高興成為你的父母（姥姥）
很感謝有你的陪伴。
很高興你是個女孩（男孩）。
你是獨一無二、最珍貴的寶貝。
你是健康可愛的乖寶貝。
你是爸爸媽媽（姥姥）的心肝寶貝。
你不需要成為什么我們才愛你。
我們愛你，因為你就是你。
你不需要和別人作比較，也不需要比誰好。
我們就愛你這個樣子。無論如何，我們就是愛全部的你。
世界上沒有任何人可以取代你。我們就是愛你。
我們會盡我們所能讓你感到安全與被愛。
你是上天賜給我們最珍貴的寶貝。
你是為了發揮你獨特的天份、展現你的愛與善與美而來的！
在你身邊將有很多人陪伴你、協助你、支持你發揮獨特的天賦和才能！
這個世界因為有你而更完整、更美好。
這個家因為有你而更幸福、更溫暖。
我們真的很愛你。我們就是愛你。
寶貝，有你真好。
我們會珍愛你一輩子。
寶貝，感謝你。
文魁大腦幼兒賦能啟蒙
第二天向慧老師《彩虹色的花》
思維課圖示工具及閱讀理解力訓練：回顧圓圈圖，并能自己動手繪制。學習氣泡圖，繪制氣泡圖。愛的教育：樂于助人，理解他人，做像彩虹色的花一樣溫暖有愛的人。知識積累：認識彩虹七色。并加強對七種顏色形象化的感知。創意課（彩虹糖實驗和手指畫）美學知識：色彩的暈染及融合。色彩的搭配，線條與色塊的拼接，點、線、面的構成。創意技巧：手指點畫，手掌拓印，多工具結合。幼兒能力發展：手眼協調練習，小肌肉精細動作發展，觸覺感知練習。請小朋友們把今天的作品跟自己的父母講講哦 彩虹顏色的圓圈圖還沒完成的小朋友請補充完整[嘿哈]明天見啰
第二天袁文魁老師記憶課和專注課總結：今天的記憶課采用的沙盤記憶訓練系統，這是我獨家研發的適合幼兒的系統，以前沙盤主要用于心理治療，特別是對兒童心理有幫助。訓練的三種記憶方法：觀察記憶法、地點定樁法和故事記憶法，觀察記憶在場景擺好之后，讓孩子觀察，并且提問，也可以適當調整位置，請他們說出改動的部分。 地點定樁法是記憶法里非常強大的系統，最強大腦和記憶大師必備的方法，孩子們今天都能夠很好地挑戰完成。而故事記憶法則是讓孩子們獨立完成編故事，孩子們都非常不錯，家長在引導孩子編故事時，盡量注意要按照順序，另外要簡潔一些，不要有太多血腥的場景，可以借助故事元素的特點來進行。在結束后會給大家發記憶卡片，可以代替沙盤模型來進行訓練，因為我購買整個沙盤道具就花了幾千元。專注課今天分享了正念的技巧，具體包括覺察念頭、正念傾聽和正念進食，正念是國際上比較流行和前沿的專注訓練體系，當然其作用遠不止于訓練專注力，家長可以看看《正念養育》一書，或者下載APP “Now正念冥想”，只有我們能夠在當下，在此時此刻，我們才能夠更好地學習和工作，這個方法適合家長和孩子一起以游戲的方式練習，其實成年更加需要活在當下，學會不去評判自己和孩子。正念傾聽的練習平時大家也可以用故事書來進行訓練，最后兩組玩的桌游都是“腦力大作戰”系列，結束后會把鏈接發給大家，可以自行選擇感興趣地回家親子共玩！明天我們繼續燒腦挑戰，晚安哦！
第三天：
文魁大腦幼兒賦能啟蒙
第三天《蚯蚓的日記》
思維課
圖示工具及閱讀理解力訓練：回顧氣泡圖，觀察蚯蚓，獨立繪制描述蚯蚓的氣泡圖。學習表示順序、步驟或過程的流程圖，繪制流程圖。[愛心]愛的教育：地球是母親，孕育各種生命，愛護各種生命，我們也要愛護環境，節約物資，減少垃圾。每一個生命都有自己的特點，接納自己肯定自己。知識積累：認識日記，認識蚯蚓，認識日期的先后。
創意課（黏土創作我的日記并融入流程圖）美學知識：多元材料的運用。色彩的搭配，線條與色塊的拼接，點、線、面的構成。創意技巧：融入思維圖示流程圖來表達作品呈現內容的先后。黏土揉、搓、捏、切等手法的運用。 幼兒能力發展：手眼協調練習，小肌肉精細動作發展，觸覺感知練習。請小朋友們把今天的作品跟自己的父母講講哦 蚯蚓的氣泡圖還沒完成的小朋友請補充完整[嘿哈]明天見啰
第三天袁文魁老師記憶課和專注課總結：今天的記憶課主要訓練配對聯想法，就是將兩個東西聯想到一起，在生活和學習中經常會出現這樣配對出現的信息，比如人臉和人名，作家和作品，國家和國旗等，對于幼兒，主要以形象的配對為主，今天練習了不同職業的人物喜歡的果蔬以及動物，這個適合家長和孩子一起共同玩耍。后來訓練了8個國旗對應的國家，孩子們基本上可以掌握，因為幼兒理解力不如成人，記憶保持時間不長，也需要及時通過重復來強化，明天還會再復習這些國旗，再去挑戰記憶新的國旗。總體來說，孩子們的表現很贊！
