俗話(huà)說(shuō)得好，高一新奇，高二迷茫，高三煉獄。
我嘛，經(jīng)歷過(guò)年級(jí)前十的巔峰，又有跌出百名開(kāi)外的慘痛經(jīng)歷，然后一蹶不振，似乎高中這個(gè)老怪把我先捧起來(lái)，然后再痛痛地摔在地上摩擦。
壓力大得一批，于是上網(wǎng)尋求解壓之法，別問(wèn)我為什么可以連接到網(wǎng)絡(luò)，這是個(gè)秘密。
網(wǎng)上的方法各種雜亂，有看小說(shuō)靜心法，有聽(tīng)音樂(lè)解憂(yōu)法，有運(yùn)動(dòng)療傷法，最牛逼的是看到一個(gè)無(wú)欲無(wú)求法，什么意思呢？
就是不要報(bào)太大希望，降低自己的期望值，這樣子壓力就小了。
聽(tīng)起來(lái)很有道理，本來(lái)想報(bào)考南京大學(xué)的，次一點(diǎn)也行，南昌大學(xué)吧，反正都是南大。
搜羅一通，發(fā)覺(jué)還是跑步能釋放壓力。
其實(shí)，早在高一室友就建議我跑步，我認(rèn)為跑完步后出汗不舒服，還要洗澡太麻煩了，又不是夏天每天洗澡那么容易，就沒(méi)有聽(tīng)從室友的建議。
其實(shí)，更本質(zhì)的原因是，老子天生麗質(zhì)，不每天鍛煉也能跑得比你快，哈哈。
事實(shí)上，跑步是有很大好處的，既能排解壓力，又能鍛煉體質(zhì)。
所以在高三一開(kāi)始，我就開(kāi)始每天跑步。
高三真的是個(gè)很神奇的階段，以前一直覺(jué)得很難堅(jiān)持做到的事情到了高三就立馬有覺(jué)悟了，原來(lái)只剩最后一年了。
我還記得有個(gè)同學(xué)玩了高一高二兩年，到了高三突然醒悟了一般，那個(gè)勤奮得，感覺(jué)黑夜都是他的敵人，以前嶄新嶄新的書(shū)被他一下子弄舊了。
高三開(kāi)始有下午第四節(jié)課，高一高二沒(méi)有。上完第四節(jié)課，我就去操場(chǎng)跑三圈。
堅(jiān)持幾天后，我注意到好幾個(gè)同學(xué)，他們也是每天這個(gè)階段來(lái)跑步的，其中讓我印象最深的是一個(gè)女生，當(dāng)然不是因?yàn)樗芷?，相反，她很普通，相貌尋常，有點(diǎn)矮胖。
她每次都比我先來(lái)操場(chǎng)，然后在主席臺(tái)旁邊做一些拉伸運(yùn)動(dòng)，我感覺(jué)得出她很吃力，很認(rèn)真的樣子。
她每次跑四圈，注意，比我還多一圈。
我猜，她是想通過(guò)跑步減肥吧，畢竟她有點(diǎn)胖。
本來(lái)我們毫無(wú)交集的，最多我只是注意到她這個(gè)人而已，至于她有沒(méi)有注意到我，我不得而知。
直到有次我跑完步后在跑道旁休息的時(shí)候，她走向我，然后和我打招呼。
我當(dāng)時(shí)以為她是跟別人打招呼，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，發(fā)覺(jué)我身邊沒(méi)其他人啊，這才意識(shí)到她是在和我打招呼。
我尷尬地說(shuō)，“你好啊?！?/p>
她說(shuō)，“我認(rèn)識(shí)你，你是實(shí)驗(yàn)班的?！?/p>
“你怎么知道？”我心想，“難道老子長(zhǎng)得很帥被別人注意到了，然后有人偷偷摸摸調(diào)查我了?！?/p>
她接著說(shuō)，“有次理科年級(jí)前十光榮榜看到你的名字，你排第八名，很厲害哎。”
我滿(mǎn)心歡喜，笑著說(shuō)，“運(yùn)氣好而已。”
她又說(shuō)，“可能是吧，之后就再也沒(méi)見(jiàn)到你上年級(jí)前十的光榮榜了?！?/p>
“這女生也太直白了吧，會(huì)不會(huì)聊天啊？”我心想。
她看我有點(diǎn)不開(kāi)心，說(shuō)，“沒(méi)事的，考過(guò)一次年級(jí)前十已經(jīng)很厲害了，而且你在實(shí)驗(yàn)班，成績(jī)肯定是很好的?！?/p>
我摸摸頭，一時(shí)無(wú)言。
她突然想到了什么，然后笑了一下，“忘記說(shuō)了，我叫小芳，在理科平行班14班。”
