文／小輝同學
圖／來自網絡
《大學里應該知道的事情：學習篇（上）》產生了較好的反響，后來有簡友向我反應，文章還不夠全面。例如沒有涉及到學習方法之類的，我也意識到這一點。于是根據我的學習經驗和想法寫下了這篇作為補充。以供大家參考和閱讀。
上篇，我已經講了，學習是大學里的重中之重。除了上篇所談到的幾大要點外，還可以從這以下4個方面考慮，以便提升學習能力，朝著又好又快的方向發展。
1.樹立自主學習的意識。
讀大學了，我們不再像高中那樣純粹的背誦理論知識；到了外地讀書，父母不再身邊叮囑；計劃和安排多了更多的自由；有足夠多的課外時間用來學習。
我記得到大學的第一個星期，就有學姐對我說：“學弟，一定要逃課啊，不然你會死在課堂上?！甭牭竭@句話，覺得有些危言聳聽。怎么？不逃課，就會死在課堂里啊？我不信，后來我很少逃課，不是一樣活得好好的。如果有學姐或者學長，向你傳授有關逃課“聰明經驗”，你只能當做參考，謹慎踐行。
在大學的校園里，大家都心知肚明，逃課現象已司空見慣。根據一項權威調查顯示，目前全國各高校平均逃課率達到20%左右。基礎課程達到了25%左右，至于哲學等公共課程高達50%。這一現象，讓高校的老師以及整個教育界擔憂。
有人說，逃課是為了自主學習。當然了，有一些人逃課是用來學習的?？墒?，在我幾年的觀察之中，很多學生逃課無非就是睡覺、打游戲，或者看泡沫劇。
我有一個學長對我說，他們創立了一個教派，叫做：回籠教（回寢室睡覺），這讓我很無語。
高校的教育制度、課程安排固然有其弊端，很多人以此為由，大肆渲染“逃課論”，但我是不提倡逃課。為什么呢？
第一、大學的知識重在廣。每一門課程能幫助你擴寬知識視角，學校的安排多多少少也有他的理由的，沒有哪一門課程是沒有價值的。
第二、大學是課外時間本來很多，不在于逃那么一節課來彌補所謂的“時間不足”。
當然了，如果萬一聽不下去，自己絲毫不感興趣，聽課像是坐牢，而你自己也有所追求（這里的追求不是睡覺、打游戲等浪費時間的活動），那么可以選擇性的逃課。把逃課的時間去做那些事情，要做到“有的放矢”，而不是“放任自流”。
我們所熟悉的沈從文、汪曾祺這一文化師徒大師，他們在校期間，不約而同都有一個“壞習慣”就是“逃課”，他們不同于我上面所講的學長們的逃課，兩位大師是去查閱喜愛的圖書，領路各地的風土人情，搞文化研究，提升自己的寫作水平，開闊自己的眼界，而不是窩在寢室睡覺做美夢、沉溺于游戲等。
利用時間，來做提升自己，而不是浪費時間，荒蕪自己。這是自主學習的核心思想。發揮你的主觀能動性吧，做一個會自主學習的人。
2.培養你的興趣。
上面講到了自主學習，自主學習是建立在興趣和目標之上的。所以，大學里培養興趣和樹立目標至關重要。我們接下來談興趣。
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！彼軌虬l掘追求者身上的潛能，洋溢夢想的激情。大家都知道，如果做自己感興趣的事，就會積極投入，以至于孜孜不倦、廢寢忘食。
海明威整日站著寫作，都不會覺得疲倦，終究寫成震驚文壇的名著《老人與?！?；歌德以60載的時間創作了《浮士德》……他們都在為自己的興趣而奔跑，為自己的理想而奮斗。在大學期間要試著培養興趣，我們該怎樣培養呢？
第一，反觀你的經驗。我們都成年了，走過了人生的一段路程，有了一定的閱歷。以往的事情，都要學會反思?；貞浺郧白约涸谀男┓矫姘l揮的很好或者做得很棒。
例如，你高中有一個寫作夢，由于被高考“沖突”了，一直擱淺在心頭。那么，在大學里你就可以拿出來，重新點起寫作的火苗。
第二，結合你本身的興趣。每一個人都有自己的興趣，并為之努力和付出。也許，你在興趣上所取的成就，在別人看來還不夠強大，但是它足以讓你動心，支撐你繼續前行。那么，你現在要做的就是在興趣上做到認真，發揮它的最大作用。
例如，你喜歡攝影，拍得照片沒有別人那么好，你不要灰心，你有足夠多的時間和潛力來趕超別人；我喜歡詩歌五年，也零碎寫過一些詩篇，我知道和大詩人無法相比，但是一路走來，還是慢慢進步了。
第三，嘗試著培養興趣。興趣是可以培養的。在培養一個興趣之前，你的心理要處于一種開放的狀態，也就是說，你不要帶著排斥、自傲自滿的情緒，而是保持接受、謙虛學習的態度。我以前不太喜歡寫情感小說，自從進入簡書以后，我就開始有興趣了，也在嘗試著寫。如果我排斥它，那么我無緣情感小說了。
當然了，在興趣上有幾點值得提醒。
一、興趣愛好要正面。你不能把抽煙、酗酒、打架等消極之事，作為自己的興趣。那樣的興趣，害人又害己，要堅決杜絕。
