第一課時 一、閱讀單元導語 二、邊觀看張合金《發現潛藏的邏輯謬誤》，邊提問補充，邊要求學生做筆記。 三、布置作業 任務一 第二課時 一、觀看顏瓊《運用有效的推理形式》，導入新...
發簡信
IP屬地：甘肅
-
-
2022年全國乙卷語文試題質量分析暨2023年備考建議一、2022命題質量分析 縱觀2022年全國乙卷語文試題，感覺能緊扣時代脈搏，突出核心素養，在傳承優秀傳統文化，堅定文化自信，深化立德樹人，服務“雙減”，強化反押題、反機械刷...
-
2021全國乙卷語言文字運用客觀題分析與備考建議一、試題分析與評價 近年來，全國卷語文試題“語言文字運用”客觀題部分均采用情境化閱讀的形式考查（全國一卷從2013年開始；全國二卷從2018年開始）。這種考查形式一方面增加了...
-
-
2021年全國乙卷（二卷）語文試題分析與備考建議2021年全國一卷和二卷合并，并稱乙卷，共有安徽、河南、山西、江西、甘肅、陜西、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、青海、內蒙古等十二個省份使用該卷。 綜觀2021年全國乙卷語文試題，...
-
《紅樓夢》研讀課示范（語言專題）一、導入 師：何為研讀？ 師：原則（有用、有趣、有疑） 師：如何研讀？ 師：切入點 二、人物語言 范例一：為何寶釵勸止寶玉，而黛玉卻放縱寶玉？ 范例二：什么情形下對話不稱呼姓...
-
《紅樓夢》研讀示范課（人物專題）師：秋爽齋、蕉下客與誰有關？ 師：你喜歡探春嗎？ （判詞：才自精明志自高，生于末世運偏消） 師：可是探春也有這樣一面，你們怎樣看？能否就此開展研討？ （為何稱母親為奴才？不認...
-
初讀不解詩中意，解時已是詩中人——對“菩薩蠻（其二）”是否思鄉詩的再思考環縣一中 劉緒洲 近日，筆者在《中學語文教學參考》（2019,6期）上讀到楊以莊老師一篇題為《“未老莫還鄉，還鄉須斷腸”并非思鄉詩》的文...
-
-
簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動一、考點實質 語言表達的六項基本原則 二、近年考查規律 1.不定期輪換 2.連貫必考，得體常考 3.有綜合性 三、考查形式 1.客觀：排序或復位 例：下列填入文中括號中的語句...
-
《青春何為？》小作文2015年從小渴望成為一名軍人的北大女生宋璽瞞著家人報名參軍，終于成為了一名海軍陸戰隊隊員，多次參與了亞丁灣護航等高風險作戰任務；2020年又一名北大女生王心怡在學姐...
-
高考語文論述類文本閱讀的命制與解答一、命制 1.選材上多選擇傳統文化、文學藝術、社會生活等方面的學術論文或時評； 2.考點涉及理解文中重要詞句的含義、篩選并整合文中的信息、分析論點論據和論證方法、綜合文中信息...
-
近期部分教學內容的調整與計劃一、課前五分鐘演講暫時調整為名篇名句的復習 1.計劃利用九周的時間，將高中必背篇目中的長篇再復習一遍（每周一篇，共九篇，順序依次為勸學、逍遙游、師說、阿房宮賦、赤壁賦、氓、離...
-
常見語病類型與辨識病句的方法一、常見語病類型（六大類45小類） 二、辨識病句的方法 1.語感審讀法 2.結構分析法 3.造句類比法 4.癥狀識別法 ①多重修飾 ②多重并列 ③兩面詞 ④否定詞 ⑤代詞 ⑥...