看她介紹自己，我也就介紹自己了，“我叫小龍，是28班的?！?/p>
她又說(shuō)，“我不是來(lái)搭訕的，我只是覺(jué)得你很厲害，想和你交朋友。我覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)班，零班的那些人都很厲害，不像我們班，好多人都吊兒郎當(dāng)?shù)??！?/b>
她說(shuō)完就低下頭，好像有點(diǎn)害羞。
然后我發(fā)現(xiàn)，可能是我太高的緣故吧，她低頭的樣子讓我覺(jué)得她好矮啊。
我笑著說(shuō)，可以啊，我朋友也不多，我一般都獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。
她抬起頭，眼睛似乎有光。
后來(lái)，每當(dāng)我跑完步后休息的時(shí)候，她都會(huì)找我聊天。她總是先我一步跑完步，然后在旁休息，等我跑完之后再走向我和我聊天。
她不會(huì)問(wèn)我題目怎么做，有什么學(xué)習(xí)方法，她只是和我聊一些很平常的事，老師怎么樣，班上有哪些趣事，或者問(wèn)我們班和零班的深仇大恨。
不知道是不是自戀的緣故，我居然會(huì)懷疑這女生是不是喜歡我。
不過(guò)這懷疑很快就煙消云散了，因?yàn)樗艺f(shuō)，她有喜歡的人。
我也記不清我們聊天內(nèi)容怎么就轉(zhuǎn)到那里去了。她跟我說(shuō)，“我告訴你一個(gè)秘密啊，你不要告訴別人?！?/p>
我當(dāng)時(shí)還以為要發(fā)生點(diǎn)什么故事了，心里忐忑不安。
她說(shuō)，“你知道平行班10班有一個(gè)讀書(shū)很厲害的人嗎？他經(jīng)常月考考到年級(jí)前100名，平行班哎，光實(shí)驗(yàn)班零班就200多人，還有重點(diǎn)班。他真的很厲害?！?/p>
我心想，“這算什么秘密?。俊?/p>
等下，我是不是忽略了什么？
我笑嘻嘻地問(wèn)，“所以你暗戀他嘍？”
她低下頭，臉頰有點(diǎn)紅，結(jié)果不言自喻。
不知道怎么想的，我突然問(wèn)，“那你和他相差多少名?。俊?/p>
她抬起頭，似乎倔強(qiáng)地看著我，“相差好多好多名，我總分才400多分?！?/p>
我說(shuō)，“不多，最多1000名。”
她的眼神突然就暗淡下去了。
似乎這個(gè)話(huà)題過(guò)于敏感，后來(lái)我們聊天的時(shí)候突然會(huì)有一種尷尬的氛圍。好幾天我們只是簡(jiǎn)單打個(gè)招呼就離開(kāi)操場(chǎng)然后分開(kāi)。
上了高三，年級(jí)主任直接來(lái)狠的了，不再只放年級(jí)前十的光榮榜，直接把理科年級(jí)前800，文科年級(jí)前50的同學(xué)按照成績(jī)順序直接排出來(lái)，掛在教學(xué)樓最顯著的位置。
第一次月考我考了60名，不是很滿(mǎn)意。
我和小芳在操場(chǎng)聊天。
她說(shuō)，“你考得很好哎?！?/p>
“你不是在諷刺我吧！”
“沒(méi)有啊，你看，年級(jí)這么多人，能擠進(jìn)前100名就很厲害了。”
我粗魯?shù)卣f(shuō)，“那是因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)水平的?！?/p>
她頓時(shí)低下頭，本來(lái)不是很好看的臉蛋因?yàn)楸晃覒坏礁@得暗淡。
我發(fā)覺(jué)說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，趕緊說(shuō)，“我不是這個(gè)意思。”
過(guò)了半分鐘，她才說(shuō)話(huà)，“其實(shí)，我連上榜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我才年級(jí)1200多名。”
她說(shuō)這話(huà)時(shí)滿(mǎn)臉苦笑，而我卻覺(jué)得那是在哭。
