發(fā)簡信
IP屬地：河南
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打開封閉才能合作團結
在教室之間相對封閉的學校里，教師間的團結、合作的意識很淡薄，而且教師按教育觀、人生觀的不同聚合成一些小團體，就算其間沒有明顯的對立關系，仍...
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學科項目化學習
學科項目化學習是基于學了中的關鍵概念和能力的項目化學習。它將項目化學習的設計要素融入學科教學,將低階認知“包裹高級認知,在不降低學科學業(yè)成...
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項目化學習中決策
決策是要提出或運用標準，并借助推理，從幾種方案中做出選擇。要進行決策，首先要對標準有所理解。判斷標準的形式取決于在某個情境中，什么是重...
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項目化學習中的創(chuàng)見
創(chuàng)見是通過形成原創(chuàng)性的產(chǎn)品或過程以滿足具體需要,主要是回答一個“怎樣才能在某個情境中創(chuàng)造出新東西”的重要問題。這個新東西不僅要充滿想象力和創(chuàng)...
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觀課議課總結
觀課議課是參與者在觀察課堂教學活動及影響的基礎上，圍繞共同關心的問題和有價值的課堂現(xiàn)象，進行對話交流，以發(fā)現(xiàn)和理解教學改善和創(chuàng)新課堂，促進...
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二輪復習演講稿
尊敬的各位領導，老師們： 大家上午好！非常感謝校領導給我們提供了這個相互交流和學習的機會。今天能站在這里發(fā)言，感到十分榮幸！年前聯(lián)考我們一本人數(shù)...
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自新應似長江水，日夜奔流無歇時
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了。“自新應似長江水，...
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鼓勵學生質(zhì)疑
有疑者看到無疑,其益猶淺;無疑者看到有疑,其學方進",這是清朝唐彪說的一句話。這句話的含義就是：強調(diào)質(zhì)疑能力的培養(yǎng),對知識的學習來說是至關重要...
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讀寫之美課題群里邀請代修鵬主編做了《讀寫之美的講座》代編首先講了閱讀的好處，閱讀是對生命的未雨綢繆，遇到事情我們可以坦然面對，閱讀也可以讓我們在陌生的地...