導語：

面對即將到來的2019年高考，同學們都進入到了最后的沖刺階段，而相對比于其他科目的成績定位，語文成績便成了其中的變數。而作文則是影響其成績的最大原因。今天，筆者就2019年高考作文熱點問題匯集全國各地模擬試卷作文題并大膽押題，同時，提供部分指導和范文，看看對你有沒有啟發或幫助？

實力話題

1、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字文章。（60分）(哈爾濱市第六中學語文試卷作文題)

在2018年平昌冬奧會上，中國運動員武大靖第二次創造了短道速滑男子500米世界紀錄，同時也為中國體育代表團帶來了本屆冬奧會的首枚也是唯一一枚金牌。

武大靖的榮耀啟發我們：面對以往，要牢記目標，堅持付出，積淀實力；面對當下，要信守規則，擔當責任，發揮實力；面對未來，要堅信自我，不斷突破，提高實力。

請以“我看實力”為標題，寫一篇議論文。要求選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲。

【優秀作文】：我看實力

什么是實力？在反法西斯戰爭中，中國做出巨大貢獻，靠的就是實力；在班級中你的成績獨占鰲頭，靠的就是實力；奧運會中贏得金牌得到掌聲，靠的就是實力；在舞臺上展示自我博得群眾連連喝彩，靠的就是實力……

實力，就是指實在的力量。那怎樣才能具有實力呢？

自信+努力=實力?

自信是力量的源泉，是理想的動力，是航海的照明燈。擁有自信就等于成功了一半。面對生活中的競爭，我無時無刻不在努力，是我有自己的理想，我有自己的明確的人生目標。

列寧說：“沒有理想的人是可憐的人。”我覺得這是千真萬確的。沒有理想的可憐人是不值得同情的。理想是一種精神支柱，如果說自信是動力，那么努力就是航船，有動力的航船才能乘風破浪，成功到達彼岸。

友誼+努力=實力?

每個人內心都會有感到孤獨寂寞的時候，有時親情不可以抹平，但友誼卻可完美愈合。孤軍奮戰，力量是有限的；有了友誼有存在，有了朋友的支持，力量就能無比的巨大，再加上自己的不懈努力，實力就能不斷增強。在高中生活里，我更希望得到真誠的友誼，得到真誠的微笑。外面的世界充滿誘惑，我們有時真的難以抵制，但因為我正努力，我不想輕言放棄，就算明知是失敗我也會堅持到最后一刻。因為有友誼在支持，因為友誼和不懈的努力使我看到自己并不是一個十足的失敗者，我是有一定的實力戰勝一切困難的，抵制所有的誘惑。

勇敢+展示=實力?

從小非常害羞的我，在父母眼里我是個乖乖女，我使父母感到快樂，幸福。那時父母視我如手中寶玉，擔心我性格內向會被欺侮，但是我并不擔心，因為我的膽兒不小，盡管我的性格內向，我更喜歡自己變得勇敢。在眾人面前我不僅要大膽交談還要展示自我，相信自己不會錯。有實力的人可不是被嚇大的噢！由于我能勇敢地面對一些事情，往往我能比別人多獲得一些機會，而在大膽地展示自己的過程中，我又得到鍛煉，增強了不少實力。所以，我的成長經歷在告訴我，勇敢加大膽展示可以增強自己的實力。

擁有實力有諸多表現，在戰爭中多次取得勝利，就是擁有實力；在事業中能獨占鰲頭，就是擁有實力；在運動場上勇奪金牌，就是擁有實力；在演出時能博得陣陣掌聲，就是擁有實力……

每個人都應該樹立自己的理想，增強自信，善待友誼，勇敢地展示自我，加上不懈的努力，這樣我們就能不斷地增強實力，使自己永立于不敗之地。

修身話題

2、閱讀下面的材料，根據要求寫作。(湖南師大附中2019屆高三語文試卷作文題)