“其實(shí)，我真的很羨慕你們這些人，能取得很好的成績(jī)，你們眼中的考差了，其實(shí)我無(wú)論如何也到達(dá)不了。我不管怎么學(xué)，就是學(xué)不好，我比別人更用心，更努力，數(shù)學(xué)理綜也是不及格。”
我連忙安慰，“其實(shí)不是這樣的?！?/p>
她接著說(shuō)，“你不用安慰我，這是事實(shí)，我不能改變。我學(xué)習(xí)不好，相貌也普通，又很矮，很多時(shí)候我覺(jué)得自己怎么這么差勁，怎么這么沒(méi)用。我很自卑的，在班里我人緣也不是很好，同學(xué)們對(duì)我也是愛(ài)理不理的樣子。他們要不談?wù)撈恋呐?，要不聊那些成?jī)好的同學(xué)，我又插不上嘴，我有時(shí)感覺(jué)自己就是個(gè)廢人?！?/b>
她說(shuō)著說(shuō)著就哽咽了。
我突然慌了起來(lái)，但又不知道如何安慰，只能在旁靜靜地陪著她。
她的確屬于那種十分普通的人，沒(méi)有出眾的特長(zhǎng)，成績(jī)也不好，性格還是屬于偏內(nèi)向一點(diǎn)，自卑感對(duì)于她來(lái)說(shuō)，應(yīng)該很早就有了吧。
她突然意識(shí)到什么，說(shuō)了一句“對(duì)不起”然后匆匆跑離操場(chǎng)，留下我一個(gè)人在原地發(fā)呆。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也曾自卑過(guò)，由于家在農(nóng)村，初中也是在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校讀，然后到縣城上高中發(fā)覺(jué)很多東西變得不一樣，新奇感的同時(shí)也伴隨著那隱藏在心底的自卑。
曾幾何時(shí)，這種自卑感潛移默化地影響我，讓我一度不自信，讓我變得難以在異性同學(xué)面前開(kāi)口，讓我上臺(tái)就擔(dān)心會(huì)不會(huì)出丑。
后來(lái)，由于在實(shí)驗(yàn)班的緣故，好歹有個(gè)響亮的襯托，慢慢也就不那么自卑了，讀了很多的書(shū)，知道很多的觀(guān)點(diǎn)，了解得越多，我發(fā)覺(jué)其實(shí)沒(méi)什么好自卑的，我的視野變寬了，見(jiàn)識(shí)到外面不同的風(fēng)景，知道還有一個(gè)更大的世界等著我。
可是，她呢？
一個(gè)成績(jī)不好，相貌普通，猜測(cè)家境也尋常的女生，如果自卑，又怎么走出來(lái)呢？
后來(lái)的一個(gè)月，我都沒(méi)有見(jiàn)到她，沒(méi)有看見(jiàn)她在操場(chǎng)跑步，沒(méi)有看見(jiàn)她一個(gè)人在那使勁地壓著腿，似乎想因此能長(zhǎng)高幾厘米。
兩個(gè)月內(nèi)，我的成績(jī)還是在五十幾名徘徊，我曾刻意去在光榮榜找她的名字，沒(méi)有找到。
原來(lái)，前一百名是排在這么前面，后面還有七百多號(hào)人名擁擠地躲在后面。
我知道她喜歡的那個(gè)男生的名字。他的確很厲害，自高二以來(lái)，幾乎每次考試都在50名到150名之間，他干掉了大部分重點(diǎn)班的同學(xué)，也干掉了一半零班的同學(xué)，實(shí)驗(yàn)班的好幾位同學(xué)名次也位于他后面。
那是個(gè)帶著眼睛，看起來(lái)有點(diǎn)儒雅的男生。他安安靜靜，非常努力，在班上很少說(shuō)話(huà)，大部分人看到他的樣子就是在班上認(rèn)真上課，做作業(yè)，刷卷子。
我不知道她是從何得知這個(gè)男生的，也許是女生間的八卦，也許是他的名聲太響已經(jīng)跨越好幾個(gè)班傳播到她班上了。
她喜歡這個(gè)男生是為什么呢？
僅僅因?yàn)樗煽?jī)好嗎？
還是她羨慕他的刻苦努力？
我無(wú)從得知。
兩個(gè)月后的某一天，我看見(jiàn)了她，但不是在操場(chǎng)，而是在食堂。說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)校就一個(gè)食堂，我們同是高三生，兩個(gè)月居然只碰見(jiàn)過(guò)一次。難道我大大咧咧不看人嗎？
