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《被討厭的勇氣》讀后感（九）
追求理想者面前的兩條路 無論是追求特別優(yōu)秀還是希望特別差勁，其目的都一樣——引起他人的關注、脫離“普通”狀態(tài)，成為“特別的存在”。希望特別差勁的...
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《被討厭的勇氣》讀后感（八）
停止對“我”的執(zhí)著，換成對他人的“關心”。建立共同體感覺。這需要從三點做起：自我接納、他者信賴、他者貢獻。 重要的不是被給予了什么，而且如何去利...
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《被討厭的勇氣》讀后感（七）工作的本質是對他人的貢獻。 首先，真誠地接受不能交換的“這個我”，這就是自我接納。同時，對他人寄予無條件的信賴即他者信賴。要獲得共同體感覺，還需...
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《被討厭的勇氣》讀后感（六）當對人大發(fā)雷霆的時候，那是“作為整體的我”選擇了勃然大怒，絕對不是感情獨立存在——可以說與我的意志無關——發(fā)出了怒吼。在這里，如果把“我”和“感...
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《被討厭的勇氣》讀后感（五）自由是什么？我為什么不能獲得自由？ 阿德勒心理學否定尋求他人的認可。 要不要活在別人的期待中？我們并不是為了滿足別人的期待而活著。我們沒必要去滿...
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《被討厭的勇氣》讀后感（四）人際關系中的“權力斗爭”與復仇 個人的憤怒（私憤）和對社會矛盾或不公平產生的憤怒（公憤）不屬于同一種類。個人的憤怒很快會冷卻，而公憤則會長時間地...
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《被討厭的勇氣》讀后感（三）一切煩惱都來自人際關系。 你為什么討厭自己呢？為什么只盯著缺點就是不肯去喜歡自己呢？那是因為你太害怕被別人討厭，害怕在人際關系中受傷。你的目的就...
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《被討厭的勇氣》讀后感（二）阿德勒說：任何經歷本身并不是成功或者失敗的原因。我們并非因為自身經歷中的刺激，所謂的心理創(chuàng)傷而痛苦，事實上我們會從經歷中發(fā)現符合自己目的的因素。...
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《被討厭的勇氣》讀后感（一）
《被討厭的勇氣》這本書的作者，是日本的岸見一郎 古賀史建。這本書用“青年與哲人的對話”這一故事形式，總結了與弗洛伊德、榮格并稱為“心理學三大巨頭...