前不久，買了一位臺灣兒童作家的知識專欄，他的開篇有一句固定的話“今天有什么特別的呢”？
我把這句話引申成一項每日必須完成的接力總結(jié)，在晚上睡覺前和寶寶、爸爸一起分享今天的特別的事。按照順序一般由寶寶先后，爸爸媽媽隨后。寶寶會說幼兒園發(fā)生的事，爸爸媽媽會講到白天上班遇到的特別的小事。這個小游戲需要用時十分鐘左右，但效果至少有這幾方面：
1、為親子溝通搭起一座橋
很多時候，家長和小朋友無法好好溝通，問題就出在家長更多地喜歡教，而非溝通。“教”阻礙了孩子表達(dá)自己的看法，也容易把孩子的創(chuàng)意抹殺在搖籃。
2、讓孩子大膽說，有方向去說
若是你一本正經(jīng)問小朋友，今天在學(xué)校干么了呀？小朋友一定回答不出。因為你的范圍太廣，如果問你今天都干么了，你同樣會無從說起。“今天有什么特別的呢？”，這句妙就妙在“特別”兩字上，“特別”就是和其他普通的事情比起來讓你影響深刻的，這個就是一個很好的方向。
3、提高孩子的表達(dá)能力
孩子用自己的語言描述學(xué)校里發(fā)生的故事，潛移默化之下增強(qiáng)語言表達(dá)能力。
4、了解成人的世界
孩子只知道父母上班去了，上班究竟事什么？和孩子介紹幾件上班發(fā)生的有趣小事，孩子就會慢慢知道上班是什么？
5、互相了解彼此的另外一面
所處的環(huán)境不同，角色不同。孩子在家里是寶貝，在學(xué)校是學(xué)生。爸爸媽媽在家里是爸爸媽媽，在單位是負(fù)責(zé)專項工作的人。不同的角色，我們會用不同的面貌去對待。如何了解彼此的另一面，我認(rèn)為這是個不錯的方法。
比起多認(rèn)識幾個字，我會把更多注意力放在培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力、想象力、幽默感等方面，我希望孩子更多地感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，挖掘新事物、新知識的樂趣，這種趣味感能一直伴隨著他漫漫長的學(xué)習(xí)之路和成長之路。
我們這一代學(xué)不好的最大原因就是把學(xué)習(xí)劃重點似的從生活中剝離開來，任重的學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力把學(xué)習(xí)搞得像惡魔般可怕，仿佛遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)才能享受更美好的生活。其實不然，生活和學(xué)習(xí)應(yīng)該是一致的。學(xué)習(xí)是為了更好的生活，為了讓我們的精神生活更飽滿。只有這個成為前提，孩子才能更好地學(xué)會學(xué)習(xí)。