這次遇到她時(shí)，她正一個(gè)人安安靜靜地在最右邊的位置吃飯。我打了飯菜，然后端著盤(pán)子過(guò)去。
她很吃驚的樣子，又有點(diǎn)慚愧，好像見(jiàn)不得人似的。
我說(shuō)，“上次對(duì)不起，我不是故意的，你也不必躲我兩個(gè)月吧?！?/p>
她沉默了一會(huì)，“不是這樣子的，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，我不該亂說(shuō)話(huà)的。我那天說(shuō)了很多莫名其妙的話(huà)，你不要介意。”
“哪莫名其妙了？明明是真實(shí)情感?！?/p>
她愣了一會(huì)，又低下頭去。每次她都這樣子。
我敲敲桌子，說(shuō)，“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哈，你為什么喜歡那個(gè)10班的男生??？”
可能我的問(wèn)題太突兀了吧，她沉默了好一會(huì)兒。
然后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“他很認(rèn)真啊?！?/p>
我心想，“這算什么答案？”
“換個(gè)答案吧，認(rèn)真算什么啊？”
她突然很倔強(qiáng)地說(shuō)，“我覺(jué)得認(rèn)真很重要啊，他其實(shí)不屬于像你們很聰明的那種，初中成績(jī)也就一般。他真的很刻苦努力，他所有的成績(jī)都值得大家夸獎(jiǎng)?！?/b>
我挖到什么信息，“你和他初中就認(rèn)識(shí)了？”
“我們是同一個(gè)班的，在一所鄉(xiāng)下的鎮(zhèn)里上的初中?！?/p>
“怪不得，看來(lái)肯定有故事?！?/p>
她急忙做出否認(rèn)的姿態(tài)，“不是你想的那樣子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我和他初中也總共沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。我挺自卑的，不敢與別人交談?！?/p>
“我去，那你怎么敢和我聊天，還把你的心里話(huà)跟我講？”
“我只是覺(jué)得你和他們不一樣，我跑步的時(shí)候也注意到你了，你總是跑完步后走來(lái)走去，就沿著那段跑道走。我知道你也是鄉(xiāng)下的，感覺(jué)和你有話(huà)聊。也可能我高中膽子變大了吧，哈哈?！?/p>
她笑了起來(lái)，其實(shí)她笑起來(lái)還是挺好看的。
她接著說(shuō)，“我知道自己屬于很普通的那種。你們都是大佬，大神，我就一平凡人兒，高考結(jié)束后該往哪走都不清楚。”
她裝作和樂(lè)觀(guān)地說(shuō)出這句話(huà)，可是還是隱藏不了她心底的悲傷。
我說(shuō)，“你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)宋冬野的《董小姐》，歌詞有這樣的一句話(huà)，你才不是一個(gè)沒(méi)有故事的女同學(xué)?！?/p>
她聽(tīng)過(guò)沉默了一會(huì)，然后給我一個(gè)大大的笑臉，“謝謝你啊。”
之后，我們說(shuō)了再見(jiàn)。
接下來(lái)的高三日子，更苦，時(shí)間壓迫地更緊，三圈的跑步量被縮減到兩圈，我也沒(méi)時(shí)間閑聊了。而她似乎是不想再打擾我，故意和我錯(cuò)開(kāi)時(shí)間跑步。
密密麻麻的考試，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，由于心態(tài)原因我的成績(jī)慢慢下降，這讓我更加煩躁，我似乎陷入了死循環(huán)。
教學(xué)樓下的光榮榜，前十永遠(yuǎn)有幾個(gè)人固定在那里，他們才是真正的大神。而我，其實(shí)也就是個(gè)平凡人兒。
我很少見(jiàn)到她，如果偶爾遇見(jiàn)，也只是點(diǎn)頭示意。
每次光榮榜出來(lái)后，我都會(huì)刻意去尋找她的名字，卻從來(lái)沒(méi)有找到過(guò)。
