發(fā)簡信
IP屬地：海南
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培訓(xùn)有感事件：省骨、學(xué)帶培訓(xùn) 時(shí)間：2024.8.24--2024.8.27 地點(diǎn)：海南海口香江國際酒店 學(xué)有所感：當(dāng)落日西沉，有人感嘆我去，有人吟誦詩...
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下篇12：擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)——兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程
作為教師，我們?nèi)绾涡逕捵约旱淖x寫能力 （兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程·下篇12） 【課程導(dǎo)讀】 作為一名教師我們的讀寫能力，究竟意味著什么呢？我...
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下篇11：擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)——兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程
為什么是童話劇 （兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程·下篇11） 【課程引言】 童話劇，是南明教育核心團(tuán)隊(duì)用數(shù)年時(shí)間探索成型的一個(gè)重要的課程概念。這一...
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下篇10：擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)——兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程
電影課程的詩與思 （兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程·下篇10） 【課程引言】 偉大的故事多半是虛構(gòu)的，但只要故事本身是偉大的，它就蘊(yùn)含著本質(zhì)的真...
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下篇9：擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)——兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程
怎么指導(dǎo)兒童寫讀后感？ （兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程·下篇9） 【課程引言】 兒童需要寫讀后感么？兒童在什么時(shí)候，需要寫讀后感呢？如果需要，...
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下篇8：擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)——兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程
如何激勵(lì)學(xué)生自由寫作？ （兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程·下篇8） 【課程引言】 自由寫作指的是生活中的寫作，是真實(shí)場景下的寫作，是對寫作能力的...
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下篇7：擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)——兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程
兒童自由讀寫的時(shí)間從哪里來 （兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程·下篇7） 【課程引言】 兒童需要學(xué)習(xí)很忙，又要完成海量閱讀，怎么破解寫作沒時(shí)間的問...
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下篇6：擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)——兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程
讀了那么多書，為什么作文寫不好？ （兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程·下篇6） 【課程引言】 通常，在小學(xué)階段，尤其在小學(xué)四年級(jí)之前，孩子的閱讀數(shù)...
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下篇5：擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)——兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程
從《丑小鴨》看整本書共讀 （兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證課程·下篇5） 【課程引言】 “整本書共讀”與“整本書閱讀”之間一字之差，卻是不同的兩個(gè)概念...