①澄神靜慮，端己正容。——歐陽詢

②圓而且方，方而復圓。——項穆

③筆禿千管，墨磨萬錠。——蘇軾

④體象卓然，殊今異古。——張懷瑾

⑤意在筆前，然后作字。——王羲之

書法不僅是我國優秀的傳統文化，也蘊含了豐富的人生哲理。請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【文題解析】

本題考查學生能寫論述類文章的能力。考生應審題準確，完成題目要求．作文要求的關鍵是在六個詩句中以其中兩三句為基礎確定立意并合理引用，所以考生在寫作時應明確每個詩句的立意，然后選出兩三個在立意上有內在邏輯關聯的句子確定出一個立意，可尋每個句子立意的共同點，因果關系等。本題的五句話都是在說書法，其實都蘊含了豐富的人生哲理。① “澄神靜慮，端己正容”體現了修身； ②“圓而且方，方而復圓”體現了做事要剛柔兼濟；③“筆禿千管，墨磨萬錠。”體現了做事要努力。④“體象卓然，殊今異古”體現做人要有自己的個性；⑤“意在筆前，然后作字。”體現了做事要有準備。

參考立意

③⑤ 做事不光有準備，還得要努力，才能達到自己的目標。

① ② 剛柔兼濟，修身養性。

① ④修身養性的同時，不能忘了個性的張揚。

?【優秀作文1】：修身養性之中張揚個性

一個人，性情溫和，處處體現儒雅之氣，給人感覺有修養，有涵養，正如歐陽詢所說“澄神靜慮，端己正容。”那么口出狂言的人，就是有個性嗎？他的修養與涵養體現在哪里呢？這種個性的張揚，只能被進步的社會淘汰。

什么叫有個性？是別人在這個物欲橫流的人的世界煩躁，浮氣喧天，對名利追求特別在意，而有修身養性的人面對那些金錢名利的誘惑只是微微一笑，這就是個性，就是張懷瑾所說的“體象卓然，殊今異古。”

陶淵明追求恬靜，飄逸，遠離世喧，采菊東籬下，雖然草盛豆苗稀，卻依然帶月荷鋤歸，并不在意，道狹草木長，稀露沾衣。說明他走出了世俗，過著隱居的生活，修身養性，門前五棵柳樹，衣雖破，卻活出了自我，真我，本我，也張揚了他的個性。

假如說陶淵明不去隱居，而是在官場拼搏你死我活，說得好聽點是為國家擔憂，說的不好聽，就是放不下名利寧為五斗米折腰，那么，這個世上就不會有一個飄逸的老叟，而是多了一個庸庸碌碌的小吏。

康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發生爭執。張英得知，只做一詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養的，正是因為他崇高的修養感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的個性魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有修養的人，他的個性魅力才會顯現在世人面前。

正因為具有修養的力量，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的個性張揚，“海納百川，有容乃大”的包容。可見，修養的力量無法比擬，修養的力量是無窮的。

屈原投身汩羅江，為世士留下至理名言，這也是有修養的一種體現，寧為玉碎不為瓦全，雖然壯烈，卻也有了一份獨特的個性。

我們肩負著民族復興的偉任，修身養性成為成長路上的第一步，我們必須淡定的面對一切事務，靜下心來，才能上進，才能擔負起使命。修身養性，張揚個性，做我們自己。

【優秀作文2】：感悟書法，感悟人生

每當夜深人靜的時候，在簡陋而寬敞的書桌上，點起臺燈，掀開心愛的文房四寶盒，信手捻來我的毛筆，凝神靜氣，在雪白的宣紙上縱橫馳騁，隨著筆尖的跌宕前行，情感也在筆間流淌，我已經在不知不覺中沉醉了……有如清流細咽,又有奔流激湍,有歡笑、有悲歌，看似一個個靈動的漢字，卻又是一首首跳動的歌。書法就是我的另一種人生，與古往今來的圣賢對話，感受淡泊明志、寧靜志遠的意境。

