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  • 成長日記-楊明炎

    和不同專業的同學交流才發現自己對設計的理解也僅僅是專業的某一部分。多角度的審視有利于認識某一事物,哪怕是曾經自以為多么熟悉的事物。同時在不同背景...

  • 成長日記 (3.26)-譚迪予

    好久沒這么大程度地用腦了,從早上第一個活動——Design Thingking開始就不斷地頭腦風暴,想不同的想法。 今天最大的收獲是學到了如何使...

  • 成長日記(3.26)-劉夢旸

    作為一個純理科生,在上這門課之前,我對產品設計幾乎是一無所知的。課程剛開始老師就讓我們自己設計錢包,那時候我的大腦里面基本上是一片空白的,但是通...

  • 成長日記(3.27)-劉夢旸

    今天上午主要給大家科普智能硬件的知識,向大家展示了很多有趣的用智能硬件做出來的作品。我自己本身對智能硬件就感興趣,以前還玩兒過Edison的開源...

  • 成長日記(4.2)-劉夢旸

    今天上午老師主要給我們講了關于精益開發和商業模式的相關內容,因為我們這門課就是需要在短時間內做出產品,所以精益開發對我們來說是非常有用的,商業策...

  • 成長日記(4.3)-劉夢旸

    今天是課程的最后一天,大家很早就來到了教室,分享了一下各自分工的進程,然后迅速展開我們的工作,整個過程緊張而又有序的進行著。我負責做出最后的產品...

  • 成長日記 (3.27)-譚迪予

    首先,對microduino有了一個清晰的認識,頭一次接觸和了解開源軟件的應用,并看到了由這些開源軟件所設計的實物。 其次是學會了用Storyb...

  • 成長日記(3.26)— 金迦葉

    這是我大學期間選修的第一門美術學院的課程。雖然只上了一天,但我超愛這門課。 首先,我很開心能認識小組內的每一位成員。我們來自五個不同的院系,三個...

  • 成長日記(3.27)— 金迦葉

    今早我到教室的時候,心情十分復雜。昨天經過我們的用戶調查后,每個組員心里都明白我們精心設計的產品很有可能要重頭再來。 我們本想做一個貼在食堂餐桌...

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