專注課分為視覺專注力和聽覺專注力，視覺訓練了數字連線、重疊數字劃線和數形對應，總體來說大家都不斷在突破自己，聽覺專注力以聽故事找關鍵字的方式，孩子們非常喜歡，這個練習在平時給孩子講繪本時就可以使用。專注課我參考的教材，也會在結束時把購買鏈接發給大家，供有興趣的家長購買，可以在家和孩子一起在玩中訓練。
孩子們越來越棒啦，我們的挑戰也將繼續升級，明天見哦！
袁文魁老師：第四天的記憶課，首先采用了成長保推出的記憶卡片，訓練觀察記憶力，平時也可以用名畫，繪本，新環境等做這樣的練習，以比賽的形式互相考，當然建立在孩子有興趣的前提下。后面帶著大家繼續挑戰8個國旗，名字對于孩子稍微有些陌生，三遍后差不多都可以，還需要復習鞏固！最后分享了現場版的記憶宮殿，這是記憶大師都會的記憶技巧，前天用沙盤的形式已經分享過，現場版大家在家里也可以完成。
專注課依然采取的是視覺和聽覺兩個部分，大家對于聽文章找關鍵字比較感興趣，這本教材我購買后就下架了，大家需要的就只能復印了，以后我們也會編自己的教材并且做教具，本期的孩子們都可以優先體驗使用！最后一個正話反說，根據孩子的能力可以循序漸進進行，在坐地鐵等零碎時間都可以玩！
向慧老師第四天《蠟筆小黑》思維課
圖示工具及閱讀理解力訓練：回顧流程圖，運用了學習簡筆畫的材料鍛煉孩子們閱讀運用和繪制運用流程圖。學習簡單分類，練習色彩的分類，新學了幫助分類的樹形圖，培養歸類意識。[愛心]愛的教育：每個生命，每個物品都是獨立個體，有自己的特點。要學會找到自己的特點并善用自己的特點。學會接納自己，認可自己！知識積累：顏色認知。創意課（刮畫 海洋瓶） 美學知識：覆蓋與刮擦，點、線、面的構成。不同顏料創作的不同效果認知。創意技巧：刮擦。水油分離。幼兒能力發展：手眼協調練習，小肌肉精細動作發展，觀察力，邏輯思維練習。[愛心]思維圖示工具：學習了用來做類比的橋形圖。知識積累：水和油的不相融合。請小朋友們把今天的作品跟自己的父母講講哦 。期待明天的見面喲
袁文魁老師第五天的記憶課程，示范了用小汽車來定樁記憶，以及用數字來定樁，孩子們都表現得不錯！國旗繼續挑戰8個，累計有24個都復習鞏固了。這些都是我第一次教這么小的孩子，他們的表現讓我更加清楚幼兒的潛能，我相信他們會不斷訓練做得更好！發給大家的記憶卡片，可以從形象的開始，練習配對聯想，從5對開始，也可以練習故事記憶，從8張卡片開始，當孩子們可以非常容易做得到，就繼續增加量，最好是有兩個孩子可以一起挑戰，或者家長和孩子一起挑戰，這樣在玩中訓練效果更好！祝孩子們成為記憶魔法師，有任何問題都可以和我交流哦！
文魁大腦幼兒賦能啟蒙第五天《烏鴉面包店》思維課
圖示工具及閱讀理解力提升：復習強化這一周以來學過的五個思維圖示工具。圓圈圖，發散思維；氣泡圖，描述主題，多角度呈現主題；流程圖，體現順序方法步驟；樹形圖，幫助歸類；橋形圖，表示類比。[愛心]愛的教育：財商培養，經濟學知識啟蒙。一家人相愛相助，共同努力，離理想的生活就會越來越近。知識積累：面包的制作簡易流程，提升銷量的不同方法。創意課（向日葵集市）美學運用和創意技巧：將這一周所有學到的，嘗試過的方法和技巧用于模仿真實市場活動的向日葵集市游戲中，讓孩子和家長體驗到財商培養和經濟學基礎知識學習也是需要的。請小朋友們把今天的分類練習再抽時間做一下哦 請家長朋友們跟小朋友探討一下今天的向日葵集市游戲，引導孩子們說說感受和體悟。[愛心]期待下次的見面喲
問：最開心的是哪一天？
yoyo：最后一天，因為有向日葵市場。
問：最喜歡的三個玩具？
yoyo：腦力大作戰、8字型游戲、彩虹杯
問：你覺得向老師教的什么工具你最有興趣？
yoyo：樹形圖，橋型圖，流程圖
問：袁老師教的記憶方法中你覺得哪三種最有用，最想學？
yoyo：記憶宮殿、身體定樁、小汽車定樁
問：課程結束回家后你最想練習的是什么？
yoyo：舒爾特表，記憶卡片，因為老師發給我了。
問：最喜歡的繪本故事是什么？
yoyo：烏鴉面包店
問：最喜歡的課程是什么？
yoyo：向日葵市場，賣糖果，賺錢買東西。
問：還想參加這樣的活動嗎？
yoyo：想，周末經常有就好了。
問：有什么建議嗎？老師可以做的更好的地方？
yoyo：沒什么建議，他們做的很好啊！
