發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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生日快樂(lè)
祝14歲的自己：凡是過(guò)往，皆為序章，都將成為生命成長(zhǎng)不可或缺的養(yǎng)分，感謝滋養(yǎng)我的貞元，感恩自己，開(kāi)啟一段新的旅程。引用大釗先生一句話：“青年循蹈...
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中秋節(jié)的夜
每一年都會(huì)有中秋節(jié)，但是每一年的中秋節(jié)，我好像從來(lái)都沒(méi)有真正的過(guò)過(guò)，可能唯一的樂(lè)趣，那就是會(huì)發(fā)點(diǎn)零食，可以飽餐一頓，在之前我好像對(duì)于團(tuán)圓的感覺(jué)一...
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生物綜述題
何為生命？何為人？ 從生物學(xué)的角度而言，人的身體結(jié)構(gòu)是現(xiàn)在已知的所有物種當(dāng)中布置的最為精密以及功能最多的生物，我們與非洲大草原的那些同位生物，但...
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互評(píng)
老師： 星星老師：星星老師帶的課是很有意思的，每一節(jié)課都會(huì)讓我們先看一些視頻以及案例，讓我們從現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，我們?cè)偬岢鰜?lái)問(wèn)題，再提出來(lái)...
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期末評(píng)價(jià)
期末自評(píng)： 在這學(xué)期我可以明顯的感覺(jué)到我好像已經(jīng)正式的踏入初中生的生活了，在之前七年級(jí)以及八年級(jí)上冊(cè)我都沒(méi)有這學(xué)期的一種緊張感，之前的作業(yè)每天晚...
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期末評(píng)價(jià)
期末他評(píng)： 朱桐萱： 這學(xué)期你才來(lái)到我們的班級(jí)，原本每一個(gè)新生來(lái)到我們班都要適應(yīng)很久的時(shí)間，但是幸好你遇到了我這個(gè)組長(zhǎng)，讓你很快的在我們班級(jí)適應(yīng)...
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知行合一（二稿）
先生的一生經(jīng)歷過(guò)千重困難之后，他最后的生命狀態(tài)是一個(gè)釋然，此心光明的，王陽(yáng)明走到了生命的盡頭，最后王陽(yáng)明留下了一句此心光明，亦復(fù)何言，其實(shí)良知就...
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復(fù)興
在我們學(xué)完整個(gè)王陽(yáng)明的課程，我們穿越了王陽(yáng)明的一生，也在王陽(yáng)明所悟的天道當(dāng)中不斷的體悟，他的一生的傳奇經(jīng)歷一定會(huì)影響很多的人，那么我們現(xiàn)在作為一...
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權(quán)利與義務(wù)
其實(shí)，作為我們國(guó)家的一個(gè)公民，公民的基本權(quán)利和義務(wù)就是憲法的核心內(nèi)容，并且要保障公民的基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價(jià)值，我們學(xué)習(xí)憲法，要了解自己...
個(gè)人介紹
閑的無(wú)聊?學(xué)校上課沒(méi)聽(tīng)懂?想審判一下自己是否正義?假期沒(méi)事，想要窮游?想要分析分析世界地緣局勢(shì)?想要知道孔門(mén)十弟子的性格和個(gè)個(gè)的領(lǐng)悟?想分析蘇軾情感在一生中的變化?你真的了解你人體的結(jié)構(gòu)嗎?想要聊聊蘇菲的世界與哲學(xué)？得了吧，沒(méi)人想要知道的，但是為了壓制住我們的智商，還是看一看吧。