小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課稿1 x老師執(zhí)教的是關(guān)于五種顏色的詞匯課,如果是按照傳統(tǒng)的方法進(jìn)行教學(xué),會(huì)顯得枯燥乏味,并略顯簡(jiǎn)單。在本課中,x老師能突破傳統(tǒng)的教學(xué)思路,大膽實(shí)踐,把重點(diǎn)放在單詞...
小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課稿1 x老師執(zhí)教的是關(guān)于五種顏色的詞匯課,如果是按照傳統(tǒng)的方法進(jìn)行教學(xué),會(huì)顯得枯燥乏味,并略顯簡(jiǎn)單。在本課中,x老師能突破傳統(tǒng)的教學(xué)思路,大膽實(shí)踐,把重點(diǎn)放在單詞...
教師用語(yǔ) Beginning a class ( 開(kāi)始上課) 1.Let's start class. =It's time for class. 上課 2. Hello, ...
@維德_0d7e 學(xué)到啦,謝謝~
語(yǔ)言學(xué)第二章 語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué) 美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家克拉申在20世紀(jì)70年代提出了“語(yǔ)言習(xí)得”理論,認(rèn)為人們掌握語(yǔ)言有兩種方式,一種是習(xí)得Acquisition 無(wú)意識(shí)的逐漸掌握母語(yǔ),一種...
萬(wàn)能評(píng)課用語(yǔ) 1 這堂課很有意義,聽(tīng)后很受啟發(fā)。 總的說(shuō)來(lái),師生的精神面貌、學(xué)習(xí)氛圍、課堂流程、目標(biāo)落實(shí)、雙基訓(xùn)練、德育滲透都做得比較好。下面簡(jiǎn)要談?wù)勎业穆?tīng)課感受,有褒有貶,...
作業(yè)建設(shè)的“七種技巧”~周寶榮 作業(yè)過(guò)多、過(guò)難、過(guò)偏導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、教師倦怠、家長(zhǎng)焦慮……“雙減”之后,作業(yè)建設(shè)成為教學(xué)改革的重要抓手,許多學(xué)校都在作業(yè)建設(shè)方面進(jìn)行了積極探索。...
2022英語(yǔ)新課標(biāo)變化解讀 4月21日,教育部頒布了2022版《義務(wù)階段教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》。新課標(biāo)以堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向?yàn)樵瓌t,在義務(wù)教育階段首提核心素養(yǎng),...
第二章 語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué) 美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家克拉申在20世紀(jì)70年代提出了“語(yǔ)言習(xí)得”理論,認(rèn)為人們掌握語(yǔ)言有兩種方式,一種是習(xí)得Acquisition 無(wú)意識(shí)的逐漸掌握母語(yǔ),一種...
教學(xué)評(píng)價(jià):evaluation 1.學(xué)生主體:學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn) 2.多元多樣評(píng)價(jià)體系 3.形成性評(píng)價(jià):日常學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn),成績(jī),情感態(tài)度策略等 4.終結(jié)性評(píng)價(jià):...
新課導(dǎo)入方法 1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入Let's review 2.背景知識(shí)導(dǎo)入background 3.直觀導(dǎo)入 4.話題導(dǎo)入 5.故事情節(jié)導(dǎo)入 語(yǔ)言呈現(xiàn)方法 1.利用真實(shí)情境 2.肢...
教學(xué)模式: 1)結(jié)果定向?qū)懽鹘虒W(xué)模式Product-oriented approach. 強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作的機(jī)械練習(xí)和準(zhǔn)確度,例如語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)、拼寫(xiě)等。可采取控制性練習(xí)和模仿寫(xiě)...
教學(xué)模式 1)3P模式: a. Presentation 呈現(xiàn) 以對(duì)話形式呈現(xiàn)口語(yǔ)內(nèi)容和相關(guān)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與會(huì)話信息,教師主要通過(guò)解釋、舉例、示范表演等向?qū)W生介紹新的語(yǔ)篇,或語(yǔ)言...
技能內(nèi)容 (1)辨音(discrimination) :排除口音,背景音干擾 識(shí)別不同的音素identify the different phonemes 標(biāo)注重音,節(jié)奏,意...