二、興趣應該跟學習同步。你的興趣不能耽誤學習時間，有些學生喜歡攝影，于是連專業攝影課都不聽了；有些中文系學生想提高寫作水平，于是整日想寫宏偉大作，寫作課也不去聽了……這樣都會得不償失，你的興趣應與學習之間互相促進，共同吸引，而不是彼此分離，互相排斥。
三、堅持興趣廣泛和專注的原則?？梢远嗌婕耙恍╊I域，盡量使自己的興趣廣泛。那樣更能讓你體驗到生活的豐富，培養綜合思維，提高全面素質。
廣泛之外，要記得專注。你得有自己最喜愛的興趣，并為之奮斗。理應把大把時間放在這興趣上面，那樣你才更有競爭力，而不是自己看似什么都會做，其實什么也做不了。
結合兩者是不矛盾的，就像以前我講的“精讀與泛讀”的閱讀方法，“泛泛之交和至交”的交友原則，只要協調好時間就可以了，你自己好好去安排。
四、興趣要考慮你未來的事業。你的興趣最好對未來的事業有所幫助，因為生活不只需有興趣激發下的理想，還需經濟支撐下的面包。如果能將興趣和經濟妥善協調好，那么無疑是幸福的人生。
我喜歡寫作，我以后大有可能會成為一名老師。寫作有利于上課時講解的發揮，老師這職業空余時間多，也適合寫作，再加上我喜歡和學生打交道。所以現在我的寫作，能讓以后的事業，朝著很好的方向發展。
3.掌握學習的技巧、方法。
這是一個講究效率的時代，學習上更該如此。學習技巧的掌握，需要善于總結。托爾斯泰說：“成功一定有方法，失敗一定有原因。”每一個人都應該在自己學習成長中總結出適合自己的的學習方法。
魯迅總結出了抄書、背書、跳讀、博覽等九種方法。你也應該有自己的。雖然每一個人的學習方法不太一樣，但是在某些方面可以共通的。
第一，學會做筆記。做筆記是課堂上最基本的學習方法，一本教材，只要做上了筆記才更能凸現它的價值。教材是濃縮的要點，而筆記就是拓展有關要點的知識。有很多學生很愛“干凈”，一本書一學期下來，還是干干凈凈的，這樣會讓人覺得沒有讀書。至于做筆記的方法，往后會為大家詳細介紹，在此就不多講，敬請關注。
第二，咨詢和交流。和同學的交流，能夠學習他們的方法；和學長學姐交流，借鑒他們的學習經驗；和老師交流，提升自己的認識；和專家交流，能在某個領域更深入了解。
第三，有自己的目標。目標和興趣一樣，能夠激發我們內心的潛能。樹立一個目標，我們就有了方向，就有了更大的動力，它能幫自己盡快獲得知識，盡快找準人生的軌道。大一，你想看哪些書？四年以后，你想從事什么職業？十年之后，你會成為什么樣的人？……
第四，利用好學習資源。剛才我講到了的咨詢和交流，其實這就是在利用資源之一。另外很重要還有：
1.利用好電腦。網絡資源相當豐富，你可以攝入想要的知識。你的電腦決不能膚淺的停留在看視頻、打游戲的范圍。
2.善于利用圖書館。圖書館的書很豐富，可以看想看的書，接觸學科前沿，博覽各學科的知識，積累豐富的資料。你的視野也決不能停留在教材的范圍。
4.提前做好準備。
在大學里，很多人的現狀就是得過且過，很是迷茫。這很大程度上是缺乏準備，沒有目標。還有很多學生，只有到大三或畢業之際，才想起該讀的書沒有讀完，該考的證沒有考，該學習的知識沒有學……
早做打算，提前準備，可以使你的學習目標更加的明確。例如你想以后考取老師，那就盡快的了解相關的信息。國家出臺了相關政策，教師資格證需要考試及格才能拿到（師范類的學生也要去注意，具體是從上面時候開始，自己去弄清楚。）另外，已經是教師了的，也要五年一次的審核。于是你知道，教師不再是鐵飯碗了，也不是想進就能進的行業了。如果想拿證，進入這個行業，就應該提前備考，做相關方面習題，例如《教育心理學》《教育學》《心理學》等方面，并且規劃在某時刻把它們都過了。當然，要及時的關注相關領域的信息和政策。
面對未來的競爭，最好的方法就是提前做準備。你考研為好，做其他方面也好。提前，就意味著你先行一步，你就離成功更近一步。
人與人之間的差距都是空閑時間造成的。當別人在打游戲、睡覺、或者沉迷于泡沫劇時，你在學習提升自己，于是你就朝著理想更近一步了。那個時候，也是你超越別人最好的時機。
早做準備吧，不要以為時間還很多，也不要等到大四才碌碌無為。人生如白駒過隙，大學四年也一晃而過。走過大學，我們就面臨就業。社會的競爭很是激烈，你是否提前做好“作戰”的準備了呢？
這是我用心寫的學習篇（下），希望對大家有所啟發和參考。愿你在大學里獲得想要的東西，學到應有的知識，掌握相關的技巧，提升自己的素質，做無悔的大學生，做會學習的大人。我們一起加油！讓青春綻放美麗的火花。
如果對你有啟發、有用或者喜歡，點顆紅心鼓勵下，或者關注下我，給我動力。我是小輝，期待和您分享更多的原創作品。有關學習方面，以后還會陸續創作，敬請期待。
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