“臨書是創作的必由之路，臨欲深，少而精，精而博。” 多年以來，我沉迷于行書和草書的學習。二王的嬌美俊秀、內涵深厚；黃庭堅的筆意縱橫、風韻獨特；米芾的遒勁快筆、雄強多姿；董其昌的溫雅秀媚，黃道周的欹正俊巧…無不讓人目傾心儀，鐘情盈懷。

在臨習過程中，我發現將二王的俊逸流動、張瑞圖的側勢勒筆、隸書的蠶頭波磔、墓志書法的樸茂端莊，進行有機化合鍛造，化出的一些形質形態新意，更能適合自己個性和審美趣味，并在創作中實踐之。宣紙的特性，為書家探索墨色變化提供了物質條件。一件作品的濃淡虛實、潤燥處理得當，無疑給作品帶來生命的流動，表現出來的萬象就如同我們熟悉的大地一樣，有翠綠的森林、潺動的河流、炊煙如縷的村莊……再造了自然界的美韻；只是這種意境要靠觀賞者深厚的涵養、豐富的想象力和對線條語言高度的領悟力而獲得的。

在現實生活中有時也感到寂寞，但我并不孤獨，每當我神游于千年不朽的碑帖之間，與古人作著筆墨思想為人品格交流時，思想得到升華，身心得到另一種慰藉。

誰人可知書學苦，一盞燈、一支筆。燈枯油添，筆費新開。墨磨萬錠不足，筆禿千管不多。若臨書尚淺不為字也，你可知這中間苦，而何等不易，日出東方以正午，還在沉思用筆中，月兒當頭掛不知夜以深，想起貼中美，提筆再續寫。若說孤單寂寞是否有。早已習慣無妨事。練字練人，厚積而博發，我相信這句話。與其說是我練書法，不如說是書法鍛煉了我。

歐陽詢說要“澄神定慮，端己正容。”必須排除雜念、榮辱皆忘、全神貫注，達到入靜專一的狀態。從讀書年代到工作時期，都有一種堅韌不拔的精神陪伴著我，追求更高、更好,闖過一個個難關，挑戰自我。在學校里，一直是學習的尖子。不知道有多少的獎項陪伴我，也不知道有多少的困難考驗過我，但是，長期學書的歷程，筑就了我對人生無限從容。看似清瘦的外表下面，是一顆善良而堅韌的心。

有言云：“字根在人，字也如其人”，書法是由書寫者的思想、品格決定的。寫到這里，讓我想到了顏真卿，為了民族社稷，而被叛軍李希烈所殺，你看他的書法，一眼便看出了磅礴大氣；黃道周，明末大臣，致死抗擊清軍不投降而就義，他的書法，以魏晉為宗，峭歷勁遒，行筆嚴峻方折，不偕流俗，一如其人。而靖康之變，天下罪為六賊之首的蔡京，他的書法，欹側姿媚，功力雖深，卻是故作姿態，圓滑不羈。書法也不象繪畫那樣能以墨色去擦、點、染，可以來回掩飾，而書寫的瑕疵、敗筆無法隱藏，即便是老到的書法大師也是如此。書法透徹得讓你如同碟子里的水一眼見底兒，讓你原形畢露。不管你是什么鳥，只要你一張口便能知道。一次書寫就是一次自我暴露，就是一次冒險。

回過頭來，看當今社會，也有一些不盡如人意的地方，急功近利、浮躁之氣很有市場。有的人為了功和利，而“不辭辛勞”；有的人喜歡炒作，從炒股票、炒房產、炒“超女”明星；還有些人，如“木子美”、“芙蓉姐姐”，陳凱歌和胡戈的網絡斗法，最終是“為e消得人憔悴！”這一切的一切，在我看來，不過是暫時的笑料而已。而對這些人，是否要送到“書法勞教所”去呢？因為我感到，書法，確實也有對人生軌跡“糾偏”的功效。

