積雪未化，滴水成冰。走在校園里，抽著手，縮著頭，向肆虐的寒風臣服。大地凍裂了，每走一步腳下發出咔吱咔吱的呻吟。學生蜂擁著擠向教室，老師三步并作兩步邁進課堂，寒冷封存了往日的學習恐懼和職業倦怠，室內成了盼歸的天堂。暖意融融，遠離風寒，師生互望，竟都有了些天使的模樣。
天寒地凍，仍有人在勞作，室外，高空，赤手，短衣襟，輕便裝。迎省檢校容校貌建設進行中，幾個年青人正在粉刷教學樓外墻。油繩吊在腰間，灰桶掛在身側，手執抹板，左右晃動保持平衡，盡量伸展以手臂為半徑畫圓。像雜技演員，像蜘蛛俠，朔風好像避他們很遠，嚴寒似乎和他們無關。
贊嘆嗎？勞動者的健碩，奉獻者的光榮。
不，痛心的悲憫，深深的反思。
為人子女，我們的父母是否也在常人難以承受的環境中辛苦勞作，為了家庭生計，為了一家老小？為人手足，我們的兄弟姐妹現在何處，他們的冷暖悲歡我們是否關心，能否分擔？為人妻，我們的丈夫現在干什么，他流的汗咽下的淚我們是否感應，忍心看見？為人夫，我們是否盡心竭力，忍辱負重，為妻兒撐起一片遮風擋雨衣食溫飽的晴天？為人父母，明明深知生之不易，活之艱難，是否在孩子教育上有疏忽有虧欠，任由兒女少年頹惰，成年后無一技之長，苦苦掙扎在社會底層？身為教師，享受國家的俸祿，人民的供養，坐大廈內誦詩書，無凍餒之患，無奔波之勞，是否盡職盡責，學高為師，德高為范，是否能啟人智慧，發人本性，培養真人？
勞動都是可敬的，勞動者都是平等的，2015年11月30日所見勞動者的勞動，讓我心酸。
