文言乃是民族文化之根源,三千年文化、文字史,其中有一半是文言。初高中語(yǔ)文課本中,文言文是必學(xué)課程,中高考必考內(nèi)容。文言教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)中重要一環(huán)...

文言乃是民族文化之根源,三千年文化、文字史,其中有一半是文言。初高中語(yǔ)文課本中,文言文是必學(xué)課程,中高考必考內(nèi)容。文言教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)中重要一環(huán)...
語(yǔ)文課到底應(yīng)該怎樣上 陜西省寶雞市教研室 曹公奇 摘要:對(duì)文本的教學(xué)內(nèi)容要有準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)倪x定,能夠...
碧波深處有珍奇——讀《我就想淺淺地教語(yǔ)文》小感 文/李紅玲 《我就想淺淺地教語(yǔ)文》是特級(jí)教師肖培東老師的一部經(jīng)典課例品讀著作。在第二屆語(yǔ)文濕地年...
卷首語(yǔ):好課不等于是完美的,只要上出了真正的、純粹的、瑕疵的語(yǔ)文課,讓學(xué)生有所收獲,對(duì)語(yǔ)文理解、熱愛,那就是好課。 一、上好語(yǔ)文課,第一個(gè)字是“...
一、語(yǔ)文是什么 沒有難上的課,只有不悟的心。 時(shí)時(shí)問(wèn)自己:語(yǔ)文是什么? 語(yǔ)文是學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性實(shí)踐性課程。 一個(gè)老師,要培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言文字的...
帶著虔誠(chéng)學(xué)習(xí)的心,今晚走進(jìn)肖老師《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》一課的課堂實(shí)錄文字里。 從前也學(xué)習(xí)名師的實(shí)錄,也反復(fù)的咂摸實(shí)錄中的語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)性的規(guī)律...
這是一節(jié)在上課前五分鐘構(gòu)思的課。 這是一節(jié)讓現(xiàn)場(chǎng)聽課老師頻頻產(chǎn)生共鳴的課。 這是一節(jié)在江蘇作文教學(xué)領(lǐng)域引起廣泛轟動(dòng)的課,轟動(dòng)到江蘇省每年一度的兩...
悟道必須得有借助之物。在讀肖老師的十六個(gè)課例中,也學(xué)到了其中很明顯的技巧。肖老師的語(yǔ)文教學(xué)之道,也在一個(gè)個(gè)的奇妙的細(xì)微的課堂細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)出來(lái)。 大...
肖八條,此命名來(lái)自肖培東老師本人,權(quán)當(dāng)借鑒之用。主要是閱讀文本要弄明白幾個(gè)問(wèn)題。 1.這是什么類型的文章(文體特征)。教學(xué)是文體關(guān)照下的教學(xué)。 ...
肖培東年會(huì)演講 我的書的題目——《我就想淺淺的教語(yǔ)文》,是看到了語(yǔ)文課堂上的各種現(xiàn)象——過(guò)度解讀,求深求異等才會(huì)寫的這篇文章。有人認(rèn)為這篇文章寫...