感悟良多,品味深遠，涵濡既厚，其氣自華。在不同的人生階段也有不同的感受。而書法藝術已融化在我的生命中，成為一種獨特的精神支柱，也將是我生命的另一形式。感悟書法，感悟人生，與書結緣，終生無悔！與墨交友，其樂無窮！

?進取話題

3、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

①知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子

②青春須早為，豈能長少年。——孟郊

③國勢之強由于人，人材之成出于學。——張之洞

④凡事以理想為因，實行為果。——魯迅

⑤沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。——汪國真

⑥自信人生二百年，會當擊水三千里。——毛澤東

在這個“比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興目標”的新時代，你讀了上面六句有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【文題解析】

本題是“選句關聯型材料作文”，此類作文審題需要在所給“名句”范圍內，進行“有機聯系”，在“原句含義”和“選句關聯”的基礎上進行“集中立意”, 寫作時還要求對“名句”進行“合理引用”。另外，此題目在審題上還要求以年輕人的角度寫，要結合這個致力于實現中華民族偉大復興目標的新時代，將自己的理想、奮斗、豪情等與國家前途、民族復興結合起來。明確“名句”含義，是立意前提：①自知自省、戰勝自我、自強不息；②珍惜青春、發憤圖強；③刻苦學習、立志成才、責任擔當；④堅定理想、勤于實干；⑤攻堅克難、積極進取、奮發向上；⑥豁達自信、奮發有為、勇于擔當。在此基礎上，再選出兩三個有內在邏輯關聯的句子進行整合立意。如①⑤組合，青年人要戰勝自我，攻克逐夢青春。③④⑥組合，自信、踏實、刻苦才能實現理想，勇于擔當。

參考立意：

1、自知 自信 自強

2、發憤圖強，逐夢青春。

3、立志成才，勇擔社會責任。

4、行動為實，夢想成真

5、堅定信心，奮斗不息

【優秀作文】：自知.自信.自強

漫漫人生路，要在風雨中鏗鏘前行，要在紛擾的變數中永不言敗，必應有一套應對的智慧法寶。其中最根本、最重要的就是人對待自我的態度。

老子曾說：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。

古人云：“人貴有自知之明。”鴕鳥身重翅小，不妄想飛向藍天；海豚無腳不徒勞爬上陸地。茫茫人海，蕓蕓眾生，自知者能分施展自己的才華，成就一番事業；不自知者往往一念之間前功盡棄，貽人笑柄。韓信深知自己的價值絕不能與無賴等同，深知自己的兵韜武略當用于救助天下蒼生，而不是與一個無賴斗氣。大丈夫能屈能伸，有所為有所不為。正因為自知，他才能臨磨難而不茍，愈挫而愈奮，最終，他找到了自己的用武之地，幫助劉邦平定天下。而馬謖雖熟讀兵書，深諳兵法，但他最大的悲劇就在于無知：對于自身的無知。沒有了自知，便僅剩下了狂妄， “出師示捷身先死，長使英雄淚滿襟”這淚是灑給諸葛，而這憾卻是馬謖的“無知”所造成的啊!只有自知才能將自己的人生點染出亮麗的色彩。

僅僅自知還遠遠不夠，人還應當自信。正如毛澤東所說：自信人生二百年，會當擊水三千里！自知不是只盯著自己的短處，而是找到自己的長處，確定適合自己的人生之路。古往今來，有多少人因自信而聞名于世。他們堅信，自信是成功的源泉。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

如果說自知是人生的基石，自信是人生的階梯，那么自強就是抵達人生巔峰的旗幟。“天行健，君子以自強不息”，人生中是非成敗，變幻難測。如果你有天賦，自強則使你如虎添翼；如果你沒有天賦，自強將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇、自強不息的人手中。獲得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奮、自強的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業都勤懇、自立的人。擁有天賦而不會自強和自立人的成功只是轉瞬即逝的火花。許多意志堅強、持之以恒而心中有信念的人才會獲得真正的成功。

