發簡信
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A2故事會：愛是一個動詞，不是一種狀態曾聽到這樣一個小故事。說有個人不愛他老婆了，問老師怎么辦。老師說那你就去愛她啊。男人說：老師，我是說我不愛她了！老師說：那你就去愛啊。男人覺得無...
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如何在PBL學習團建中積極而深度地對組員進行反饋？2020.02.29，2月最后的一天，也是四年一遇的一天，A5戰隊在晚上8點到10點半進行關于對標人物學習的討論，全程激情而燒腦。 再次作為記錄...
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3-2個人小結
手冊上3-2的技能點看起來并不難，但我就是卡了5次，還重換片段，線下重拆，最近的這次我不知道實錄結果如何，所以于我而言3-2似乎是除了2-4外的...
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學習者為什么不按劇本演？
拆書練級中最有意思的環節就是A3情景演練了，拆書家可以光明正大的當一回編劇和導演，學習者則可以盡情釋放戲精本色，過一把演員癮。 但是...
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餅干和米飯會在肚子里打架哦
關注現代育兒方法的父母們，大多都知道這樣一條守則：故事永遠比說教更生動。 但是，說起來容易做起來難，講故事本身也是一種能力，需要天賦或者有方法的...
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拆書過級的標準到底是什么？
10月29日的拆書交流中，小伙伴抒言對拆書過級的標準提出了幾個困惑：“為什么很多三級拆書家看過稿子覺得沒有問題，但是現場觀察家會覺得不能過呢？”...
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即使Ta有權威的光環加持，也不代表Ta就是真理
即使Ta有權威的光環加持，也不代表Ta就是真理。 之所以有這樣一個感悟，是因為最近的幾次拆書經歷。 以前拆書很少看優秀實錄，都是按自己對拆書手冊...
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要念好外來的經不容易呀
3-2又一次華麗麗的掛掉了。 這次分享的是《關鍵沖突》中的對比法。 原文： 有時候，僅有好的想法還不夠。雖然我們在討論關鍵沖突時態度和藹，但對...
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關于A2的一些理解困惑
從兩年多前接觸拆書到現在，自以為對RIA已經很熟悉了。但昨天的拆解體驗中，我才發現原來我對A2的理解一直是有困惑的，而且也有其他的小伙伴們有類似...