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這篇文章中的故事,是我無意中看到的,故事很長足有兩萬余字。我全文看完后有兩點感受。一是,文中作者的親歷真實還原了一個普通高中生的心理蛻變的過程,...
致小伙子: 今天是2022年6月7日,又是一年高考時。不久后你也將踏上最后備考的征途,所以想著應該和你交流一些想法。口頭交流又相對零碎不成體系,...
此前,我對輸出的理解來自大家常常提到的”費曼學習法“,即輸出是提升自己對于輸入內容理解的有效手段。確實很有道理,在我們的的讀書學習中是有助于幫助...
適時的文字記錄可以講腦海里面的一些零星的思考觀點加以整理和輸出,其實是閱讀和思考的延續。也能幫助我們溫故知新,大腦的記憶容量總歸有限,有新的東西...
不讀書、不思考,而全憑直覺和經驗以及零星的信息碎片去管理自己的生活和孩子的教育是極度危險的。 沒有一定量的優質知識信息通過閱讀輸入,沒有一定強度...