這個時代，這個國家，已經為我們準備好了一個大展宏圖的廣闊天地，就讓我們攜著自知、自信、自強上路，去創造我們美好的明天！

?文化傳承話題

4、閱讀下面材料，按要求作文。(湖南省、湖北省八市十二校語文試卷作文題)

材料一：

十九大報告指出，文化是一個民族的根，承載著國家的昨天和明天，只有讓文化的傳承和共享相得益彰，才能真正地釋放出中國文化的活力。

材料二：

“蘭州拉面”有200多年的歷史，傳承自河南有著廚藝高手的中醫世家。熬一鍋牛肉湯需要20多種草藥。博大精深的中醫文化、養生之道，也融合在一碗面湯里。從上世紀80年代開始，這碗拉面幫助甘肅、青海的許多百姓走出大山，擺脫貧困，融入城市。許多城市的大街小巷，總能看到“蘭州拉面”“青海拉面”之類的招牌。拉面成了老百姓改變命運的“聚寶盆”。

改革開放40年，人們對美好生活有了更加豐富的需求。下館子更加講究，哪怕一碗面也要吃得“有情懷、有情調”。可多數拉面館仍為家庭作坊。一個爐子，幾張桌子，簡易的招牌，衛生條件急需改善。這種狀況，顯然難以適應人們對餐飲品質提升的需求。這碗“脫貧面”還能吃多久？

以上材料，觸發了你怎樣的聯想和思考？改革開放40年，你周圍的生活一定也發生了很多改變，請結合上述材料，聯系你的生活，就中華文化傳承問題，寫一篇文章，談一談你的理解和看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】

命題方向

人文底蘊：人文積淀、人文關懷；科學精神：理性思維、勇于探究；學會學習：勤于反思；責任擔當：社會責任、國家認同；實踐創新：問題解決

審題限制性

1.?內容限制。“以上材料，觸發了你怎樣的聯想和思考？”考生的聯想和思考必須以材料為基點。“以上材料”指的是材料一和材料二，兩則材料為同質材料，都在談文化的傳承問題。第一則材料讓考生思考怎樣才能真正地釋放出中國文化的活力，第二則材料談改革開放40年，人們對美好生活有了更加豐富的需求，考生需要思考該怎樣讓具有200多年歷史的“蘭州拉面”傳承下去。第一則材料是站在理論層面說的，第二則材料相當于第一則材料的具體化、現實化。

2. “請結合上述材料”的引導語要求考生行文時必須與材料一或者材料二相結合，或從中華文化傳承要與共享相融合，或從中華文化傳承的得失等角度立意。“聯系你的生活”，具體來說就是要聯系“改革開放40年來”，你在中華文化傳承方面的所見所聞所感來寫。“就中華文化傳承問題，寫一篇文章”，明確告訴考生立意方向。因此就審題立意來說，題目沒有設置大的障礙，反而是更容易審了。

3.文體限制。“談一談你的理解和看法”，提示文體更傾向于議論文。

審題開放性

1.“中華文化傳承”這一問題的立意角度廣泛，可以就“中華文化”概念的內涵及外延，對其傳承問題表達自己的觀點；也可以就具體的中華文化類型，如品牌文化、飲食文化等，對其在傳承方面的問題闡述看法；也可以就怎樣傳承中華文化展開論述。

2.在對“中華文化傳承”問題發表觀點時，可以從材料一給出的文化傳承需要共享角度進行立意，可以從材料二給出的文化傳承存在的問題以及解決之道等角度進行闡述，也可以從其它合適的角度，如創新發展、提高質量等角度進行闡釋。

3.聯想和思考是開放的。考生可以由材料一“讓文化的傳承和共享相得益彰”展開聯想，也可以由蘭州拉面的傳承問題聯想到其他文化品牌的傳承問題。還可以思考改革開放40年來，人們對美好生活有了更加豐富的需求，那么文化傳承也應該與時俱進，有傳承，有創新。