高考轟的一聲結(jié)束，三年的時(shí)間化作兩天的考試，然后兩個(gè)禮拜的等待，就為了那個(gè)熱鬧的早上——出分。
我沒(méi)有發(fā)揮好，其實(shí)，高考前我已經(jīng)好幾場(chǎng)考試都沒(méi)有發(fā)揮好了，我不知道這算不算一種失利。我自嘲，其實(shí)也就正常發(fā)揮吧。
學(xué)校動(dòng)作很快，出分后的第二天，就在校門(mén)口擺上了光榮榜。高高的橫幅，寫(xiě)著文科第一是誰(shuí)，理科第一是誰(shuí)，全市又是第幾名等等。
我依舊習(xí)慣性地尋找她的名字，不過(guò)結(jié)果還是一樣，沒(méi)有找到，我停留在二本那塊榜單上，苦苦思索著什么。
二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)真的很低啊，她這都沒(méi)考到？
我有一瞬間很懷疑她到底有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？到底有沒(méi)有用心？
可是，當(dāng)我想到她對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)的時(shí)候，我所有的懷疑就煙消云散了。
我們不在同一個(gè)起點(diǎn)上，我們的目標(biāo)也不一樣，或者說(shuō)，我們相差太多了，我不能在我的認(rèn)知里去判斷。
我想起了初中老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
“你們其實(shí)不知道，這世界上有這樣一種人，他很認(rèn)真，很用心，但是就是由于一些缺陷導(dǎo)致他無(wú)論比別人多努力，他得到的永遠(yuǎn)只是別人的一小半。而你們，真的很幸運(yùn)了?！?/b>
原來(lái)這世界有這樣一種人，即使付出很多收獲也可能會(huì)很少。
我上了大學(xué)，發(fā)覺(jué)周?chē)瑢W(xué)水平都差不多，畢竟高考分?jǐn)?shù)也沒(méi)相差幾分。
但我知道，終會(huì)有一些人，會(huì)自卑，會(huì)覺(jué)得自己和別人相差很多。
也許是因?yàn)殚L(zhǎng)得不夠高，在測(cè)量身高的時(shí)候總是覺(jué)得大家會(huì)有嘲笑的眼光；
也許是因?yàn)樽约河悬c(diǎn)胖，在測(cè)量體重的時(shí)候總是小心翼翼，怕別人說(shuō)你該減減肥了；
也許是因?yàn)轶w質(zhì)不行，12分鐘跑5圈都跑不到，每次都落于人后，擔(dān)心同學(xué)笑話(huà)；
也許是相貌問(wèn)題，總覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看，害怕別人背后談?wù)撟约海?/p>
也許是家境問(wèn)題，生活費(fèi)不多，不敢亂花錢(qián)，害怕別人看出自己的窘迫。
其實(shí)，我們每個(gè)人都或多或少有一些自卑的地方，害怕別人知曉，害怕別人議論，我們把它小心翼翼地藏在心底最隱秘的角落，然后會(huì)在某些時(shí)刻偷偷躲在那里悲傷。
可是啊，我們的童年，我們的青春，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，不會(huì)因?yàn)檫@些缺陷，這些自卑而停止啊。
我們都是有故事的人，即使偶爾故事情節(jié)不是特別合你心意，但請(qǐng)記住，那是屬于你自己的故事啊，你完全有機(jī)會(huì)把它變得多姿多彩的。
扉頁(yè)落下漂亮的詩(shī)行，然后輕輕地寫(xiě)上自己的名字，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春。
我多想回到當(dāng)初的那個(gè)操場(chǎng)，我笑著對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)，其實(shí)，你也是個(gè)有故事的女同學(xué)啊。
