發(fā)簡信
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教育孩子三道關(guān) ：陪伴、榜樣、負(fù)責(zé) 第一道關(guān):用心陪伴 好孩子是管出來的，優(yōu)秀孩子是 陪出來的。在“父母”這個(gè)角色還 有效的時(shí)間里，一定要給他們...
磨蹭是孩子的天性，因?yàn)樗拇竽X還沒連接起來，也就是"開竅"。即使你催他、吼他、責(zé)備他、拉他、扯他、甚至煩躁了踢他，他也做不好當(dāng)下你要求他做的事。...
李珍珍工作日志4.18 生活，宛如一部宏大且深邃的百科全書，處處藏匿著智慧的蹤跡，等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ⑷ヮI(lǐng)悟。清晨，陽光輕柔地透過窗簾縫隙，灑落在...
李珍珍工作日志4.17 計(jì)算過程中的進(jìn)位與退位，簡直是一片充滿陷阱的沼澤。在加法里，個(gè)位相加滿十需向十位進(jìn)位，可有些學(xué)生不是忘了進(jìn)位，就是進(jìn)位后...
初次接觸豎式，那看似簡單的數(shù)位對(duì)齊，卻成為許多學(xué)生的第一道難關(guān)。他們或是忽略了個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊、十位與十位對(duì)齊的準(zhǔn)則，將數(shù)字隨意羅列，使得計(jì)算從一...
李珍珍工作日志4.15 鼓勵(lì)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。教師可以設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、自...
李珍珍工作日志4.14 今天下午第三節(jié)課進(jìn)行了以“共拒校園欺凌，共建陽光校園”為主題的班會(huì)。 1. 案例引入：通過展示校園欺凌的新聞報(bào)道、真實(shí)案...
李珍珍工作日志4.11： 創(chuàng)建一個(gè)寬松、和諧、充滿鼓勵(lì)的課堂環(huán)境。讓學(xué)生敢于提問、敢于表達(dá)自己的想法，鼓勵(lì)他們相互合作、共同學(xué)習(xí)。及時(shí)給予學(xué)生正...
李珍珍工作日志4.10： 今天聽了一節(jié)《容積和容積單位》的教學(xué)，這節(jié)課是在體積和體積單位之后，學(xué)生對(duì)體積有了一定的認(rèn)識(shí)，體積單位已掌握，明白其大...