
執手榆木枝下別,白馬青衫向長安。 青鋒三尺身后藏,一壺仙露傍腰間。 浮沉煙雨十余載,金鐵鉤戈九州遷。 淇水悠悠漸停馬,紅粉華衣霞玉冠。 燕燕于歸...
學習成果的檢驗 任何事情做了之后都會有一個成果,對于學習來說,也是一樣。那么學習的這個成果該怎么來檢驗呢? 我們一開始想到一種方法,這種方法是像...
世界上處處充滿了限制。任何事物必須在一定的限度之內才能生存和發展。這從兩個方面決定了發展也是有限制的。 因為世界是處處充滿了限制的,而發展是世界...
人學習的過程,本質上是人與知識進行結合的過程,方法是用來將人和知識聯系起來的紐帶,而操控方法的是人。一個人是什么心理,什么態度,將會對于他選擇什...
對于學習,最為關鍵的一點,就是時間的投入。沒有時間的投入,就算你有天大的本事,也不可能做出什么成績。當然,這只是粗略的說明。不過,詳細說明時間投...
今天是2月14日,情人節。 蘭花和我對著坐在一張桌子上,忐忑不安。桌子上放著一瓶紅酒和兩只玻璃杯。瓶子是滿的,杯子是空的。 “今天打算?”我首先...
全面發展的謬誤 傳統的學習理論也好,或者生活哲學也罷,都將木桶理論作為其一個重要論點。木桶理論假設這里有一個木頭做的桶,這個桶有什么特點呢,那就...
相生而存在 世界上的所有事物都是與其對立面相互依存的。有高便有低,有胖便有瘦,有重便有輕。世界上有領先的人,自然也有落后的人。而又因為落后只是在...
學習中的馬太效應 我在這里舉個例子,相信大家一定都很熟悉。如果我問大家世界首富是誰,你們會給我什么答案呢?比爾蓋茨,對不對?或許也會有人說是巴菲...