所有的文章均為原創(chuàng)!!!<br>端午甌柑似羚羊，誰能將清香撲鼻的甌柑存到端午，就是將寂寞，耐心，愛心，儲(chǔ)存到了永遠(yuǎn)。三個(gè)甌柑，用文字展現(xiàn)人間萬象，酸苦終成甜釀。細(xì)心，恒心，初心，就是我！來自甌柑的品質(zhì)，個(gè)中三昧似人生。<br>
發(fā)簡(jiǎn)信
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創(chuàng)新教育——德國經(jīng)驗(yàn)
☆ 柯慕賢（德國駐華大使）：“德國的教育宗旨是使學(xué)生成為能獨(dú)立思考的、有創(chuàng)新能力的人?！?? 創(chuàng)新是德國現(xiàn)代教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，通過理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意...
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《一個(gè)被稱作學(xué)校的地方》（約翰·I·古德萊得）第三章 超越學(xué)術(shù)知識(shí)
? 從調(diào)研數(shù)據(jù)看，教師、學(xué)生和家長選擇智力目標(biāo)的百分比均較高，教師、學(xué)生和家長都希望學(xué)校更多地關(guān)注學(xué)生個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)。個(gè)人喜愛的目標(biāo)和學(xué)校強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的一致性與個(gè)人對(duì)學(xué)校教育內(nèi)容...
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思想熒光——“博達(dá)講壇”
★ 自悟之得： 學(xué)者之貴，貴在博學(xué)、明辨、慎思、篤行。 凡人之貴，既貴于躬行，亦貴有思想。凡人之思，固非日月，或啟于大家先賢，或發(fā)于躬身實(shí)踐，其思想則來源有自，聞...
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《我們的孩子》羅伯特?帕特南（第三章）
? 第三章 為人父母 【本章梗概】 社會(huì)學(xué)觀察研究生活在亞特蘭大的三個(gè)黑人家庭——處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系內(nèi)的不同階級(jí)（經(jīng)濟(jì)條件、家庭結(jié)構(gòu)、父母受教育程度、教育方式）的父母和兒童發(fā)展...
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余出生于湖南永州羅家橋村，村邊有一小河，曰“青石江”。自20歲大學(xué)畢業(yè)離開故鄉(xiāng)，熱血沸騰申請(qǐng)?jiān)?。感念父母和故鄉(xiāng)的養(yǎng)育，自署為“青石江人”。<br> 掐指一算，從教已逾38年，今后還必將繼續(xù)從教。一生主要經(jīng)歷:學(xué)習(xí)~從教?；匚蹲约旱倪^往，是學(xué)習(xí)帶給了我內(nèi)心充實(shí)的快樂，是從教帶給了我成就和喜悅---為教育事業(yè)付出責(zé)任和愛以后的價(jià)值感和喜悅。也許，從教是家族先輩們的“遺傳”；也許，從教是上天對(duì)我最好的安排。從教，要求自己將每一個(gè)別人的孩子，當(dāng)成自己的孩子，喚醒、陪伴、指引。從教，真是需要始終的至誠的愛，需要始終不忘的初心……<br> 一個(gè)甘于平凡而又不甘于庸碌的人，一個(gè)“死心眼”致力于教育事業(yè)的人，一個(gè)笨拙的希望堅(jiān)守真誠的人。愿:生命不息，從教不止，學(xué)習(xí)不止。<br> 就用這當(dāng)成我的簡(jiǎn)介。
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實(shí)用貼:縣域普通學(xué)校網(wǎng)課上新課，用這種“311"模式效果能保證[紅順視點(diǎn)]:實(shí)用貼:縣域普通學(xué)校網(wǎng)課上新課，用這種“311"模式效果能保證。 “?停教不停學(xué)"從開始關(guān)注居家能上網(wǎng)課到居家上好網(wǎng)課；從開始關(guān)注舊知復(fù)習(xí)到現(xiàn)在開始上新課，從開...
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學(xué)生寒假學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與問題——基于一所縣級(jí)完全中學(xué)的實(shí)證分析
一、 調(diào)研背景及目的 始于2020年1月23日武漢的緊急封城令之后，全國進(jìn)入一場(chǎng)突如其來毫無準(zhǔn)備的抗疫“假期”，至本問卷開始發(fā)放，恰好30天。全國中小學(xué)校寒假延期，隨后政府號(hào)...
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避免信息技術(shù)強(qiáng)化兒童的“被”虛擬化
教育，是一門科學(xué)，更是一門與有血有肉的人互動(dòng)的藝術(shù)，教師不能被信息技術(shù)替代，如同信息技術(shù)不能替代父母，教導(dǎo)孩子、關(guān)注孩子情緒、給予孩子關(guān)愛、安全和幸福的情感。從生物學(xué)角度而言...
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呼吁:請(qǐng)用課改理念上網(wǎng)課！
[紅順視點(diǎn)]:呼吁:請(qǐng)用課改理念上網(wǎng)課！ 網(wǎng)課現(xiàn)狀描述 筆者?觀看多節(jié)網(wǎng)上直播、錄播課，大部分教學(xué)定位在知識(shí)高效傳授上，以傳統(tǒng)的"組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊知、講授新知、鞏固練習(xí)、課堂...
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@freeio 對(duì)的，這個(gè)就是“育”的內(nèi)容。
抗疫背景下重提閑暇教育
題記：人的一生，工作，讓生命有尊嚴(yán)。閑暇，讓生命有品質(zhì)。 閑，要有滋味；忙，要有價(jià)值。 疫情帶給人說不清的糾葛、焦慮、困惑和無力感，已經(jīng)被新冠病毒禁足14天或可能更長時(shí)間的人...
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抗疫背景下重提閑暇教育題記：人的一生，工作，讓生命有尊嚴(yán)。閑暇，讓生命有品質(zhì)。 閑，要有滋味；忙，要有價(jià)值。 疫情帶給人說不清的糾葛、焦慮、困惑和無力感，已經(jīng)被新冠病毒禁足14天或可能更長時(shí)間的人...
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《中小學(xué)生涯教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)踐路徑研究》開題中的重點(diǎn)
2019年12月11日下午，上海哲社課題《中小學(xué)生涯教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)踐路徑研究》的時(shí)候，蘇忱先生指出： ? 新時(shí)代：到底有哪些“新”的特征，需要經(jīng)過研究，將其具體特征展現(xiàn)出來...
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心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何
人生，走走停停，生活，過著想著，經(jīng)歷得越多，也就越明白，沉默，可以讓混亂的心，變得清澈，明凈。 當(dāng)你懂得了人心，才知道人心善變，人心可畏，才知道世態(tài)炎涼，人心險(xiǎn)惡。 看透了人...
個(gè)人介紹
萬恒。教育學(xué)博士。希望在對(duì)接理論與教育實(shí)踐中找到恰當(dāng)?shù)穆窂健Ｆ綍r(shí)喜歡讀書、旅行、喝茶，是個(gè)很貪玩、對(duì)未知事物始終保持好奇心的中年女文青。每天寫一點(diǎn)小文章，記錄一些不成熟的思考。做一點(diǎn)天真的夢(mèng)。