解題：黨的十九大以來，黨中央非常重視傳承中華優秀文化的問題。增強文化自信、傳承優秀中華文化，已成為新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。本題旨在考查并引導考生正確對待中華文化，傳承中華優秀文化。

題目由材料一、材料二和任務要求三部分組成。材料一選自十九大報告，從理論高度上強調中華文化傳承需要與共享相結合；材料二從現實角度講述“蘭州拉面”在傳承中取得的經驗以及存在的不足；任務材料則指出了寫作的具體要求。

參考立意

1.文化傳承，共享共榮。2.與時俱進，推陳出新。3.珍惜品牌文化，釋放文化活力。4.飲食文化的根在文化。5.挖掘文化精髓，傳承飲食文化。

【優秀作文】：生生不息，歷久彌新

中華文化源遠流長。它既是變化的，總在不斷地除舊布新，影響世界；又是不變的，凝聚著獨特的根和魂。上下五千年，是什么使它生生不息，歷久彌新呢？

回答這個問題，既是對歷史的總結，更是對未來發展的回答。

首先，對中華優秀文化的傳承，要挖掘它的根、抓住它的魂。大到民族精神、主流文化，中到理想道德、文化流派，小到像“蘭州拉面”這碗湯的傳承，都要深入研究它的內在精神、核心價值。儒家思想影響了中國兩千多年，從秦始皇坑殺儒生到漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，從魏晉隋唐玄學佛學的挑戰到宋明時期程朱理學、陽明心學，明末清初李贄等思想家的反抗與回歸。兩千多年中，儒家思想一直在變，但它仁政愛民、經世致用、修養道德等的根和魂沒有變，它早已扎根在中國人的血脈里。今天，我們重研國學，古為今用，正是發掘先人智慧，把儒家思想的根和魂保留下來，再次使它煥發活力、推動整個中華文化發展的重大舉措。

其次，文化要傳承，必須與結合時代，與時俱進。

文化傳承與時俱進才能適應時代。儒家思想是這樣，“蘭州拉面”也是這樣，當人們帶著情懷來吃的時候，為顧客提供養生之道的這一碗湯就要讓人吃得舒身更舒心。改革開放40年，人們對美好生活有了更加豐富的需求。下館子更加講究，哪怕一碗面也要吃得“有情懷、有情調”。可多數拉面館仍為家庭作坊。一個爐子、幾張桌子、簡易的招牌，衛生條件急需改善。這顯然難以適應人們對餐飲品質提升的需求。雖然“蘭州拉面”有200多年的歷史和博大精深的中醫文化、養生之道，但再好的文化要傳承下去，都要能夠與時俱進。

某外國元首在參觀故宮時說：“我想最古老的文化是埃及文化，有8000年歷史。”主席點了點頭：“對，埃及更古老一些。”然后微笑著說：“但是文化沒有斷過流的，始終傳承下來的只有中國。”

近年來興起的文物熱、博物館熱，就是在老百姓物質生活已經得到極大滿足，精神生活亟需更加豐富的情況下，政府及相關文化部門結合時代需求，將文物的神秘面紗揭開，并把它們送到了普通百姓的面前。與時俱進的文化傳承，既有如《國家寶藏》《如果國寶會說話》《上新了，故宮》等電視節目的大力宣傳，又有各種文物主題展覽的推出，特別是節假日期間的集中展覽，還有各種文創用品的開發推廣。傳統的文化、久遠的歷史重新鮮活起來，老百姓更加明白了我們從哪里來，將會往哪里去。

文化是一個民族的根，只有讓文化的傳承和共享相得益彰，才能真正地釋放出中華文化的活力。這需要一代代人把文化的根和魂留住，與時俱進，讓中華文化生生不息，歷久彌新。