潼寶正在玩一玩具，因為某一零件拿不出來，她生氣的把玩具一丟，剛好砸到我的腳丫上，我很疼，但他并沒有任何表示的坐著自己生氣。李先生很生氣，他覺得孩子該跟我道歉，而不是像現在這樣，沒有任何的歉意。于是李先生拉起孩子要對她進行質問的。孩子很抵觸，哭著要媽媽，我當下的想法：處理情緒、再解決問題，尊重自己、尊重孩子，尊重環境。于是：我抱過孩子，跟他說“你哭吧，媽媽等你，你哭完了，感覺好一點了，我們再來看看怎么解決這件事”李先生生氣的在說教（腦蓋子打開了，說教是聽不進去的）我跟我先生說你先走開一會，我來跟他說，李先生走開時撂下一句話“你如果沒辦法讓她道歉，把這問題解決了，我就要用我的方法-打”我回他“可以，不過你那么生氣要打他，目的是為了打他，還是要教會他怎么處理問題”。
我抱著潼寶“你感覺好一點了么？”她還是哭，“我很愛你，我等你，你準備好了，告訴我，我們再來想辦法解決這個問題”隔了一會她沒在哭了，我又問他“感覺好一點了么”“好一點”“爸爸生氣、媽媽腳丫疼、潼潼難過，我們要怎樣才能都感覺好一點呢”她開始說“我要親親媽媽”親完之后，我又再說“媽媽很愛你，我知道你因為玩具打不開，你很生氣，所以把玩具丟掉，砸到媽媽的腳丫很疼，我很難過，我需要安慰”“媽媽，對不起”又親了我一下，“那我們要怎樣才能避免玩具砸到腳丫”“這樣子放”“是的，這樣子輕輕放”
那你現在感覺怎么樣？你還會很生氣很難過么”“好一點”
那爸爸為什么生氣？“爸爸，生氣”
然后她自己跑過去跟他爸爸說“爸爸，我要去吃飯”
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