他連續(xù)寫了好幾篇關(guān)于自我表達的文章，都在告訴讀者：你要表達你真實的想法。

他寫的《這一關(guān)不過，一生過不好》里面說：我們的教育里，服從講得多，服從父母，服從老師。不知不覺，迎合他人就成了我們的第一選項。怕他人說，成了最常見的恐懼。這篇我覺得他講得相當(dāng)清楚了，因為太多人都是順從他人的人，看了應(yīng)該會進行反思。但一篇文章形成的影響力還不夠。

可能他覺得沒寫過癮，又寫了一篇《你成長的第一聲啼哭》，文章又提醒讀者：請說不吧。這是你的責(zé)任。你可以向任何人說不，包括你的家人。我估計他是看到了后面眾多壓抑的留言，不吐不快。

這還不夠呢，他緊接著又寫了一篇《聰明法則》，再一次提醒我們：人要成為獨立的人。這目標(biāo)不應(yīng)該放棄，否則，白活了。學(xué)會說不，這是最基本的獨立技術(shù)。

我覺得他后面還會繼續(xù)寫的，這是他人生的三觀之一。

我之所以隆重推薦他這些文章、這些話，是因為他的提醒刺痛了我的內(nèi)心。我覺得自己應(yīng)該把這些文章都背下來，抄下來，警醒自己。

我也想說不，可大多時候，我是很“慫包”的。我不敢表達真實的自我。

我小時候，家長老師們夸獎一個孩子是好孩子都會這樣說：“這娃，學(xué)習(xí)好，還聽話，真省心。”很不幸，我都占了。

我有多聽話呢，舉個例子：我上小學(xué)時，有幾個小男生天天追著打我，我走哪他們跟到哪里，用小石子、土坷垃塊砸我，我敢怒不敢言，只會躲避。我很想告訴大人，可是我不敢。為啥不敢呢？因為我是聽話的孩子，聽話的孩子是不能惹事的。這種事告訴大人，大人還要來處理，不管是不是我的錯，這都會影響到大人的對我的看法，所以我打死不說，只為了獲得“聽話”的認可。

這件事困擾我很長時間，他們覺得欺負我很有樂趣，我就這么窩囊地忍受著。后來終于結(jié)束了。

結(jié)束的原因很簡單。其中一個小男生有一天在路上攔住我，說要跟我擂拳。他們大概覺得遠距離欺負我不過癮，要近距離打敗我。當(dāng)時放學(xué)的路上學(xué)生比較多，我急中生智，說讓他們等一下，我鞋帶松了，要綁一下鞋帶。然后我迅速跑到路邊撿起一個小石塊攥在手里，把帶尖的那一邊塞在我的指縫里，我打算讓石頭來替我打架。我也不知道哪來的勇氣，可能是老天爺都看不下去了，讓我人性中抗?fàn)幍囊幻姹l(fā)出來。我攥著石塊，穩(wěn)穩(wěn)地站在他們面前，伸著拳頭，最兇猛的那個男生沖上來，一拳打在我的拳頭上，我使了巧勁，讓石尖探出頭，一下子劃破了那個男生的手指。他啊呀一聲，抱著手大叫，被扎破的地方滲出了一點血而已，但是成功地嚇到了他們。我不慌不忙地說：“不好意思，我的指甲比較鋒利。”他們幾個看了看我，有點害怕，落荒而逃。從此以后，江湖上流傳一句話“胡霜的指甲比刀子還嚇人”。這只是我反抗成功的一個稀有案例。

如果你以為，從那以后我就可以大膽地說不，大膽地做自己，那真是高看我了。

真實的情況是：我好不容易爆發(fā)出來一點真正的自我，在學(xué)校上幾節(jié)課，大人們再來一些“乖孩子要聽話”之類的美言，那個勇敢的自我又縮回去了，繼續(xù)當(dāng)縮頭烏龜。

我上初中時，班級有一個女孩，沒人愿意跟她做同桌。那時候都是老師排座位，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行搭配。那個女孩學(xué)習(xí)很好，可是性格古怪，沒人喜歡她，我也不喜歡她。我跟她坐過同桌，簡直難受死了，她會對你指手畫腳，說你這不對那不對，啥都挑毛病，可我的一切跟她毫無關(guān)系啊。老師可能是問了一圈，都沒人接收她，只好來找我。老師也是個實在人，他是這么說的：“胡霜，我找了很多同學(xué)，他們都不想跟XX坐一起，要不你就跟她坐一塊兒吧，她也說她想跟你坐一塊兒。”老師這迷魂湯灌的太好了，我也不敢說不，只好答應(yīng)。那女孩確實喜歡跟我坐一起，因為我是最好欺負的人。因為她，我整整難受了半年。她充分發(fā)揮了她挑毛病的愛好，我憋屈地忍受著。學(xué)生時代，有一個好同桌是多么的重要！

我走入社會以后，這種狀況還是有所改變的，不過進步還是太慢了。你不敢說不，不敢表達真實的自己，殘酷的現(xiàn)實會給你耳光讓你清醒。在學(xué)校在家庭等于是在溫室里，你聽話還能混的好，在社會上，你越聽話，越凄慘。

比如我曾經(jīng)遇到過無賴同事借錢，問我借200，他是用來打牌的。這200塊錢，我以為他會主動給我，沒想到一直拖。我實在窮的快沒錢吃飯了，只好鼓足勇氣問他要，人家來了一句：“最近沒錢，先給你100吧。”我拿到了100，剩余的100塊錢要了好多次，最后差點撕破臉，他還是不給我。我沒辦法，當(dāng)著很多人都在的場合，直接問他要：“我沒錢吃飯了，你不給我錢， 我今天就要絕食”。他迫于壓力，趕緊從錢包里掏出一張毛爺爺，很無所謂地說：“哎呀，你不早說，我這人忘性大，都給忘了。”忘你大爺，不就是看我好欺負嗎？

我一般是”說不“的次數(shù)比較少，屈從的次數(shù)比較多。因為服從模式在身體里長得太久了，想改變很困難，但我在試著改變。

想對家長們提個醒，如果你覺得你的孩子很聽話，那完蛋了。你的孩子以后肯定混得比較悲催。