發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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期中考試后所思這次期中考試成績出來后，讓我感到很是驚訝！一般我們班和第二名也就相差一二分，感覺很是正常，可這一次一下相差了五六分，這是怎么回事呢？是我...
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西郎壘村的“幸福泉”小學(xué)課本里學(xué)過濟南的趵突泉，從地下“突突”地往上冒水，感覺甚是奇妙…… 一直自豪地以為，在陵陽鎮(zhèn)西郎壘村就有兩處“泉”，一小一大，小的猶如涓涓細...
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“郎壘村”村名由來小故事郎壘村分：東郎壘村、西郎壘村、南郎壘村。 說到郎壘村，我也像其他人一樣心中有“十萬個為什么”。為什么沒有“北郎壘村”呢？為什么“楊家營村”的姑娘...
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讀《哈佛家訓(xùn)2》筆記
喜歡邊讀書邊把自己喜歡的句子記下來 自律――遏制欲望的力量 一個人失去了自律，就會失去誠信，失去責(zé)任，失去規(guī)則。 能控制自己的人才能控制命運。 ...
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讀管建剛《指向?qū)懽?我的9堂閱讀課》筆記
點題篇： 讀懂一篇文章“寫了什么”，沒有你想象中的難；難的是你在明處、它在暗處的題目而已。而我們的閱讀教學(xué)，花那么多的課時一天到晚在折騰課文“寫...
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“急性子”老媽
四（3）班 張旭輝 “快點……快點……做事情要有效率……”到哪都能聽見一陣陣的催促聲，這就是我的――“急性子”老媽。 “噔！噔！噔！”一聽這...
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欲窮千里“目”
――部首“目、見、首、面、頁”系統(tǒng) 教學(xué)目標(biāo) 1、運用漢字學(xué)，認識目系統(tǒng)的“目、見、首、面、頁”等偏旁及構(gòu)形的相關(guān)字，體會漢字因義構(gòu)形和構(gòu)形系統(tǒng)...
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讀書的快樂
永和希望小學(xué) 四（3）班 張敏晴 我自從愛上了讀書，就好像不能離開書似的，下課看書，寫完作業(yè)之后看書，吃飯的時候也看書……真似偉人毛...
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管建剛《一線帶班》摘錄及感悟《一線帶班》 作者：管建剛 海峽出版發(fā)行集團/福建教育出版社 讀完這本書后，給我印象深刻的地方有以下幾個方面： 第一、儀式意識 隨著教齡...