作為一個輔導員，真的有很多瑣事，想要找個地方碎碎念一下。今天的碎碎念，從早操的出勤率開始。
學校的傳統，每個學院每個星期都有一天要在七點二十出早操。我帶的四個班，開學到現在的兩個月里 ，一直沒有哪個班是全勤。總是有人請假、缺曠，每次都找來談話，但是好像沒有什么作用，該犯的還是犯。今天最嚴重的是，有學生出校了，在我不知道的情況下，在學校疫情防控工作嚴格的要求下，竟然有人沒有假條就出去了，而且還沒告訴我。最重要的是，我聯系不上她，電話不接，信息不回，微信不回，我直接無語。打電話聯系家長，家長一臉無所謂的樣子。還說在校外出事情不找我們，不找學校，她打電話也不接，也不知道在哪。真的，我一邊無語，一邊忐忑，我不知道這種事怎么去處理。
然后，學生回我信息，一句電話靜音，沒看到消息，就完了。我的天 這都是什么啊，至少打電話說清楚吧。我再回電話的時候，又不接了。我再次聯系家長，家長也沒接。無奈，我只好再次給學生打電話，發信息，發微信，告知她在校外出事自己負責，曠課達十節以上請家長帶來接受學校處分，辦理退學手續。結果，學生回了個我知道了。天，這是什么情況，請原諒我，真的不知道咋辦了。我工作經驗不足，有待提升，我承認。
中午，和輔導員工作室公眾號負責的幾個同事一起聚餐，很開心。她們都很隨和，陽光，展現出來的是年輕輔導員的青春活力。真的，至少在我看來，這是我需要學習的，輔導員身上應該具有的年輕和朝氣。我一直以為，甚至覺得輔導員就是悶頭干事，做資料，教育學生的老氣橫秋的樣子。其實不是，誰還不是個積極向上，年輕活波的小可愛呢。輔導員工作室，說真的，作為一個年輕輔導員，而且不超過一個學期的任職經歷，我都不曉得輔導員工作室要干什么，特別是作為負責人。所以基本上，我是被推著走的。喊我弄制度上墻，我也就照弄，喊我騰出空間，我也只能騰出空間。說實話，我不喜歡這樣被人趕著走，但我也只能被人趕著走 ，至少當下，我沒有更好的想法，更多的精力和更空余的時間。
最開心的事是上課了，有學生互動，遇見學生的時候是最欣慰，最開心的時候。好像只有那一秒才覺得，自己的存在是有意義的。就算每天是一堆瑣事，但至少看到了付出的對象是在成長的。試了試，沒有小蜜蜂，沒有小喇叭，好像上課更要積極一些，走下去串串，學生抬頭率也要高一些，就是有一些費嗓子，不知道明天起來會不會變成低壓嗓。不期望每一個人都喜歡聽課，也不期望每個人都喜歡，只要有一個人聽，這節課就有意義。這是我最開心的事，因為看見她們在聽。
前段時間明顯消沉的班長又回來了，他和我說已經調整好了自己，隨時聽候吩咐，跑腿。其實我很開心他能夠做好調整，畢竟這不是一件容易的事。包括我自己在內，剛開始接觸這個工作的時候，我也消沉，我也否定自己，我也想過放棄和意義在哪里。后來，慢慢的習慣了，自我開導好了，也就覺得和平時沒有什么區別了。所以，我特別能理解班長的這一小段經歷和心理變化。好在他不負眾望的自我調整好了，歡迎積極向上，活波開朗，具有號召力和組織力的班長回來。我最大的期望并不是班委幫我跑腿，辦事。更多的是希望他們能夠有所進步，有所收獲。能夠在職位上有所成長，甚至更加優秀，期待她們的成長。
好吧，就在寫這篇碎碎念的時間。那個溜出去的同學，終于聯系上了。雖然她的思想還是很固執，說的話還是不夠中聽，但現在，我只想保證她的安全，并解決這次問題。在讓她明天回校的同時，做好決定，告知家長。這應該是最好的方式了，不可否認，我現在都覺得我的脾氣和態度越來越好了。在我的心里，只要學生不出事，就萬事大吉了，平安和健康才是一切前提。
對了 ，今天那一群輔導員工作室公眾號負責的小可愛，還跟我分享了管理學生的經驗。如果把學生分成三個層次，那就要讓優秀層次的更優秀，合格層次的保持合格，不合格層次的盡量拉一拉不要再讓他們往下滑就好了。最主要的是，不要讓不合格層次的把合格層次的拉入不合格層次。簡單來說，就是要管好最優的和最難的。說起來聽著簡單，但做起來肯定不容易。所以，我好好加油，繼續努力吧。
今天碎碎念得有點多了，主要是心里的情緒變化太大了，事情也比較多，就這樣吧。還有好幾件事沒有碎碎念，我怕紙張存不下我那么多的復雜心情，今天就到這吧。
晚安。
